مدرب الفلبين يشيد بفريق فيتنام قبل المباراة الحاسمة

[إعلان 1]

يلتقي منتخبا فيتنام والفلبين يوم 16 نوفمبر/تشرين الثاني المقبل. وهذه هي المباراة الافتتاحية للفريقين، ضمن المجموعة السادسة من الدور الثاني للتصفيات المؤهلة لكأس العالم 2026 في آسيا.

وقال مدرب الفلبين ميكايل ويس قبل المباراة: "المنتخب الفلبيني الحالي يضم مزيجا من اللاعبين ذوي الخبرة واللاعبين الشباب".

HLV Philippines đánh giá cao đội tuyển Việt Nam trước trận quyết đấu - 1 — المدرب مايكل فايس للمنتخب الفلبيني (تصوير: خوا نجوين).

وأضاف المدرب مايكل فايس: "مواهبنا الشابة تنمو بفضل الأداء الجيد الذي قدمته الأندية الفلبينية في كأس آسيا في الآونة الأخيرة".

وفي وقت سابق، أعلن المدرب الألماني الذي يقود منتخب الفلبين، قائمة مكونة من 26 لاعباً، استعداداً لمباراة منتخب فيتنام.

ومن أبرز هؤلاء النجوم كرة القدم الفلبينية مثل حارس المرمى نيل إيثريدج، الذي كان يلعب في الدوري الإنجليزي الممتاز. يلعب نيل إيثريدج حاليًا مع فريق برمنجهام سيتي في دوري البطولة الإنجليزية (الدوري الذي يأتي أسفل الدوري الإنجليزي الممتاز).

HLV Philippines đánh giá cao đội tuyển Việt Nam trước trận quyết đấu - 2 — من الناحية النظرية، يحظى الفريق الفيتنامي بتقييم أعلى من الفريق الفلبيني (الصورة: AFC).

بالإضافة إلى ذلك، تمتلك الفلبين أيضًا الجناح باتريك رايشيلت (يلعب في نادي مدينة كوالالمبور الماليزي)، ولاعبي الوسط ماني أوت (كيداه دارول أمان، ماليزيا) ومايك أوت (باريتو بوتيرا، إندونيسيا).

ويعتبر هؤلاء اللاعبون من اللاعبين ذوي الخبرة، ومن المتوقع أن يقودوا الفلبين للتنافس على قدم المساواة مع الفريق الفيتنامي.

وأضاف المدرب مايكل فايس: "سنتمكن من منافسة منتخبي فيتنام وإندونيسيا في تصفيات كأس العالم. آمل أن يحضر الجمهور إلى الملعب لمؤازرتنا".

وتكمن ميزة الفلبين في أنها تلعب على أرضها في ملعب ريزال ميموريال. يستخدم هذا الملعب العشب الاصطناعي، في حين أن اللاعبين الفيتناميين معتادون فقط على اللعب على العشب الطبيعي في البلاد. وهذا هو العامل الذي يساعد عالم كرة القدم الفلبينية على الاعتقاد بأنهم سيحرزون نقاطًا ضد الفريق الفيتنامي.

تلعب فيتنام والفلبين في المجموعة السادسة من الدور الثاني للتصفيات المؤهلة لكأس العالم 2026 في آسيا. وتضم هذه المجموعة أيضًا العراق وإندونيسيا. يتأهل الفريقان الأول والثاني في كل مجموعة من الدور التأهيلي الثاني إلى الدور التأهيلي الثالث.