نحو مجتمع يرفض السجائر الإلكترونية

بتفكيرٍ إبداعيٍّ وابتكارٍ وحماس، استخدمت مجموعةٌ من طلاب مدرسة دينه ترونغ الثانوية (فينه ين) التكنولوجيا لرفع مستوى الوعي وتغيير سلوك الطلاب في ظلّ تزايد استخدام السجائر الإلكترونية في المدارس. وقد أثمرت رحلتهم بنجاحٍ في تنفيذ مشروع "الذكاء الاصطناعي - حياةٌ بلا تدخين إلكتروني"، وهو مشروعٌ يهدف إلى بناء قناةٍ تثقيفيةٍ مجتمعيةٍ لرفض السجائر الإلكترونية، وفازوا بالجائزة الأولى في الدورة السابعة من مسابقة أفكار المشاريع الناشئة الطلابية لعام ٢٠٢٥، ناشرين رسالةً مفادها: "من أجل صحتكم وصحّة مجتمعكم، ارفضوا السجائر الإلكترونية".

مجموعة من الطلاب يتدربون على تقديم مشروع "الذكاء الاصطناعي - حياة بلا تدخين إلكتروني". تصوير: ترا هونغ

بصفتها الشخص الذي أرشد بشكل مباشر مجموعة الطلاب لتنفيذ مشروع "الذكاء الاصطناعي - حياة بلا تدخين إلكتروني"، قالت السيدة داو ثي هونغ كونغ، معلمة التاريخ في مدرسة دينه ترونغ الثانوية: "في بداية العام الدراسي 2024-2025، أرشدت تران مينه نجويت، الصف 8A6، لتنفيذ مشروع "تصميم بعض الأدوات لدعم الدعاية وزيادة الوعي لطلاب المدارس الثانوية حول السجائر الإلكترونية" وفازت بالجائزة الثانية في مسابقة العلوم والتكنولوجيا لطلاب المدارس الثانوية على مستوى المدينة.

لقد ساهم المشروع في رفع مستوى الوعي حول السجائر الإلكترونية بين طلاب المدارس الثانوية، لكن مينه نجويت لا يزال يشعر بالقلق بشأن كيفية جعل الطلاب ليس فقط "يعرفون" ولكن أيضًا "يغيرون سلوكهم حقًا" ويقولون لا للسجائر الإلكترونية؟

ومن هذا المنطلق، جاءت فكرة مينه نجويت بفكرة الجمع بين التكنولوجيا الحديثة والتعليم الصحي للتأثير بشكل مباشر على عواطف وإدراكات وسلوكيات الطلاب.

اتصل Minh Nguyet بأربعة من زملاء الفصل: Le Tien Duy، فئة 9A3، Nguyen Phu Minh، فئة 8A5، Nguyen Nhat Minh وPhong Trong Duc، فئة 7A1 لتنفيذ المشروع معًا.

خلال عملية التنفيذ، كان على الفريق تحقيق التوازن بين وقت الدراسة والبحث؛ والتعلم بشكل استباقي للتقنيات الجديدة - الذكاء الاصطناعي (AI)، والواقع المعزز (AR) من خلال الدورات التدريبية عبر الإنترنت؛ والابتكار في أساليب البحث والاستطلاع لخلق الإثارة لدى الطلاب؛ والتبادل والمناقشة بجدية لتعديل المنتجات المناسبة...

إلى جانب ذلك، وبدعم من إدارة التعليم والتدريب في مدينة فينه ين وإدارة التعليم والتدريب، تواصلت المجموعة مع خبراء لدعم التكنولوجيا، وأطباء من مستشفى لاك فيت لتقديم استشارات معمقة حول بنية جسم الإنسان والآثار الضارة للسجائر الإلكترونية، والأستاذة المشاركة الدكتورة نجوين ثي نهان آي (جامعة هانوي التربوية 1) لدعم علم نفس المراهقين. وبفضل ذلك، أنشأت المجموعة منصة تعليمية تستخدم الذكاء الاصطناعي والواقع المعزز.

"الذكاء الاصطناعي - حياة بلا تدخين إلكتروني" هو نظام تعليمي تفاعلي قائم على التجربة، يساعد الطلاب على "التنبؤ بمستقبلهم" في حال استخدامهم السجائر الإلكترونية أو الإقلاع عنها. يدمج التطبيق العديد من الميزات الرائعة، مثل الواقع المعزز الذي يُحاكي بوضوح آثار السجائر الإلكترونية على الجسم كتحذير بصري.

يُخصّص الذكاء الاصطناعي محتوى التعلم بناءً على عمر المستخدم وعاداته وحالته النفسية، مما يُحسّن الكفاءة المعرفية. تُساعد الألعاب التفاعلية والمكافآت الطلاب على التعلم أثناء اللعب، دون الشعور بالضغط. يُقدّم الأطباء الافتراضيون نصائح بناءً على بيانات المستخدم، مما يُعزّز مصداقية التجربة ويُضفي عليها طابعًا شخصيًا.

قالت مينه نجويت: "لا نريد أن يصبح التطبيق عائقًا، بل صديقًا، مرآةً للطلاب ليتمكنوا من رؤية أنفسهم في المستقبل. ومن هنا، يمكنهم اختيار ما هو مفيد لأجسامهم."

المعلمة داو ثي هونغ كونغ تُرشد مجموعة من طلاب مدرسة دينه ترونغ الثانوية لتنفيذ مشروع "الذكاء الاصطناعي - حياة بلا تدخين إلكتروني". تصوير: ترا هونغ

تم تقييم مشروع "AI - No Vape Life" بسرعة باعتباره أحد المشاريع الأكثر نموذجية على المستوى الإقليمي وتم اختياره من قبل وزارة التعليم والتدريب لتمثيل SV-STARTUP 2025 الذي نظمته وزارة التعليم والتدريب.

متفوقًا على أكثر من 770 متنافسًا على مستوى البلاد، فاز مشروع "AI - No Vape Life" بالجائزة الأولى في فئة المدارس الثانوية، مما جلب الشرف والفخر لمدرسة دينه ترونغ الثانوية على وجه الخصوص وقطاع التعليم والتدريب في فينه فوك بشكل عام.

أكد الأستاذ نجوين كام ماي، مدير مدرسة دينه ترونغ الثانوية، قائلاً: "يعود الفضل في هذا النجاح إلى جهود الطلاب الإبداعية المتواصلة، والتوجيه الدؤوب من المعلمين، والرعاية والدعم الكبيرين من إدارة التعليم والتدريب في المدينة ووزارة التعليم والتدريب. بالإضافة إلى ذلك، يرافق أولياء أمور الطلاب ويدعمونهم بنشاط. يعمل كل فرد بروح مهنية ومسؤولة ومحبة."

والأهم من ذلك، يُختبر المشروع حاليًا في عدد من مدارس مدينة فينه ين، وقد لاقى استحسانًا كبيرًا من المعلمين وأولياء الأمور والطلاب. ومن المتوقع أن يُدمج التطبيق بشكل عميق في برامج تعليم المهارات الحياتية، مما يُسهم في الوقاية من الآفات الاجتماعية المدرسية ومكافحتها، ويساهم في بناء نمط حياة صحي للأجيال الجديدة.

ويعمل الفريق المؤسس أيضًا على تعزيز التعاون مع الشركات والمنظمات غير الحكومية لتسويق المنتج وتكراره.

بصفته المسؤول عن ربط الشركاء، قال نجوين نهات مينه: "تواصلنا مع شركات ومنظمات غير حكومية لدعوتها للانضمام إلينا. حاليًا، وافقت خمس وحدات على دعم تطوير المنتج، مثل شركة Hiber Word، وFDI... ونخطط مستقبلًا لتأسيس شركة للاستفادة من قيمة التطبيق على نطاق واسع".

وهذا ليس مجرد خطوة إلى الأمام من حيث المنتجات، بل هو أيضًا عقلية تتجاوز سن المدرسة المتوسطة في مجال المهارات الاقتصادية وريادة الأعمال.

قالت رئيسة قسم التعليم والتدريب في مدينة فينه ين، نجوين ثي كيم تشونغ: "لم يُعجب مشروع "الذكاء الاصطناعي - حياة بلا تدخين إلكتروني" الذي أطلقه الطلاب بتقنيته فحسب، بل بعمقه الإنساني أيضًا. في مجتمع رقمي، ستلعب النماذج التعليمية الإبداعية دورًا هامًا في إعادة صياغة منظومة القيم الحياتية الإيجابية لدى جيل الشباب، مما يساعدهم على النضج تدريجيًا ليصبحوا طلابًا متميزين ومواطنين مسؤولين تجاه مجتمعهم".

"AI - No Vape Life" ليس مجرد مشروع ناشئ لطلاب المدارس الثانوية، بل هو أيضًا تأكيد قوي على الجيل الشاب، فهم مبدعون بما يكفي، وشجعان بما يكفي للتغيير، ومتعاطفون بما يكفي لنشر القيم الجيدة.

عندما يقول شاب "لا" للأمور الضارة، فهذا انتصار له وللمجتمع بأسره. مجتمع خالٍ من التدخين يُبنى ويُرعى بقلوب شابة، بذكاءٍ وتفكيرٍ مُبتكر، ورغبةٍ في عيش حياةٍ إيجابيةٍ ورحيمة.

مينه هونغ

المصدر: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/127517/Huong-toi-mot-cong-dong-noi-khong-voi-thuoc-la-dien-tu