لا تترك أي ثغرات في التفتيش والاختبار لامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية

لضمان التنفيذ الجيد لعملية التفتيش والامتحانات لامتحان الثانوية العامة، نظمت وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤتمرا تدريبيا للإجابة على الاستفسارات.

المرشحين لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية. (الصورة: VNA).

إن الاستعداد الجيد المبكر عن بعد وعدم تفويت أي عمل وعدم ترك أي ثغرات في أعمال التفتيش والامتحان لامتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025 هو قضية توليها وزارة التعليم والتدريب اهتمامًا خاصًا في مؤتمر التدريب المهني على التفتيش والامتحان الذي عقد صباح اليوم 27 مايو.

امتحان خاص

وفي كلمته في المؤتمر، أكد نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ أن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية هذا العام أقيم في سياق خاص، حيث كانت هذه هي المرة الأولى التي يتضمن فيها الامتحان سؤالين لبرنامجين مختلفين، وحدث في وقت كانت فيه البلاد بأكملها تعيد هيكلة أجهزتها.

إن تنظيم امتحانين وفق برنامجين مختلفين في امتحان واحد يفرض متطلبات خاصة للإشراف على الامتحان وترتيب قاعة الامتحان وإعداد الامتحان وطباعته وتنظيمه بطريقة متزامنة وفعالة. وفي الوقت نفسه، ارتفع عدد المرشحين بنحو 100 ألف مقارنة بالعام الماضي، وهو ما يعادل عدد المرشحين في هانوي - المنطقة التي تضم أكبر عدد من المرشحين في البلاد.

وبشكل أكثر تحديدًا، قال البروفيسور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، إن البلاد بأكملها لديها هذا العام أكثر من 1.16 مليون مرشح مسجل للامتحان. ورغم أن عدد المرشحين الذين خضعوا لامتحان عام 2006 لم يتجاوز 25 ألف مرشح، فقد أظهر استطلاع للرأي أن هؤلاء المرشحين كانوا من جميع المحافظات والمدن الـ63، وبالتالي كان على جميع المحليات تنظيم مواقع امتحان منفصلة لهؤلاء المرشحين.

وبناء على ذلك، اقترح السيد تشونج أن تولي مجالس الامتحانات اهتماما خاصا لتجنب الارتباك عندما تكون عملية الامتحان بين مجموعتين من المواد في إطار البرنامجين متشابهة بنسبة 70% فقط لأنها ستطبق لوائح امتحانية مختلفة.

على سبيل المثال، يجب على المرشحين الذين يتخذون برنامج 2006 والذين يأخذون المادة الثانية فقط في الاختبار الاختياري/المركب أن يكونوا حاضرين قبل 10 دقائق من وقت الاختبار؛ يجب على المرشحين الذين يتقدمون لامتحان عام 2018 أن يكونوا حاضرين منذ بداية الامتحان والانتظار في غرفة الانتظار.

الوقت بين مادتين في الامتحان الاختياري/المجمع للمرشحين الذين يتخذون برنامج 2006 هو 10 دقائق، في حين أن الوقت بين مادتين للمرشحين الذين يتخذون برنامج 2018 هو 15 دقيقة.

بالنسبة لمادة الجغرافيا، يُسمح للمرشحين الذين يتقدمون لامتحان عام 2006 بإحضار الأطالس إلى قاعة الامتحان، بينما لا يُسمح للمرشحين الذين يتقدمون لامتحان عام 2018 بإحضار الأطالس إلى قاعة الامتحان.

وحضر المؤتمر ممثلون عن الإدارات الإقليمية للتعليم والتدريب في مدينة هوي وخارجها. (الصورة: PV/فيتنام+)

"4 نعم، 3 لا" و"2 معززات"

أصبحت عملية تنظيم الامتحانات أكثر تعقيدًا في حين تعمل الدولة بأكملها على تبسيط وإعادة تنظيم الجهاز. كما سيتم تغيير قوة التفتيش عندما تنتقل مفتشية وزارة التعليم والتدريب رسميًا إلى مفتشية الحكومة اعتبارًا من 1 يونيو. وعلى مستوى المحليات، انتقلت أيضاً عمليات التفتيش التابعة لإدارة التعليم والتدريب إلى اللجنة الشعبية على مستوى المحافظات، وانتهى نشاط عمليات التفتيش على مستوى المناطق.

ومن ثم فإن كيفية التنسيق بين قوات التفتيش والفحص هي قضية أثارتها بعض المحليات مثل نينه بينه، وكوانج تري، وهاي فونج في المؤتمر.

قال نائب الوزير فام نغوك ثونغ إنه بروح الاستعداد المبكر، عن بعد، وعدم ترك أي ثغرات، نصحت وزارة التعليم والتدريب رئيس الوزراء بإصدار النشرة الرسمية رقم 58/CD-TTg بشأن تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية والقبول في المستوى الأول من التعليم العام في عام 2025؛ النشرة الرسمية رقم 61/CD-TTg لرئيس الوزراء بشأن تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، وضمان توفير الكادر التعليمي لمرحلة ما قبل المدرسة والتعليم العام، والعطلة الصيفية للأطفال والطلاب في عام 2025.

ألقى نائب الوزير فام نغوك ثونغ كلمة في المؤتمر. (الصورة: PV/فيتنام+)

الكلمة "المفتاحية" في البرقيتين هي أن تنظيم الامتحان لن يتأثر بترتيب الأجهزة. حيث وجه رئيس الوزراء على مستوى المحافظات بتنظيم قوات تفتيشية على كافة المستويات. طلب نائب الوزير فام نغوك ثونغ من إدارات التعليم والتدريب تقديم المشورة بشكل استباقي لتطوير خطط التفتيش والامتحانات في أقرب وقت؛ تنظيم المواد التدريبية التي تم إعدادها بعناية من قبل مفتشية وزارة التربية والتعليم والتدريب.

ينبغي على المحليات دراسة خصائص المرشحين والمعلمين المحليين بشكل استباقي للاهتمام بالمحتوى المعرض للمخاطر، خاصة في سياق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي المتطورة بشكل متزايد. إن عدم التوتر ولكن عدم الذاتية والاضطرار إلى التفكير بعناية في الخيارات والاحتمالات للاستجابة بشكل استباقي إذا حدث شيء ما هو المطلب الذي حدده نائب وزير التعليم والتدريب.

كما ذكر نائب الوزير فام نغوك ثونغ، مع الطبيعة الخاصة لامتحان هذا العام، بالإضافة إلى التوجيه "4 صحيح، 3 لا" [بما في ذلك اللوائح الصحيحة وتعليمات الامتحان؛ الإجراء الصحيح والكامل؛ الموقع الصحيح والمهام والمسؤوليات الموكلة إليه؛ في الوقت المناسب للتعامل الفوري مع المواقف والحوادث غير العادية؛ ليس مهملاً، ذاتيًا؛ لا ضغوط، لا توتر؛ [عدم التعامل بشكل تعسفي مع المواقف أو الحوادث غير العادية] حيث قامت وزارة التربية والتعليم والتدريب كل عام بإضافة تعزيزين هما: تعزيز الشعور بالمسؤولية والوعي وتحسين المؤهلات المهنية للمسؤولين المشاركين في تنظيم الامتحان؛ تعزيز وعي المرشحين بالامتثال لقواعد الامتحان.

وقال نائب الوزير فام نغوك ثونغ: "إن التدريب الشامل والمبكر مطلوب لجميع المسؤولين المشاركين في تنظيم الامتحان، مع ضرورة أن يكون لدى جميع المشاركين في الامتحان فهم قوي للوائح، وأن يكون لدى المفتشين فهم قوي للقضايا غير العادية وأن يكونوا قادرين على حلها، وخاصة القضايا ذات اللوائح غير الواضحة التي لم يتم تغطيتها بالكامل".

وأكد نائب وزير التربية والتعليم والتدريب أيضًا على شعار التفتيش أولاً، والفحص أولاً بشكل دقيق للغاية لتحقيق هدف الوقاية. يجب أن يكون التفتيش والفحص موضوعيين ومحددين، وليس شكليين أو سطحيين أو عام.

وفي المؤتمر، قدم السيد فام لونغ أو، نائب مدير إدارة A06 بوزارة الأمن العام، معلومات عن أجهزة الغش الجديدة عالية التقنية وقدم تعليمات حول كيفية تمكن مراقبي الامتحانات من منع هذه الأجهزة وتحديدها.

وفقا لوكالة الأنباء الفيتنامية

المصدر: https://baothanhhoa.vn/khong-de-khoang-trong-trong-thanh-tra-kiem-tra-thi-tot-nghiep-thpt-250083.htm