في مؤتمر حول تعليم المدارس الثانوية نظمته إدارة التعليم والتدريب في هانوي في 14 سبتمبر، أكد نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي فام كووك توان أنه في العام الدراسي 2024-2025، سيتم تنفيذ برنامج التعليم العام 2018 لجميع المستويات، حيث سيكون هذا هو العام الأول الذي يدرس فيه طلاب الصف التاسع ويؤدون الامتحانات وفقًا للبرنامج الجديد.
في 28 أغسطس، أرسلت وزارة التعليم والتدريب إشعارًا إلى المؤسسات التعليمية في المدينة بشأن هيكلية ونماذج أسئلة امتحان القبول للصف العاشر الثانوي. يُساعد الإصدار المبكر لهيكلية ونماذج أسئلة مواد امتحان القبول للصف العاشر المعلمين على الحصول على توجيهات واضحة ومحددة لتنفيذ خطط التدريس والمراجعة. ومع ذلك، لا يزال تحسين جودة التدريس، ومساعدة الطلاب على الشعور بالأمان والثقة، وتلبية متطلبات الامتحان، محل اهتمام معلمي المرحلة الثانوية.
حضر المؤتمر مئات المعلمين الرئيسيين في المدارس الثانوية في المدينة واستمعوا إلى ممثلي إدارة التعليم والتدريب في هانوي والخبراء والمتخصصين في المواد الدراسية في الإدارة وهم يحللون بيانات نتائج الامتحانات؛ وفي الوقت نفسه، تم إرشادهم حول كيفية بناء مصفوفة من الأسئلة وأسئلة نموذجية لتنظيمها للطلاب للتدرب عليها والتعرف عليها أثناء عملية التعلم.
أشارت الأستاذة تران ثانه ماي، مُعلمة الأدب في مدرسة تشو فان آن الثانوية (مقاطعة ثانه تري)، إلى أنها وزملاؤها سيبذلون جهودًا حثيثة لتطبيق هيكلية وأسئلة نماذج مواد امتحان القبول للصف العاشر التي أعلنت عنها مؤخرًا وزارة التعليم والتدريب في هانوي، وذلك من خلال وضع خطط تدريس واختبارات وتقييمات مناسبة. ولذلك، لمساعدة الطلاب على استيفاء متطلبات البرنامج الجديد، من الضروري بناء صفات وقدرات، والأهم من ذلك أن يستخدم اختبار الأدب وتقييمه نصوصًا ومواد أخرى غير الكتب المدرسية.
"يتميز نموذج الامتحان الذي نشرته وزارة التعليم والتدريب بمستوى من التمايز المعرفي يتناسب مع إدراك الطلاب. سنضع خطة تدريس مفصلة؛ ونساعد الطلاب على التعود على شكل الامتحان منذ بداية العام الدراسي، ليتمكنوا من الدراسة والمراجعة بفعالية؛ ومن ثم، سيتم تحسين نتائج امتحان الصف العاشر..." - صرحت السيدة داو ثي هوا، معلمة في مدرسة كام ثونغ الثانوية، مقاطعة با في.
لضمان فعالية تنفيذ أعمال التدريس والمراجعة لطلاب الصف التاسع وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، تشجع وزارة التعليم والتدريب في هانوي إدارات التعليم والتدريب والمدارس على صياغة أسئلة توضيحية مشتركة لمشاركتها فيما بينها خلال عملية المراجعة والاختبار والتقييم. يمكن صياغة الأسئلة التوضيحية وفقًا للجدول الدراسي، وتقسيمها إلى مراحل قصيرة (شهريًا أو فصليًا) لمتابعة المحتوى الأساسي لكل مادة بدقة.
[إعلان 2]
المصدر: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-khuyen-khich-cac-truong-xay-dung-ngan-hang-de-minh-hoa-ky-thi-10.html
تعليق (0)