بحسب البيان الصحفي الصادر عن المكتب العام للإحصاء حول وضع العمل والتوظيف في الربع الأول من عام 2025، بلغ عدد الشباب العاطلين عن العمل (الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و24 عامًا) والذين لا يشاركون في التعليم أو التدريب 1.35 مليون شاب، أي ما يعادل 10.4% من إجمالي عدد الشباب. وبالتحديد، بلغت نسبة البطالة وعدم المشاركة في التعليم أو التدريب بين الشباب 8.2% في المناطق الحضرية و11.7% في المناطق الريفية؛ وبلغت هذه النسبة 11.5% بين الشابات، و9.3% بين الشباب.
في غضون ذلك، يدخل مئات الآلاف من خريجي الجامعات والكليات سوق العمل كل عام، مما يزيد من حدة المنافسة في حين يميل عدد الوظائف إلى التناقص. ويكشف هذا عن مفارقة تتضح بشكل متزايد: وفرة في العمالة الشابة، ولكن في الوقت نفسه نقص في فرص العمل المستقرة.
أحد الأسباب الرئيسية هو التطور السريع للعلوم والتكنولوجيا، لا سيما الذكاء الاصطناعي والأتمتة والتحول الرقمي. هذه التطورات تحل محل العديد من الوظائف التقليدية، بينما تتطلب الوظائف الجديدة مهارات مهنية عالية المستوى، وقدرة على التكيف، وتفكيرًا إبداعيًا - وهي صفات لا يمتلكها جميع الشباب بشكل كافٍ.
تميل العديد من الشركات اليوم إلى إعطاء الأولوية للكفاءات العالية على حساب التوظيف الجماعي، مما يؤدي إلى نقص فرص العمل. علاوة على ذلك، لا تقتصر المنافسة الشديدة في سوق العمل على العمالة المحلية فحسب، بل تشمل أيضاً المواهب الدولية. يتيح اندماج فيتنام العميق في الاقتصاد العالمي فرصاً عديدة، ولكنه يفرض أيضاً ضغوطاً تنافسية شديدة. فبالإضافة إلى منافسة أقرانهم، يواجه الشباب أيضاً مرشحين ذوي خبرة من دول أخرى يتمتعون بمهارات لغوية أجنبية قوية، وخبرة تقنية، وأخلاقيات عمل مهنية. من جهة أخرى، لا يزال هناك خلل في التوازن بين التدريب والاحتياجات الفعلية للشركات. يفتقر العديد من الخريجين إلى المهارات العملية ولا يستوفون متطلبات العمل، مما يجبر الشركات على إعادة تدريبهم من الصفر أو إعطاء الأولوية لتوظيف ذوي الخبرة. في الوقت نفسه، يميل بعض الشباب إلى اختيار "وظائف سهلة ذات رواتب عالية"، مفتقرين إلى الحافز والرغبة في اكتساب الخبرة من خلال وظائف مبتدئة.
شاركت السيدة ليو كيم لوان، خريجة العلاقات العامة من جامعة فان لانغ (مدينة هو تشي منه )، مع طلاب جامعة ثو داو موت الباحثين عن وظائف بدوام جزئي: "تخرجت منذ حوالي ثلاث سنوات، وأساعد حاليًا في أعمال عائلتي التجارية بينما أبحث عن وظيفة مناسبة. منذ تخرجي، جربت العمل بدوام كامل في شركتين، لكنني لم أشعر بأنهما مناسبتان لي. الأمر لا يقتصر عليّ فقط؛ فالعديد من زملائي يواجهون صعوبة في إيجاد وظائف. بعضهم لا يجد عملًا على الإطلاق، بينما يجد آخرون وظائف ذات دخل منخفض جدًا أو وظائف لا علاقة لها بتخصصهم الدراسي."
من الواضح أنه على الرغم من تخرج الشباب من جامعات مرموقة وتخصصهم في مجالات مطلوبة، إلا أن بناء مساراتهم المهنية لا يكون سهلاً بالضرورة. هذا الواقع يستدعي من المؤسسات التعليمية تحسين برامجها التدريبية لتتوافق مع التطبيقات العملية، وتعزيز التعاون مع الشركات لتوفير فرص التدريب العملي للطلاب واكتساب خبرة في بيئات العمل الحقيقية.
يحتاج الشباب إلى تجهيز أنفسهم بشكل استباقي ليس فقط بالمعرفة المهنية ولكن أيضًا بالمهارات الشخصية، والكفاءة التكنولوجية، واللغات الأجنبية، وخاصة عقلية التعلم مدى الحياة للتكيف مع سوق العمل المتغير باستمرار.
وفي الوقت نفسه، تحتاج المنظمات الاجتماعية إلى مواصلة تحسين السياسات لدعم ريادة الأعمال والتوجيه المهني والربط بين العرض والطلب على العمالة، لا سيما في المناطق الريفية والنائية حيث لا تزال فرص العمل محدودة.
في العصر الرقمي، لم يعد العمل مجرد وظيفة ثابتة، بل رحلة مستمرة من التعلم والتكيف. بالنسبة للشباب العاملين، تُعدّ التحديات فرصًا أيضًا إذا أحسنوا استغلالها، وطوّروا تفكيرهم، واستعدوا جيدًا للحياة. عندها فقط سيصبح حلم العمل المستقر والتنمية المستدامة في متناول الجيل الشاب.
بحسب البيان الصحفي الصادر عن المكتب العام للإحصاء حول وضع العمل والتوظيف في الربع الأول من عام 2025، بلغ عدد الشباب العاطلين عن العمل (الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و24 عامًا) والذين لا يشاركون في التعليم أو التدريب 1.35 مليون شاب، أي ما يعادل 10.4% من إجمالي عدد الشباب. وبالتحديد، بلغت نسبة البطالة وعدم المشاركة في التعليم أو التدريب بين الشباب 8.2% في المناطق الحضرية و11.7% في المناطق الريفية؛ وبلغت هذه النسبة 11.5% بين الشابات، و9.3% بين الشباب. |
كوين نها
المصدر: https://baobinhduong.vn/lao-dong-tre-va-thach-thuc-trong-ky-nguyen-so-a349108.html








تعليق (0)