أم عزباء تساعد ابنها المصاب بالشلل الدماغي ليصبح أستاذًا في جامعة هارفارد

على استعداد لترك زوجها وتجاهل نصيحة الطبيب، ساعدت الأم الشجاعة ابنها في التغلب على مرضه واجتياز امتحان القبول في جامعة هارفارد المرموقة.

في 18 يوليو/تموز 1988، دخلت زو هونغيان (25 عامًا) غرفة العمليات لتلد ابنها الأول. إلا أن حادثًا أثناء الولادة أدى إلى إصابة ابنها دينغ دينغ بالشلل الدماغي.

واقترح الأطباء في مقاطعة هوبي التخلي عن الطفل، قائلين إنه من غير المجدي إنقاذه لأنه سيكبر معاقًا أو يعاني من مشاكل عقلية.

وبينما وافق والد دينغ على ذلك واعتقد أن ابنه سيكون عبئًا على العائلة، كانت زو مصممة على إنقاذ ابنها ثم طلقت زوجها لاحقًا.

أطلقت على طفلها اسم "دينغ دينغ" والذي يعني زقزقة الطائر، على أمل أن يلقى طفلها الترحيب في هذا العالم .

في الأيام التالية، انشغلت بكسب المال لإطعام طفلها والعناية به. عملت بدوام كامل في كلية في ووهان، بالإضافة إلى وظيفتين أخريين بدوام جزئي.

تربية طفلٍ شاقةٌ بما فيه الكفاية، لكن رعاية دينغ دينغ أصعبُ بكثير. مع ذلك، في عام ٢٠١١، تخرج من جامعة بكين حاصلًا على شهادة في العلوم البيئية. وفي العام نفسه، درس للحصول على شهادة ثانية في القانون الدولي.

في عام ٢٠١٦، وبعد عامين من العمل، قُبلت دينغ في كلية الحقوق بجامعة هارفارد. فكيف استطاعت هذه الأم تربية ابنها المصاب بالشلل الدماغي ليُقبل في هارفارد؟

Giúp con từ đứa trẻ bại não trở thành thạc sĩ Đại học Harvard, mẹ đơn thân chia sẻ cách dạy con độc đáo- Ảnh 1. — السيدة زو هونغيان تعمل بمفردها، وتعلم طفلها، وتساعده على التغلب على الشلل الدماغي.

تناول الطعام في الوقت المحدد باستخدام الساعة فقط

كغيره من الأطفال، كان دينغ في صغره يُحب الحلويات أكثر من أكل الأرز. وعندما يحين وقت الأكل، كانت السيدة زو تُكرّس وقتها لإقناعه. ولما رأت هذا الوضع، فكّرت في طريقة.

في عصر أحد الأيام، كانت الساعة تشير إلى الثانية عشرة، لكن دينغ ظل رافضًا للأكل. أشارت السيدة زو إلى ساعة الحائط وقالت: "دينغ، انظر، إن لم تأكل الآن، فلن تأكل قبل السادسة". خالف أمه، فرفض الأكل ودفع الوعاء وعيدان الطعام بعيدًا.

لم يتناول دينغ غداءه، وبحلول الساعة الرابعة عصرًا تقريبًا، شعر بالجوع الشديد فطلب من جدته الطعام. وبينما كانت جدته تُحضر له الطعام، انتزعه زو وقال لابنه : "اتفقنا، سيُقدم العشاء الساعة السادسة مساءً. لا يمكنك الأكل الآن."

رغم أن الطفل كان جائعًا لدرجة البكاء، رفضت السيدة زو إطعامه. وأخيرًا، في السادسة مساءً، كان دينغ متحمسًا جدًا لدرجة أن السيدة زو أحضرت له الطعام، فبدأ يأكل دون مساعدة والدته.

استمر مع طفلك في ممارسة التمارين الرياضية

عادة، يعاني الأطفال المصابون بالشلل الدماغي من ثلاث حالات: الأولى هي تلف الأعصاب الحركية مما يؤدي إلى الشلل، والثانية هي تلف الدماغ مما يؤدي إلى الخرف، وأخيرًا، يمكن أن يعاني الأطفال من كلتا الحالتين.

قبل أن يبلغ دينغ عامًا واحدًا، أخذته زو هونغيان لاختبار ذكاء. سعدت عندما علمت أن ذكائه طبيعي تمامًا، لكنه كان مشلولًا في أحد جانبيه ويعاني من صعوبة في تحريك ساقه اليسرى. كانت يداه أيضًا ضعيفتين جدًا، ولم يكن قادرًا على الإمساك بأي شيء.

لمساعدة ابنها على تطوير مهاراته في التنسيق والتناسق، طلبت منه تمزيق الورق وتعلم استخدام عيدان تناول الطعام لتناول الأرز. مع ذلك، لم يستطع دينغ استخدام عيدان تناول الطعام مهما تدرب، وكثيرًا ما كان يبكي ويرميها. مع ذلك، كانت صبورة ومثابرة معه، تحثه على التدرب يوميًا.

وفي بقية الأوقات، تأخذ ابنها بانتظام إلى مركز إعادة التأهيل، بغض النظر عن الأحوال الجوية.

وتعلمت كيفية تدليك عضلات طفلها المتصلبة ولعبت معه ألعابًا محفزة.

كانت تُصرّ دائمًا على أن ابنها سيتعلم التغلب على الصعوبات. على سبيل المثال، عندما واجه دينغ صعوبة في استخدام عيدان تناول الطعام، قال العديد من أفراد العائلة إن ذلك طبيعي، لكن زو علّمته بصبر كيف يفعل ذلك.

قالت لابنها أنه إذا لم يتدرب، في كل مرة يأكل مع الآخرين، فسوف يضطر إلى أن يشرح لهم لماذا لا يستطيع حمل عيدان تناول الطعام.

بالإضافة إلى ذلك، كانت تتدرب يوميًا على الكتابة مع ابنها. وبفضل جهودهما، تمكنت دينغ أخيرًا، مع نهاية الصف الرابع، من الكتابة بسرعة طبيعية، دون بطء أو تأخر.

قالت دينغ: "لم تساعدني والدتي قط في واجباتي المدرسية". عوضًا عن ذلك، كانت زو هونغيان تشتري لابنها قاموسًا ليتمكن من البحث عنه بنفسه.

هكذا درّبت دينغ قدرته على التعلم الذاتي لينجح. علاوة على ذلك، علّمته أيضًا ممارسة التفكير المنطقي، وطرح الأسئلة عند الشك، وعدم إخفاء أي شيء لا يفهمه.

Giúp con từ đứa trẻ bại não trở thành thạc sĩ Đại học Harvard, mẹ đơn thân chia sẻ cách dạy con độc đáo- Ảnh 2. — تلعب السيدة زو هونغيان في كثير من الأحيان ألعاب الكلمات المتقاطعة والألعاب التي تحفز العقل مع أطفالها.

تدرب على الحفظ من خلال مشاهدة توقعات الطقس والتقارير الإخبارية

بسبب إصابته بالشلل الدماغي، لن يتمكن دينغ من الحفظ بسرعة ولفترة طويلة كالأطفال العاديين. ولتدريب ذاكرة طفلها، تعمدت السيدة زو تركه يتابع نشرة الطقس بمفرده.

"دينغ، أنا أغسل الأطباق. هل يمكنك مساعدتي في التحقق من توقعات الطقس في ووهان حتى أعرف ماذا أرتدي غدًا؟ " تذكرت.

في البداية، لم يستطع دينغ تذكر سوى أعلى درجة حرارة. ومع التدريب، بدأ يتذكر تدريجيًا بيانات الطقس الأخرى.

وبعد فترة قصيرة طلبت من ابنها أن يشاهد نشرة الأخبار ثم يخبرها عنها، وقالت له إنها بحاجة إلى تصحيح أوراقه.

في اليوم الأول من التدريب، لم يستطع دينغ سوى تلاوة خبر واحد. بعد أسبوع، أصبح يقرأ خبرين. بعد بضعة أشهر، أصبح دينغ يقرأ الخبر كاملاً.

أحيانًا، عندما كان يزوره الضيوف، كان يتبادل الحديث مع الكبار حول مواضيع سياسية. وبفضل هذه العادة، نقلت السيدة زو إلى ابنها، على نحو غير متوقع، شغفًا بالتاريخ والسياسة. ورافقته هذه الهواية حتى وقت لاحق.

تعليم الأطفال كيفية التعامل مع الفشل

خلال السنة الأولى من دراسته الإعدادية، اضطر دينغ إلى أخذ دورة عسكرية.

ولكن بعد أيام قليلة من حفل الافتتاح، وبينما كانت السيدة زو هونغيان في رحلة عمل، تلقت مكالمة هاتفية من ابنها، الذي كان يبكي ولا يريد الذهاب إلى المدرسة ويريد تركها.

السبب هو أنه خلال أول جلسة تدريب عسكري، لم تستطع دينغ دينغ الوقوف ساكنة أثناء تمرين رفع الساق، فانتقدها المعلم. سخر منها أصدقاؤها، ووصفوها بأنها مصابة بالشلل الدماغي.

بعد سماع هذا، استقلت زو هونغيان قطار الليل عائدةً إلى منزلها. ذهبت إلى مدرسة ابنها وصعدت إلى المنصة خلال فترة الاستراحة. أخبرت زملاء دينغ أنهم جميعًا محظوظون لأنهم وُلدوا أصحاء وطبيعيين. عندما يكبرون، يمكنهم اختيار وظائفهم بحرية، لكن دينغ لم يكن محظوظًا. فقط بالاجتهاد يُمكنه أن ينعم بمستقبل باهر.

لكن أصدقاءه قاموا بتنمره، مما جعله لا يرغب في الذهاب إلى المدرسة، مما سيؤثر على مستقبله.

عندما تحدثت الأستاذة زو هونغيان، انصت الفصل بأكمله في صمت. بعد هذه القصة، توقف دينغ عن التنمر. وفي الامتحان النهائي، حصل على درجات عالية، متصدرًا الصف.

Giúp con từ đứa trẻ bại não trở thành thạc sĩ Đại học Harvard, mẹ đơn thân chia sẻ cách dạy con độc đáo- Ảnh 3. — السيدة زو هونغيان سعيدة لأن ابنها تغلب على مرضه وأصبح طالبًا ناجحًا.

علّم الأطفال أن يعيشوا بهدف

كانت زو هونغيان طموحة أيضًا، وتتمنى دائمًا أن يدرس ابنها في مدارس مرموقة. هذا ما أثار استياء دينغ. كان يعتقد أن الدراسة في أي مكان أمرٌ واحد، ودخل في خلاف مع والدته. لاحقًا، حلّتها بهدوء.

أخذت ابنها إلى مبنى سكني لمعاينة الغرف. دخلت الغرفة الأولى في الطابق الأول، وسألته إن كان يستطيع رؤية مركز المدينة من النافذة. أجاب دينغ بالنفي.

في الطابق السادس، واصلت سؤال ابنها، فأجابت دينغ والدتها بنعم. ثم صعدت الأم والابن إلى الطابق العشرين، وفي تلك اللحظة كان المنظر واسعًا وجميلًا.

استخدمت السيدة زو هونغيان هذه القصة لتوضيح أن اختيار الغرف أشبه بالحياة. على الناس السعي لتحقيق أهداف كبيرة ليتمكنوا من التطور.

بفضل تعليم والدتها الصارم والمحب، نشأت دينغ دينغ واجتازت امتحان القبول في جامعة بكين بدرجات عالية.

علاوة على ذلك، بعد سنوات عديدة من التدريب التأهيلي، أصبح جسده مثل الشخص العادي.

درس دينغ أيضًا ماجستير القانون في جامعة بكين، وحصل على عدة منح دراسية وطنية. بعد تخرجه، عمل دينغ في القسم القانوني بشركة إنترنت شهيرة.

رغم عمله، استمر في الدراسة والتدريب بجد. وبعد عام، قُبل في جامعة هارفارد للحصول على درجة الماجستير.

بعد تخرجه، قرر دينغ التقدم لامتحان المحاماة في الولايات المتحدة، وحظي بدعم والدته الكامل. كما رافقته زو هونغيان إلى الولايات المتحدة لرعايته وتشجيعه على بذل قصارى جهده.

يمكن القول إن السيدة زو هونغيان أمٌّ رائعة. لقد تجاوزت كل التحديات لمرافقة أطفالها وتربيتهم. تعمل حاليًا أستاذةً مشاركةً في كلية ووهان المهنية، محققةً نتائج ممتازة لسنوات عديدة.

[إعلان 2]
المصدر: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giup-con-tu-dua-tre-bai-nao-tro-thanh-thac-si-dai-hoc-harvard-me-don-than-chia-se-cach-day-con-doc-dao-172241203170311475.htm