ارتفاع رسوم الدراسة بعد تطبيق اللوائح الجديدة

وهذا أحد أوجه القصور التي تم الكشف عنها بعد تنفيذ التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي في هانوي .

في مؤتمرٍ حول تطبيق إجراءات تسجيل الطلاب في بداية العام الدراسي، وتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، وتقييم تطبيق التعميم رقم 29، الذي نظمته وزارة التعليم والتدريب بعد ظهر يوم 28 مارس/آذار، صرّح مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ذا كوونغ، بأنه بعد شهر ونصف من تطبيق التعميم رقم 29، ازدادت مبادرة الطلاب في التعلم. كما يُساعد التعميم المدارس على تنفيذ خطة العام الدراسي بفعالية، مما يُكرّم المعلمين.

عُقد المؤتمر عبر الإنترنت بالتعاون مع إدارات التعليم والتدريب في المحافظات والمدن. تصوير: تران هييب.

مع ذلك، أشار السيد كونغ أيضًا إلى أن تطبيق التعميم رقم ٢٩ كشف أيضًا عن العديد من أوجه القصور. فقد ازداد عدد المراكز والجهات المعنية بالدروس الخصوصية والأنشطة اللامنهجية. وفي الوقت نفسه، أظهرت استطلاعات الرأي على مستوى البلديات والأحياء أن رسوم الدروس اللامنهجية كانت أعلى بكثير من ذي قبل، مع أن هذا كان طوعيًا بين أولياء الأمور والمراكز.

وفقًا لمدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، يُقدَّر وجود حوالي 15 ألف مركز وشركة تقدم خدمات تعليمية وتعلمية إضافية في المدينة حاليًا. وهذا يُسبب ضغطًا على الوقت والموارد لإجراء عمليات التفتيش والامتحانات الدورية.

كما صرّح رئيس قطاع التعليم بالعاصمة بأنّ التعميم رقم ٢٩ لا يتضمن حاليًا لوائح أو عقوبات للتعامل مع مخالفات التعليم والتعلم الإضافي. لذلك، اقترح السيد كونغ أن تُصدر وزارة التعليم والتدريب تعليماتٍ مُحددة بحيث يكون لدى المحليات أساسٌ للتنفيذ.

ألقى السيد تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم العام بوزارة التعليم والتدريب، كلمةً في المؤتمر. تصوير: تران هيب.

وفيما يتعلق بتنفيذ التعميم 29 في الآونة الأخيرة، قال السيد تاي فان تاي - مدير إدارة التعليم العام بوزارة التعليم والتدريب، إنه حتى الآن، أرسلت 44 مقاطعة ومدينة تقارير عن تنفيذ التعميم 29 إلى الوزارة؛ ولم ترسل 19 مقاطعة تقاريرها بعد.

في الوقت الحالي، أصدرت أربع مقاطعات، وهي لونغ آن، وكا ماو، وهاي دونغ، وبينه دونغ، لوائح بشأن التدريس والتعلم الإضافي في المقاطعة، بناءً على التعميم رقم 29. ومن المتوقع أنه بحلول أبريل 2025، ستصدر المحليات المتبقية هذه اللوائح.

أشارت وزارة التعليم والتدريب إلى أن التعميم رقم 29، عند تطبيقه، قد أحدث تغييرات إيجابية عديدة. ومع ذلك، ووفقًا للسيد تاي، لا تزال بعض المناطق تتباطأ في إصدار الوثائق الإرشادية واللوائح محليًا، مما يؤدي إلى ارتباك في التنفيذ؛ إذ لا يتم التنسيق بين الإدارات والقطاعات في الوقت المناسب لتطبيق اللوائح المتعلقة بالتدريس اللاصفي في بعض المناطق، مما يُشعر عددًا من المعلمين الذين يحتاجون إلى تدريس إضافي بالحيرة والقلق.

قالت وزارة التعليم والتدريب إن أحد الأشياء التي يجب القيام بها لتنفيذ التعميم 29 بشكل فعال ومستدام في الفترة المقبلة هو تنفيذ "5 لا" و "4 دعم" بشكل صحيح في تنفيذ التعميم 29.

تشمل اللاءات الخمس: لا "التكرار ثم التخلي عن المنهج"؛ لا للتنازل؛ لا للتسامح؛ لا للتحريف؛ لا للقول إنه صعب دون تطبيقه. أما الأمور الأربعة التي يجب تعزيزها فهي: دور مديري التعليم على جميع المستويات؛ روح احترام الذات وتقديرها؛ روح إخلاص المعلمين للطلاب؛ الوعي الذاتي والدراسة الذاتية للطلاب؛ دور العلاقة بين المدرسة والأسرة والمجتمع.

المصدر: https://daidoanket.vn/muc-thu-phi-hoc-them-tang-cao-sau-khi-thuc-dien-quy-dinh-moi-10302490.html