حقق نجوين نوت لام، الطالب في الصف الحادي عشر أ1 بمدرسة كاي بي الثانوية (مقاطعة تيان جيانج )، فوزًا ساحقًا في الربع الثاني من مسابقة "الطريق إلى أولمبيا 2025" محققًا 290 نقطة. ولم يكتفِ نجوين بنيل إكليل الغار، بل نقل أيضًا بث المباراة النهائية للعام الأول إلى مدرسة كاي بي الثانوية.

"أنا سعيد للغاية لأنني لم أتخيل أبدًا أنني سأتمكن يومًا ما من إحياء البث النهائي لـ Road to Olympia في مدرستي ومقاطعة Tien Giang"، شارك لام.

W-z6502490946991_dde49c781c8dd8c50e211b37f75f91f3.jpg
فاز نجوين نهات لام (طالب في الصف الحادي عشر في مدرسة كاي بي الثانوية، تيان جيانج) بالربع الثاني وحصل على تذكرة إلى الجولة النهائية من الطريق إلى أولمبيا في عام 2025. الصورة: NVCC

تحدثت لام عن لحظات التوتر في منافسات الربع الثاني، وقالت إن أكثر ما أثار قلقها كان انتهاء جولة الإحماء. حينها، كانت في مؤخرة مجموعة تسلق الجبال برصيد 40 نقطة، وبفارق 55 نقطة عن اللاعبة المتصدرة مؤقتًا. وأضافت: "كان الفارق في منافسات الربع كبيرًا جدًا، لأن جميع اللاعبات الأخريات كنّ متميزات. في تلك اللحظة، كنت قلقة، وأفكر في ضرورة التحلي بعزيمة أكبر والتفكير بسرعة أكبر في جولة مسار الحواجز لتجاوز العقبة الأولى. وإلا، لكان احتمال الخسارة كبيرًا جدًا. أخيرًا، نجحت".

مع ذلك، قال الطالب إن اللحظة التي جعلته يشعر بأقصى درجات الحماس كانت عندما فاز بحق الإجابة وأجاب إجابة صحيحة على ثلاثة أسئلة في الجولة النهائية من المسابقة. جميع الأسئلة الثلاثة كانت تساوي 30 نقطة، وهي درجات عالية جدًا ساهمت في فوزه النهائي.

شاركت لام أنها بدأت متابعة برنامج "الطريق إلى أولمبيا" وشغفها به منذ الصف الثالث الابتدائي، ونادرًا ما كانت تفوت أي مباراة. وقالت: "في ذلك الوقت، كنتُ في كل مرة أجلس فيها أمام التلفزيون، أتوق إلى اليوم الذي أستطيع فيه المشاركة في ملعب "الطريق إلى أولمبيا" والتغلب على أسئلة البرنامج".

للحصول على نتائج اليوم، اجتهدت لام ودرست بجدّ. لم تكتفِ بمراجعة معارف هذا العام الدراسي فحسب، بل سعت أيضًا إلى مراجعة ما اكتسبته من كتب الصفوف السابقة، بالإضافة إلى قراءة وبحث معارف جديدة. تتابع لام الأخبار لتحديث معلوماتها العامة.

"بفضل مراجعة وإتقان معرفة الصفوف الدنيا، تمكنت في مسابقة الربع الثاني من الإجابة على سؤال حول عملية تقسيم فيروس نقص المناعة البشرية في جسم الإنسان في مجال علم الأحياء"، قال لام.

في الصف، يُركز لام غالبًا على الاستماع إلى محاضرات المعلم ليستوعب بسرعة المعارف الأساسية ويسهل عليه أداء واجباته المدرسية. بالإضافة إلى المعارف الأساسية في الكتب المدرسية، يقرأ العديد من الكتب والصحف. أما الطالب، فيُحب قراءة التاريخ.

قال لام إنه يحب العلوم الاجتماعية، وخاصةً اللغة الإنجليزية، ويثق بها تمامًا. يؤمن الطالب بأهمية الدراسة الذاتية، ويدرس في المنزل غالبًا.

W-z6502326073638_1de6dad42835839b4bfb1a48d98df67e.jpg
يُعتبر نجوين نهات لام مجتهدًا جدًا في دراسته، خاصةً مع قدرته العالية على الدراسة الذاتية. الصورة: NVCC

صرّح السيد بوي فان في، مدير مدرسة كاي بي الثانوية، بأن نوت لام طالبٌ متفوقٌ جدًا في المدرسة. وقد فاز مؤخرًا بالمركز الثاني في مسابقة اللغة الإنجليزية على مستوى المقاطعة.

علّق السيد في قائلاً: "معرفته وفهمه العام ممتازان. لام مجتهد ولديه قدرة كبيرة على الدراسة الذاتية. ورغم هدوئه وانطوائه، إلا أنه ينسجم جيدًا مع الجميع".

وفقًا للسيد في، على الرغم من أنه يدرس في الصف 11A1 بتوجه علمي طبيعي، إلا أن لام لا يزال يدرس ويتفوق في مواد العلوم الاجتماعية.

خلال فعاليات رفع العلم، صممت المدرسة اختبارًا في المعرفة العامة، وتطوعت لام بنشاط للإجابة عليه، وتمكنت من الإجابة على جميع الأسئلة تقريبًا. ووفقًا للمعلمين، كانت لام في الصف طالبة "لا ترغب في أخذ استراحة"، فمهما كان مقدار ما يُدرّسه المعلم، كانت تحاول استيعابه بحماس كبير، لا ترغب في البقاء خاملة. وفي كثير من الأحيان، عندما أراد زملاؤها أخذ استراحة، كانت لام تُصرّ على مواصلة الدراسة،" قال السيد في مبتسمًا.

قال السيد في إنّ المثير للاهتمام هو وجود برنامج فكري في تيان جيانج يُسمى "الطريق إلى المجد" بنفس صيغة برنامج "الطريق إلى أولمبيا"، وقد فاز لام أيضًا بالمركز الأول في الفصل الدراسي ووصل إلى الجولة النهائية لهذا العام. وقد قيّم مدير المدرسة الطالب بأنه شخص هادئ في التعامل مع المواقف.

استعدادًا للمباراة النهائية في أولمبيا، قالت لام إنها ستسعى جاهدةً لتطوير معارفها يومًا بعد يوم. ولا تضع هدفًا كبيرًا للمباراة النهائية لهذا العام، بل تركز على الحفاظ على روح رياضية هادئة عند المشاركة في المسابقة. أما الآن، فلا تزال تركز على إكمال برنامجها الدراسي بنجاح.

المصدر: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-vao-chung-ket-olympia-va-giai-thoai-lam-khong-muon-nghi-2390953.html