تحسين جودة التعليم للأقليات العرقية في المرتفعات الوسطى

فصل دراسي في المرتفعات.

يركز البرنامج على الأهداف والحلول لتحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام والتعليم المستمر في المرتفعات الوسطى في مقاطعات داك لاك وجيا لاي وكوانج نجاي ولام دونج، وضمان الموضوعات والنطاق وفقًا للتوجيه الوارد في القرار رقم 23-NQ / TW المؤرخ 6 أكتوبر 2022 للمكتب السياسي بشأن اتجاه التنمية الاجتماعية والاقتصادية وضمان الدفاع والأمن الوطني في منطقة المرتفعات الوسطى حتى عام 2030، مع رؤية حتى عام 2045.

يضع البرنامج أهدافًا محددة للتعليم ما قبل المدرسي، ويسعى إلى توفير تعليم ما قبل المدرسة للجميع. وتتراوح نسبة التحاق الأطفال بالمدرسة بين 35% و38% من الأطفال في سن ما قبل المدرسة.

بالنسبة للتعليم العام، حدد البرنامج هدفًا يتمثل في معدل حضور المدرسة في السن المناسب على مستوى المرحلة الابتدائية ليصل إلى 99.5٪، وعلى مستوى المرحلة الإعدادية يصل إلى 97٪؛ ومعدل الأطفال في سن المدرسة الذين يذهبون إلى المدرسة يصل إلى 100٪؛ ومعدل إكمال برنامج المدرسة الابتدائية يصل إلى 99.7٪، وعلى مستوى المرحلة الإعدادية يصل إلى 99٪ وإكمال المدرسة الثانوية يصل إلى 95٪؛ و100٪ من طلاب المدارس الابتدائية يدرسون دورتين في اليوم...

ويسعى البرنامج إلى أن يكون لدى 100% من مؤسسات التعليم العام التي لديها طلاب مسجلين لتعلم لغات الأقليات العرقية ما يكفي من المعلمين لتنظيم تدريس لغات الأقليات العرقية وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب .

استيفاء جميع معلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية للمؤهلات المطلوبة بموجب قانون التعليم؛ والسعي لزيادة نسبة المعلمين الذين يستوفون المعايير المذكورة أعلاه. السعي لتدريب جميع أعضاء الإدارة والمعلمين والموظفين على لغات الأقليات العرقية، وتزويدهم بالمعلومات الثقافية المحلية.

وفيما يتعلق بالمرافق والمعدات، نسعى بحلول عام 2030 إلى تحقيق 100% من تقوية المدارس والفصول الدراسية ومساكن المعلمين؛ 65% من رياض الأطفال، و65% من المدارس الابتدائية، و75% من المدارس الثانوية، و60% من المدارس الثانوية تلبي المعايير الوطنية؛ 100% من المدارس لديها اتصال بالإنترنت لأغراض التعلم والإدارة؛ 100% من المدارس الابتدائية والثانوية والثانوية لديها مختبرات تكنولوجيا المعلومات.

لتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه، سيُطبّق البرنامج مهامًا وحلولًا مُحددة. من بين هذه الحلول: تعزيز قيادة وتوجيه لجان الحزب وهيئاته على جميع المستويات، والتنسيق الوثيق بين القطاعات والمستويات، واهتمام المجتمع ككل بتطوير التعليم والتدريب في المرتفعات الوسطى.

ابتكار أساليب دعائية لرفع الوعي بدور التعليم، وتحسين المستوى الفكري للناس في التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وضمان الأمن والدفاع في المرتفعات الوسطى... تطوير شبكة من المرافق التعليمية، وتعزيز المرافق لتلبية احتياجات التعلم للأقليات العرقية في المرتفعات الوسطى.

تشكيل فريق من المديرين والمعلمين والموظفين. إعطاء الأولوية لتأمين العدد الكافي من المعلمين والمديرين وغيرهم وهيكلهم التنظيمي. الحفاظ على جودة التعليم العام وتحسينها كأساس لتحسين جودة التعليم الأساسي؛ التنفيذ الفعال للتعليم الشامل، والقضاء على الأمية، والحفاظ على ثقافة الأقليات العرقية في المرتفعات الوسطى.

تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي في التعليم... وتطوير السياسات لدعم المعلمين والمتعلمين؛ وتعبئة الموارد لتنفيذ أهداف البرنامج...

تنفيذ السياسات الحالية بشكل جيد، ومواصلة البحث وإتقان وتنفيذ السياسات التعليمية المناسبة للأقليات العرقية والمناطق الجبلية في المرتفعات الوسطى بشكل فعال.

المصدر: https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-cho-dong-bao-dan-toc-tay-nguyen-post916801.html