جهود للتغلب على الصعوبات في تنظيم التدريس على فترتين يوميًا

التغلب على الصعوبات وتطبيق نظام التدريس بجلساتين يومياً بمرونة.

تأسست مدرسة كام زوين الثانوية (في مقاطعة ها تينه) عام 1962، ولديها تاريخ عريق يمتد لأكثر من 63 عامًا، وهي مثالٌ ساطعٌ للتعليم في هذه المنطقة المتميزة بالدراسة. مع ذلك، وبعد عقود من الاستخدام، تدهورت مرافق المدرسة بشكلٍ كبير.

في نهاية العام الدراسي 2024-2025، تبيّن أن مبنى H1 المكون من طابقين والذي يضم 12 فصلاً دراسياً لم يعد آمناً. وبعد تقييم أجرته اللجنة الشعبية الإقليمية ووزارة التعليم والتدريب، اضطرت المدرسة إلى إغلاقه والتحول إلى نظام الدوامين.

مع بداية العام الدراسي 2025-2026، تتبنى وزارة التعليم سياسة تنظيم حصتين دراسيتين يوميًا لتلبية متطلبات الإصلاح التعليمي الشامل. تضم المدرسة حاليًا 35 فصلًا دراسيًا و1351 طالبًا، بينما لا يتوفر فيها سوى 25 قاعة دراسية، أي أنها تفتقر إلى 10 قاعات دراسية لاستيعاب الحصتين الدراسيتين يوميًا.

لا يقتصر الأمر على وجود نقص في الفصول الدراسية فحسب، بل إن العديد من المرافق الأخرى متضررة بشدة أيضًا: فالأرضيات والمنصات تتقشر؛ والنظام الكهربائي والمراوح متداعية، مما يشكل خطرًا على السلامة؛ وموقف سيارات الطلاب ضيق ومتهالك منذ عام 2008.

المبنى H1 مغلق حاليًا بسبب مخاوف تتعلق بالسلامة، بما في ذلك منطقة وقوف السيارات للطلاب صغيرة الحجم، وتقشر الطلاء على منصات المعلمين في الفصول الدراسية، ونظام كهربائي ومراوح وإضاءة متدهور بشكل خطير وغير آمن.

في مواجهة هذه الصعوبات، قامت إدارة المدرسة بشكل استباقي بالاستفادة القصوى من المرافق الموجودة: حيث أعادت ترتيب فصول المواد الدراسية والمكتبة والمكاتب الإدارية بمرونة لاستخدامها كفصول دراسية رئيسية؛ وفي الوقت نفسه قامت بإصلاح وشراء معدات تعليمية إضافية لخلق أفضل الظروف الممكنة للطلاب.

يتم تعزيز الأنشطة التجريبية الموجهة نحو المسار المهني وتعليم مهارات الحياة؛ ويقوم المعلمون بابتكار أساليب التدريس بنشاط من خلال تطبيق تكنولوجيا المعلومات في التدريس...

إلى جانب تحسين المرافق، قامت المدرسة بإصلاح إدارتها، ووضع جدول زمني منطقي، ونفذت بفعالية جدولًا تعليميًا يتضمن جلستين في اليوم.

تُخصص فترات الصباح للدروس العادية؛ أما فترات ما بعد الظهر فتُخصص لتدريس الطلاب الضعفاء، ورعاية الطلاب الموهوبين، وتنظيم الأنشطة التجريبية، والتوجيه المهني، والتدريب على مهارات الحياة.

تساعد الأساليب المرنة الطلاب على ترسيخ المعرفة وتطوير القدرات وتلبية متطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018.

تعزيز الموارد لتحقيق أهداف التنمية المستدامة

إن روح الوحدة والتوافق بين أعضاء هيئة التدريس هي الأساس الذي يساعد المدرسة على تجاوز الصعوبات. ويعمل أعضاء هيئة التدريس بنشاط على ابتكار أساليب التدريس، وتطبيق تكنولوجيا المعلومات، واستخدام المواد التعليمية الإلكترونية لتحسين فعالية التدريس وتوفير التكاليف في ظل الموارد المحدودة.

تم بناء مظلة ساحة المدرسة، التي تغطي مساحة تزيد عن 1000 متر مربع، باستخدام تمويل اجتماعي من مساهمات أولياء الأمور والطلاب.

من أبرز إنجازات هذا العام الدراسي موافقة اللجنة الشعبية لمقاطعة ها تينه وإدارة التعليم والتدريب على خطة بناء مبنى جديد واسع وحديث من ثلاثة طوابق يضم 18 فصلاً دراسياً، ليحل محل مبنى H1 المتهالك. إضافةً إلى ذلك، تم إنجاز ساحة مدرسية مغطاة تزيد مساحتها عن 1000 متر مربع بفضل مساهمات أولياء الأمور والطلاب.

كما يتعاون أولياء الأمور والطلاب بنشاط مع المدرسة، حيث يقدمون الدعم المالي لإجراء الإصلاحات وشراء معدات التدريس الذكية، مما يساهم في تحسين جودة التعليم والتعلم.

تؤكد مدرسة كام زوين الثانوية تدريجياً على تنميتها المستدامة.

صرح السيد فو هو ها، مدير مدرسة كام زوين الثانوية، قائلاً: "إن الصعوبات المتعلقة بالمرافق حقيقية، ولكن بروح استباقية وإبداعية واهتمام من جميع المستويات، نعتقد أن تدريس جلستين يومياً سيصبح أكثر فعالية، مما يساهم في تحسين الجودة الشاملة للتعليم للطلاب".

انطلاقاً من روح التغلب على الصعوبات والإبداع والوحدة، تؤكد مدرسة كام زوين الثانوية تدريجياً مسارها التنموي المستدام، وتواصل نشر صورة المدرسة التقليدية التي تعرف دائماً كيف تحول التحديات إلى دافع للتقدم.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/no-luc-khac-phuc-kho-khan-de-to-chuc-day-hoc-hai-buoingay-post753303.html