تدريب المعلمين بشكل استباقي لتلبية المتطلبات العملية للعصر الجديد

تُعدّ هذه خطوةً عمليةً نحو تحقيق هدف بناء فريقٍ من المعلمين ذوي الكفاءات والخبرات الواسعة، بما يتناسب مع متطلبات الابتكار التعليمي في المرحلة الراهنة. ويُسهم هذا التوجه، على وجه الخصوص، في حلّ مشكلة نقص المعلمين في بعض المستويات، بما يُلبي متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمحافظة في المرحلة الجديدة.

تعليق الصورة — معلمون وطلاب مدرسة غو دين الثانوية (مقاطعة تاي نينه ) في حصة الأدب. تصوير: دوك هانه/وكالة الأنباء الفيتنامية

حلول متزامنة لمشكلة نقص المعلمين

وفقًا لإدارة التعليم والتدريب في تاي نينه، في العام الدراسي 2025-2026، سيكون لدى المقاطعة بأكملها 1024 مؤسسة تعليمية من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة الثانوية (بما في ذلك 965 مدرسة عامة و60 مدرسة غير عامة) مع أكثر من 573000 طالب؛ منها المدرسة الابتدائية بها أكثر من 224000 طالب، والمدرسة المتوسطة بها 170000 طالب، والمدرسة الثانوية بها ما يقرب من 78000 طالب.

على الرغم من الزيادة السريعة في أعداد الطلاب، تعاني المقاطعة حاليًا من نقص قدره 2481 معلمًا (528 معلمًا لمرحلة ما قبل المدرسة، و735 معلمًا للمرحلة الابتدائية، و917 معلمًا للمرحلة الثانوية، و301 معلم للمرحلة الثانوية)، بالإضافة إلى 349 من الكادر التعليمي. ويعود السبب الرئيسي إلى محدودية مصادر التوظيف الجديدة، وعدم قدرتها على تعويض أعداد المتقاعدين أو المغادرين أو المنقولين وظيفيًا بسبب صعوبة ظروف العمل والدخل.

في الوقت الحالي، يُسمح للمدارس بالتعاقد مع معلمين من خارج كشوف الرواتب لضمان خطط التدريس والتعلم، وخاصةً لمواد دراسية محددة. ومع ذلك، لا يزال نقص المعلمين، وخاصةً معلمي المواد الدراسية، يُسبب صعوبات في تنظيم جداول التدريس لحصتين يوميًا في العديد من المرافق.

وفقًا لإدارة التعليم والتدريب في تاي نينه، وبالتوازي مع العقود قصيرة الأجل، تُشجّع المقاطعة أنشطةً متزامنةً مثل التدريب المنتظم، وتحسين مؤهلات المعلمين وكفاءتهم الإدارية، واستيفاء معايير مديري المدارس والمعايير المهنية للمعلمين. كما يُركّز القطاع على تطوير مهارات التدريس وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، وخاصةً أساليب التدريس الفعّالة، والاختبارات والتقييمات المبتكرة، وتطبيق تكنولوجيا المعلومات.

ومن الجدير بالذكر أن تنفيذ تاي نينه لخطة تدريب المعلمين وفقًا للاحتياجات الاجتماعية، وفقًا للمرسوم رقم 116/2020/ND-CP المؤرخ 25 سبتمبر 2020 والمرسوم رقم 60/2025/ND-CP المؤرخ 3 مارس 2025 الصادر عن الحكومة، يعتبر أحد الحلول الأساسية للتغلب على النقص الحالي في المعلمين.

اطلب التدريب في المؤسسات التعليمية ذات السمعة الطيبة

وفقًا لخطة إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة تاي نينه، يبلغ إجمالي الطلب على تدريب المعلمين في المقاطعة بأكملها بحلول عام ٢٠٢٥، ١٢٤٦ شخصًا؛ منهم ٣٢٨ معلمًا لمرحلة ما قبل المدرسة (منهم ١١٠ حاصلين على شهادات جامعية، و٢١٨ حاصلين على شهادات جامعية)؛ و٤٧٨ معلمًا للمرحلة الابتدائية؛ و٤٣٩ معلمًا للمرحلتين الإعدادية والثانوية (بما في ذلك تخصصات مثل الموسيقى والفنون الجميلة وتكنولوجيا المعلومات والتربية البدنية واللغات الأجنبية). بالإضافة إلى ذلك، تخصص المقاطعة حصة واحدة لتدريب معلمي التربية الخاصة.

مدة التدريب في المرحلة الجامعية ثلاث سنوات، وفي المرحلة الجامعية أربع سنوات. تشمل مجالات التدريب طلاب الجامعات والكليات الذين يدرسون تخصصات إعداد المعلمين بدوام كامل، والمقيمين في مقاطعة تاي نينه (بما في ذلك مقاطعتي لونغ آن وتاي نينه سابقًا). لا تنطبق هذه السياسة على المعلمين المُوفدين للدراسة لتحسين مؤهلاتهم وفقًا للمرسوم الحكومي رقم 71/2020/ND-CP الصادر في 30 يونيو/حزيران 2020.

وفقًا لمدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة تاي نينه، نجوين كوانج تاي، يتم التدريب عن طريق الطلب في مؤسسات تدريبية مرموقة مثل: جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم، وجامعة كان ثو، وجامعة سايغون، وجامعة مدينة هو تشي منه للتعليم التقني، وجامعة دونج ثاب، وكلية مدينة هو تشي منه المركزية التربوية، وعدد من مؤسسات التدريب التربوي الأخرى داخل المقاطعة وخارجها. يدعم الدولة الطلاب التربويين برسوم دراسية تعادل المستوى الذي تجمعه مؤسسة التدريب ونفقات معيشة تبلغ 3.63 مليون دونج فيتنامي/شهريًا خلال فترة الدراسة (بحد أقصى 10 أشهر/عام دراسي). في حالة الطلاب الذين يدرسون بنظام الساعات المعتمدة، يُسمح لمؤسسة التدريب بتحويل مستوى الدعم المناسب، ولكن التكلفة الإجمالية لا تتجاوز مستوى الدعم لكل عام دراسي.

بالنسبة لطلبة التدريب المعلمين الذين تم تدريبهم وفق طريقة الطلب، تقوم الوكالة كل عام بتعيين مهمة إعداد تقدير ميزانية التدريب وتقدم تقريراً إلى الجهة المختصة للموافقة على دفع الرسوم الدراسية ونفقات المعيشة من خلال منشأة تدريب المعلمين.

وتقدر الميزانية الإجمالية لتنفيذ خطة المقاطعة لتدريب المعلمين وفقًا للاحتياجات الاجتماعية في عام 2025 بنحو 262.76 مليار دونج للدورة بأكملها، يتم دفعها من ميزانية الدولة، مقسمة إلى مراحل كل عام: 19.42 مليار دونج في عام 2025، و67.32 مليار دونج في عام 2026، و67.32 مليار دونج في عام 2027، و65.60 مليار دونج في عام 2028، و43.10 مليار دونج في عام 2029.

وقال نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية لتاي نينه دوآن ترونج كين، إن اللجنة الشعبية الإقليمية كلفت وزارة التعليم والتدريب برئاسة والتنسيق مع الإدارات والفروع والمناطق لتحديد الاحتياجات ووضع الطلبات مع مؤسسات التدريب وتنظيم التسجيل ومراجعة الوظائف وتخصصات التدريب وأهداف التوظيف المناسبة للواقع.

من خلال تطبيق خطة تدريب المعلمين بما يتوافق مع الاحتياجات الاجتماعية، تُبرز تاي نينه مبادرتها في تطوير الموارد البشرية التربوية، وضمان توفير عدد كافٍ من المعلمين لجميع مراحل التعليم، بما يتماشى مع متطلبات الإصلاح التعليمي الجذري والشامل في المرحلة الجديدة. ولا يُعد هذا حلاً استراتيجياً رئيسياً لتحسين جودة التعليم الشامل فحسب، بل يُعد أيضاً خطوة مستدامة وعميقة في حل مشكلة نقص المعلمين، مما يُرسي أسساً للتنمية المستقرة والمتزامنة لنظام التعليم الإقليمي.

المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/chu-dong-dao-tao-giao-vien-dap-ung-yeu-cau-thuc-tien-thoi-ky-moi-20251021075355974.htm