تحسين القدرة على حماية الأطفال والطلاب في البيئة الإلكترونية

المخاطر الناجمة عن المعلومات السامة على الإنترنت

في 30 سبتمبر، عقدت وزارة التعليم والتدريب مؤتمرًا تدريبيًا لتعزيز قدرات الموظفين والمعلمين المسؤولين عن حماية الطفل في البيئة الإلكترونية. عُقد المؤتمر في مركز هانوي، وربط عبر الإنترنت 750 مؤسسة تعليمية على مستوى البلاد، بمشاركة أكثر من 15 ألف موظف ومعلم.

وفي كلمتها الافتتاحية، قالت السيدة نجوين ثي نونج - نائبة رئيس إدارة الطلاب (وزارة التعليم والتدريب): إلى جانب الفوائد العظيمة التي تجلبها التكنولوجيا، فإن البيئة عبر الإنترنت تنطوي أيضًا على العديد من المخاطر المحتملة، من المعلومات الضارة، وإساءة استخدام البيانات الشخصية، وخاصة للطلاب، والأفعال التي تنتهك حقوق الأطفال مثل التنمر والاحتيال وخطر إدمان الإنترنت.

يوجد حاليًا أكثر من 26 مليون طالب على مستوى البلاد، منهم حوالي 20 مليون طالب في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية، أي ما يعادل 80%. وبالتالي، يقع الأطفال تحت إدارة قطاع التعليم ، مما يُمثل تحديًا كبيرًا للقطاع في حمايتهم من الجهات الضارة عمومًا، ومن البيئة الإلكترونية خصوصًا.

الأطفال والطلاب معرضون للخطر، ويحتاجون إلى اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة لحماية أنفسهم على الإنترنت. تقع على عاتق المدارس والأسر والمجتمع مسؤولية تهيئة بيئة إلكترونية صحية وآمنة، تُساعد الأطفال على النمو الشامل جسديًا ونفسيًا.

ألقت السيدة نجوين ثي نونج - نائبة مدير إدارة الطلاب (وزارة التعليم والتدريب) الكلمة الافتتاحية.

تنفيذًا لقرار رئيس الوزراء رقم 830/QD-TTg بالموافقة على برنامج "حماية ودعم الأطفال للتفاعل بشكل صحي وإبداعي في البيئة عبر الإنترنت للفترة 2021-2025"، أصدرت وزارة التعليم والتدريب خطة تركز على العديد من الحلول مثل: بناء ودمج تعليم "المهارات الرقمية" للطلاب في كل مستوى تعليمي في البرنامج التعليمي.

تطوير نماذج وأنظمة لإدارة التدريس والتعلم عبر الإنترنت وتقديم التوجيه للمدارس والمعلمين بشأن ضمان أمن المعلومات والمشاركة في بيئة شبكية آمنة لأنشطة التدريس والإدارة التعليمية؛ تنسيق تطوير وتنفيذ الحلول التقنية في المدارس لمراقبة وحظر وتصفية الوصول إلى المحتوى غير القانوني والمحتوى غير المناسب للطلاب من مختلف الأعمار...

قامت وزارة التربية والتعليم بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة لبناء شبكة للاستجابة وحماية الأطفال على الإنترنت، وتشغيل بوابة المعلومات الإلكترونية للشبكة، واختبار خاصية البحث عن المواقع الضارة بالأطفال، وفي الوقت نفسه بناء قناة على اليوتيوب والفيسبوك لشبكة الاستجابة وحماية الأطفال على الإنترنت بهدف التواصل ونشر المهارات والمعرفة حول حماية الأطفال على الإنترنت، للمساهمة في نشر التواصل في المجتمع.

حماية الأطفال من العوامل الضارة

بالإضافة إلى النتائج المحققة، لا يزال مشروع "حماية ودعم الأطفال للتفاعل الصحي والإبداعي في البيئة الإلكترونية" يعاني من بعض النواقص والقيود، منها: عدم تطبيق إدارة وتنظيم التثقيف الثقافي والسلوكي للأطفال والطلاب في البيئة الإلكترونية بفعالية. ولا يزال استيعاب المعلومات، وتوجيه الفكر السياسي، والأخلاق، وأنماط الحياة الجيدة للأطفال والطلاب محدودًا.

في الوقت نفسه، يقضي العديد من الطلاب وقتًا طويلًا في استخدام الهواتف الذكية وشبكات التواصل الاجتماعي، كجزء لا غنى عنه من حياتهم. وقد أدى الاستخدام المبكر لهذه الشبكات وغياب الرقابة عليها إلى خلق "ساحة" واسعة للسلوكيات السلبية. وقد ازداد عدد الأطفال والطلاب الذين يتعرضون للإساءة والتنمر عبر الإنترنت في السنوات الأخيرة.

لم يتلقَّ العديد من المعلمين تدريبًا كافيًا على كيفية التعامل مع الأزمات الإعلامية أو كيفية تقديم الإرشاد النفسي لضحايا التنمر الإلكتروني. ولا تزال غرف الإرشاد النفسي في المدارس في العديد من الأماكن ضعيفة وناقصة.

تم تقديم موضوع "تحديد أساليب الاحتيال ومنعها في الفضاء الإلكتروني" من قبل الرائد داو مان تو، من إدارة الأمن السيبراني والوقاية من الجرائم التكنولوجية العالية.

تم تقديم موضوع "المبادئ التوجيهية لضمان أمن المعلومات والمشاركة في بيئة شبكية آمنة لأنشطة التدريس والإدارة التعليمية" من قبل الدكتور لي هوان، المحاضر في جامعة الكهرباء.

ولحل الصعوبات المذكورة أعلاه على وجه السرعة، نظمت وزارة التربية والتعليم والتدريب دورات تدريبية لرفع مستوى الوعي بين الموظفين والمعلمين والمسؤولين عن حماية الطفل بشكل عام وفي البيئة الإلكترونية بشكل خاص حول حقوق الأطفال والمخاطر في البيئة الإلكترونية.

في الوقت نفسه، يُزوّد المؤتمر المعلمين والإداريين التربويين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتوجيه الأطفال وحمايتهم من المخاطر، وتعزيز التنسيق بين الوحدات التعليمية والأسر والمجتمع لضمان السلامة السيبرانية للأطفال. كما يُمثّل المؤتمر منصةً لمناقشة وتبادل الخبرات من خلال نماذج فعّالة، مما يُسهم في بناء بيئة تعليمية صحية وآمنة.

استمع المؤتمر إلى موضوع "تحديد أساليب الاحتيال ومنعها في الفضاء الإلكتروني" الذي قدمه الرائد داو مان تو، من إدارة الأمن السيبراني والوقاية من الجرائم التكنولوجية العالية، بوزارة الأمن العام؛ وموضوع "المبادئ التوجيهية لضمان أمن المعلومات، والمشاركة في بيئة شبكية آمنة لأنشطة التدريس والإدارة التعليمية" الذي قدمه الدكتور لي هوان، المحاضر في جامعة الكهرباء.

بفضل خبرتهم العملية ونتائج أبحاثهم العلمية، قدّم المراسلون محتوىً ومنهجياتٍ وممارساتٍ فعّالة لمساعدة المعلمين المشاركين في التدريب على اكتساب معارف قيّمة لتطبيقها عمليًا. ومن خلال التدريب، تمكّن كل معلم وكل مدير تعليمي من فهم أدوارهم ومسؤولياتهم بشكل أفضل، وتطبيق المعارف والمهارات المكتسبة في عملهم الفعلي.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-bao-ve-tre-em-hoc-sinh-tren-moi-truong-mang-post750532.html