توفر هذه الوجبات الطاقة اللازمة للأطفال في المناطق الجبلية للذهاب إلى المدرسة.

بالنسبة للطلاب في المناطق الجبلية، ونظرًا لوعورة التضاريس وصعوبة الأوضاع الاقتصادية، فإن رحلة الذهاب إلى المدرسة محفوفة بالتحديات. ولإيصال المعرفة إلى هذه القرى النائية، تولي سلطات مقاطعة ين باي اهتمامًا خاصًا بالتعليم في المناطق الجبلية والمناطق الأقل حظًا، حيث تطبق العديد من السياسات الإنسانية لدعم الطلاب، وخاصة طلاب المدارس الداخلية في المرتفعات، لتمكينهم من الالتحاق بالمدارس. ونتيجة لذلك، حافظت المناطق الجبلية على معدلات حضور الطلاب وحسّنت جودة التعليم في المدارس الداخلية المخصصة للأقليات العرقية.

قامت ين باي بتطبيق العديد من السياسات الإنسانية لدعم الطلاب، وخاصة توفير وجبات الطعام للطلاب المقيمين في المدارس في المنطقتين الجبليتين.

في مدرسة بان كونغ الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية في مقاطعة ترام تاو، ينتمي جميع الطلاب إلى أقلية مونغ العرقية من خمس قرى في بلدية بان كونغ. تقع أبعد قرية على بعد حوالي 20 كيلومترًا من المدرسة، لذا فإن وجبات الغداء والإقامة المدعومة في المدرسة سهّلت على الطلاب الوصول إليها، مما قلل من وقت السفر وسمح لهم بالراحة في المدرسة، الأمر الذي ساعدهم على التمتع بصحة أفضل للدراسة.

قالت مو ثي جيانغ، وهي طالبة في الصف السابع في مدرسة بان كونغ الابتدائية والثانوية الداخلية في مقاطعة ترام تاو: "يحتوي الغداء في المدرسة على العديد من الأطباق، مثل الدجاج أو لحم الخنزير أو لحم الخنزير المقدد. تناول الغداء في المدرسة ألذ بكثير من تناوله في المنزل. أنا أستمتع حقًا بالذهاب إلى المدرسة وتناول الغداء هناك."

عندما حان وقت الغداء، كان الطلاب متحمسين للغاية وتناولوا جميع وجباتهم بسعادة.

تضم مدرسة بان كونغ الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية 665 طالبًا. ويتلقى نحو 100 منهم وجبات غداء مدعومة بموجب القرار رقم 38 الصادر عن مجلس الشعب بمحافظة ين باي. وينص هذا القرار على عدة سياسات لدعم تطوير التعليم والتدريب في محافظة ين باي خلال الفترة من العام الدراسي 2023-2024 وحتى نهاية العام الدراسي 2025-2026. ويخصص القرار تحديدًا وجبات غداء مدعومة للطلاب الذين يحضرون دورتين دراسيتين يوميًا في المدارس الداخلية للأقليات العرقية، والذين لا يستوفون بعد معايير الأهلية المنصوص عليها في المرسوم الحكومي رقم 116.

قالت السيدة ها ثي ثانه سون، مديرة مدرسة بان كونغ الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية: "بفضل السياسة الداعمة للطلاب، ارتفع معدل حضور الطلاب في المدرسة. ونحن نرى أن هذه السياسة عملية ومعقولة للغاية؛ فعندما يداوم الطلاب على الحضور بانتظام، تتحسن جودة التعليم في المدرسة".

في السنوات السابقة، لم تتجاوز نسبة الحضور في مدرسة فينه هو الابتدائية والثانوية الداخلية للطلاب ذوي الأصول العرقية 80%. إلا أنه منذ صدور القرار رقم 38 الذي ينص على تقديم دعم مالي لوجبات الغداء للطلاب، ارتفعت هذه النسبة إلى أكثر من 98%. يبلغ عدد طلاب المدرسة حاليًا 424 طالبًا، منهم 231 طالبًا يتلقون إعانات الإقامة الداخلية بموجب المرسوم الحكومي رقم 116، وأكثر من 200 طالب يتلقون إعانات بموجب القرار رقم 38 الصادر عن مجلس الشعب الإقليمي.

قال السيد نغوين دوي تيان، مدير مدرسة فينه هو الابتدائية والثانوية الداخلية للطلاب ذوي الأصول العرقية: "منذ تطبيق سياسة الدعم في المقاطعة، ارتفع معدل الحضور المدرسي بشكل ملحوظ، متجاوزًا باستمرار 98%. وعلى وجه الخصوص، اختفى عدد الطلاب الذين يحضرون المدرسة في الصباح، ثم يعودون إلى منازلهم لتناول الغداء والراحة بعد الظهر."

بفضل توفير وجبات الغداء المدعومة، تحسنت معدلات الحضور في المدارس في المناطق الجبلية.

في العام الدراسي 2023-2024، استفاد أكثر من 1300 طالب في مقاطعة ترام تاو من السياسة بموجب القرار 38، بميزانية إجمالية تقارب 800 مليون دونغ فيتنامي، بما في ذلك 940 طالبًا في المرحلة الابتدائية و379 طالبًا في المرحلة الثانوية.

من الواضح أن سياسة توفير دعم مركزي لوجبات الغداء للطلاب الذين يحضرون دورتين دراسيتين يوميًا، كما هو منصوص عليه في القرار رقم 38 لمجلس الشعب بمقاطعة ين باي، هي مبادرة عملية وإنسانية تُحقق العدالة وتُساعد طلاب الأقليات العرقية، وأطفال الأسر الفقيرة، والطلاب الذين يمرون بظروف صعبة، على الحصول على فرص تعليمية أفضل. سيُحدث هذا تحولًا جذريًا في تحسين جودة التعليم في المناطق الجبلية، مما يُساهم في تقليص الفجوة في جودة التعليم بين المناطق الأقل حظًا والمناطق الأكثر ازدهارًا، ويُعزز التنمية التعليمية المستدامة في المناطق الجبلية.

مصدر