عودة فناني الأوبرا والأوبرا الإصلاحيين إلى المدرسة
في منتصف مايو 2025، أصبحت ساحة مدرسة دينه تيان هوانغ الابتدائية (حي تان دينه، مدينة هو تشي منه) وجهةً جذابةً بمشاركة فناني كاي لونغ المشهورين، مثل ترينه ترينه، وهواي ثانه، وثانه لونغ، وتو كوين. وقد أتاح برنامج "مسرح المدرسة - تاريخ فيتنام المشرق" للطلاب لحظاتٍ من الاستمتاع بالفنون المميزة، لا سيما أغنية ترونغ نو فونغ التي غنّاها الفنان المتميز ترينه ترينه، وهو ثاو نهي، وهو طالبٌ في الصف الخامس.
قالت السيدة تران ثي ثو هونغ، مديرة مدرسة دينه تيان هوانغ الابتدائية، إنه من خلال أنشطة المسرح المدرسي، يُمكن لفناني الأوبرا المُجددين والطلاب من جميع الأجيال تبادل الخبرات وإبداع أعمال فنية رائعة معًا. سيتمكن الطلاب من فهم التاريخ الوطني بطريقة جديدة وحيوية وسهلة الفهم، وسيزداد حبهم لتاريخ البلاد وفنونها التقليدية.
تدعو العديد من المدارس الابتدائية والثانوية في مدينة هو تشي منه الفنانين بانتظام لتقديم عروض وتبادلها وتنظيم مسرح مدرسي ومسرح للأطفال. في ديسمبر 2024، وخلال مراسم تحية العلم، نسقت مدرسة تران هونغ داو الابتدائية (حي كاو أونغ لان) مع مسرح أوبرا مدينة هو تشي منه للفنون لتنظيم برنامج "المسرح المدرسي"، مما ساعد الطلاب على فهم فن الأوبرا التقليدي بشكل أفضل (وهو شكل فني مسرحي تقليدي فريد من نوعه في فيتنام، يعود تاريخه إلى القرن الثالث عشر وتطور بقوة خلال عهد أسرة تران). عند الاستمتاع بمقتطفات كلاسيكية مثل "تران هونغ داو را كوان" ، شرح الفنانون للطلاب معنى تفاصيل مكياج الأقنعة. كما دُعي العديد من الطلاب إلى المسرح لتجربة حركات أساسية كركوب الخيل والتجديف والتعبير عن المشاعر من خلال الصوت والعينين، وهي سمات مميزة للأوبرا.
في مدرسة تران خان دو الابتدائية (حي تان دينه، مدينة هوشي منه)، جلب نشاط المسرح للأطفال الذي نظمته إدارة الثقافة والرياضة في مدينة هوشي منه واتحاد شباب المدينة في نوفمبر 2024 عروضًا خاصة وعروضًا حيوية من قبل فنانين من الغناء والرقص والرقص الحديث إلى عروض السيرك والسحر...

قام فنانو كاي لونغ بأداء وتفاعلوا مع طلاب مدرسة دينه تيان هوانغ الابتدائية، حي تان دينه، مدينة هوشي منه
الصورة: د.ث
في منتصف شهر مايو 2025، نظمت مدرسة نجوين هوو تو الثانوية (حي شوم تشيو، مدينة هوشي منه) برنامجًا مسرحيًا مدرسيًا بمشاركة العديد من الفنانين.
وبالمثل، تُطبّق بعض المدارس الثانوية، وإن لم تُنظّم حصصًا فنية، حصصًا موسيقية وفنية بشكل استباقي، سواءً في شكل موادّ لامنهجية أو موادّ متكاملة. ويُنفّذ هذا النشاط بالتنسيق مع مراكز الموسيقى ووحدات التدريب الفني.
وفقًا للسيد هوينه ثانه فو، مدير مدرسة بوي ثي شوان الثانوية (حي بن ثانه، مدينة هوشي منه)، فإن دعوة الفنانين المشهورين للتفاعل مع الطلاب هي حاليًا نشاط لامنهجي بشكل أساسي، وليس منتظمًا، ويعتمد على فرص ومرونة كل مدرسة. ومع ذلك، إذا كانت هناك آلية واضحة وميزانية دعم محددة من قطاع التعليم أو السلطات المحلية، فيمكن تنظيم هذا النشاط بانتظام. يعتقد السيد فو أنه لكي يكون للفن مكان حقيقي في المدارس، هناك حاجة إلى خارطة طريق استثمارية جادة ومنهجية تبدأ من المستوى الابتدائي. في الوقت نفسه، تحتاج وزارة التعليم والتدريب إلى وضع سياسات محددة حتى تتمكن المدارس من توظيف أو توقيع عقود مرنة مع معلمي المواد بشكل استباقي وفقًا للاحتياجات الفعلية.
يوجد في العديد من المدارس مغنيين ورياضيين يعملون أيضًا كمعلمين.
على مر السنين، كان لدى العديد من المدارس فريق من المعلمين الدائمين الذين يقومون بتدريس الموسيقى والفن والتربية البدنية والذين هم أيضًا مغنين وفنانين ورياضيين أو حتى مدربين وحكام في الاتحاد الدولي لكرة القدم (فيفا).
في مدرسة تران خان دو الابتدائية (منطقة تان دينه)، مُعلّم الموسيقى هو المغني نغوك آنه، ومُعلّم الفنون هو الرسام نجوين ثي دييم تشاو، ومُعلّم التربية البدنية هو السيد ماي هوانغ تيان، مُدرّب فنون قتالية تقليدية. وصرحت السيدة لي ثي ثو هانغ، مديرة المدرسة، بأنه عندما يكون المعلمون بارعين في مهنتهم وشغوفين بها، فإن للمغنين والرسامين والرياضيين والمدربين مزايا عديدة في تنظيم التدريس والأنشطة التعليمية، وإلهام الطلاب بالفن والرياضة .
السيد تران ترونغ سون، المدرب السابق للمنتخب الوطني للمواي تاي، هو مُدرّس تربية بدنية في مدرسة نجو جيا تو الثانوية (حي فو دينه، مدينة هو تشي منه). زميله في المدرسة هو السيد نجوين هوينه نام، الذي كان مساعدًا لمدرب كرة القدم لفريق كلية سايغون بوليتكنيك في بطولة فيتنام الثالثة لكرة القدم للطلاب الشباب - ٢٠٢٥.
السيدة كونغ ثي دونغ، حاصلة على بكالوريوس في التربية البدنية من جامعة هانوي الوطنية للتربية، وتعمل مُعلمة تربية بدنية في مدرسة تو ليان الابتدائية (حي هونغ ها، هانوي) منذ عام ٢٠٠٤. وهي حكمة معتمدة من الاتحاد الدولي لكرة القدم (فيفا)، وحصلت على مستوى النخبة - وهو أعلى مستوى تحكيمي في الاتحاد الدولي لكرة القدم. وفي بطولة فيتنام الثانية لكرة القدم للشباب والطلاب - ٢٠٢٤، تُشرف على الحكام.
من بين الحكام المشهورات للغاية ومشرفات الحكام في فيتنام السيدة ترونغ ثي لي ترينه، معلمة التربية البدنية في مدرسة تان ترو الثانوية، بلدية تان ترو، تاي نينه (مقاطعة لونغ آن سابقًا) من عام 2009 حتى الآن.
بفضل إتقانهم لمهنتهم، وحبهم للتدريس، ومشاركتهم في العديد من البطولات، يُشارك الرياضيون والمدربون والحكام ومشرفو الحكام معارفهم وخبراتهم المكتسبة من المشاركة في البطولات الرياضية كمصادر تعلّم مهمة. في حصص التربية البدنية، لا يقتصر دورهم على تعليم مهنتهم فحسب، بل يكشفون أيضًا عن مواهبهم، ويشاركون ويُلهمون الطلاب بقوة، مما يُعزز لديهم الدافعية ويدفعهم إلى السعي لتحقيق أهدافهم.


المغنية نغوك آنه (على اليمين) هي أيضًا معلمة موسيقى والسيدة دييم تشاو (على اليسار)، رسامة ومعلمة فنون في مدرسة تران خان دو الابتدائية، حي تان دينه، مدينة هوشي منه مع طلابها
الصورة: NVCC
بحاجة إلى التقييم والتحقق
وبحسب الأستاذ نجوين دينه تينه، نائب رئيس القسم الأساسي في كلية هوشي منه المركزية للتربية، فإنه عند دعوة الفنانين والرياضيين للتدريس، يجب عليهم أيضًا المشاركة في تطوير المخطط التفصيلي والبرنامج وخطة التدريس للمواد، وضمان الاتساق في محتوى التدريس مع برنامج التعليم العام لعام 2018 وخطة التعليم بالمدرسة، ومساعدة الطلاب على الحصول على خطة دراسية منتظمة وطويلة الأجل.
"عند دعوة الفنانين والرياضيين للتدريس في المدارس الثانوية، تحتاج المدارس أيضًا إلى التحقق والتقييم من خلال مراقبة المعلمين المحترفين، والحصول على تعليقات من الطلاب وأولياء الأمور لإجراء التعديلات في الوقت المناسب على كل من الموظفين والمناهج الدراسية"، كما قال المعلم تينه.
وفقًا للسيد لي مينه فوك، رئيس قسم الموسيقى بكلية التعليم الابتدائي ومرحلة ما قبل المدرسة بجامعة دونج ناي، إذا كانت المشاركة ضرورية، يتعين على NS البحث في تفاصيل الصناعة للحصول على اتجاه فعال للأنشطة التعليمية، من أجل تحقيق الأهداف التي حددها البرنامج.

الفنانون في برنامج المسرح المدرسي
الصورة: فونغ ها
يتضح أن تطبيق الموسيقى والفنون الجميلة والرياضة في برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ في المدارس الثانوية لا يزال قيد البحث عن نموذج مناسب. ولضمان حق الطلاب في الدراسة والتطوير الشامل، وفي الوقت نفسه تطبيق روح الابتكار في البرنامج على النحو الأمثل، من الضروري إجراء تعديلات على السياسات، بما في ذلك آليات مرنة لتنظيم الفصول الدراسية، وتعيين المعلمين، ونماذج التنسيق بين التخصصات، وذلك لحل الصعوبات الحالية وتشجيع الطلاب على تناول المواد الفنية بطريقة عملية وفعّالة.
من أين يأتي التمويل؟
قال السيد هو نغوك خاي، رئيس تحرير كتب الموسيقى (سلسلة "الأفق الإبداعي")، ورئيس قسم الفنون والتربية البدنية بكلية التربية الابتدائية بجامعة مدينة هو تشي منه: "في حال دعوة المدرسة الوطنية للتدريس في المدارس وفقًا للمنهج الرسمي، ستستخدم المدرسة ميزانية الدولة لتغطية التكاليف. أما في حال مشاركة المدرسة الوطنية للتدريس في نوادي الموهوبين، فسيتم توزيع التمويل على أولياء الأمور، مع مراعاة لوائح الدولة أو الجهات المختصة". لذلك، اقترح السيد خاي إعطاء الأولوية للمعلمين في المدارس الابتدائية أو من الوحدات المجاورة لضمان جودة أنشطة التربية الفنية.
قال الأستاذ نجوين دينه تينه إنه يمكن استخدام ميزانية الدولة لتمويل دعوة الفنانين والرياضيين للتدريس. كما يمكن تعميم التعليم من خلال دعوة أولياء الأمور للتبرع أو التعاون مع الشركات المحلية، وتوفير معدات مثل القاعات المتخصصة، والآلات الموسيقية، والمعدات الرياضية، ولوازم الفنون.
ثوي هانج
المصدر: https://thanhnien.vn/nhung-tiet-hoc-thu-vi-cung-nghe-si-van-dong-vien-185250807174745361.htm






تعليق (0)