إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه: معالجة قضية الضغط على الطلاب والمعلمين فيما يتعلق بالدرجات.

(NLĐO) - تم توجيه هذا الشرط من قبل إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه في اجتماع المراجعة المهنية للتعليم العام للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2025-2026.

وبناءً على ذلك، طلب قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه من المؤسسات التعليمية مراجعة ومعالجة عدد من القضايا الهامة خلال الفترة المقبلة. وتشمل هذه القضايا الدروس الخصوصية غير القانونية، والجداول الدراسية غير المنطقية، والتركيز المفرط على التحصيل الأكاديمي في التعليم، مما يضع ضغطاً على الطلاب والمعلمين فيما يتعلق بالدرجات.

وفقًا لمتطلبات إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، يتعين على المؤسسات التعليمية تعزيز إجراءات السلامة المدرسية، ومنع مخاطر العنف المدرسي وإساءة معاملة الأطفال وغيرها من المواقف غير الآمنة، ومعالجتها فورًا، لضمان حقوق الطلاب وصحتهم ونموهم الشامل. كما يجب ضمان سلامة الأغذية ونظافتها في المقاصف المدرسية، ومراقبة المكونات وإجراءات التصنيع لمنع التسمم الغذائي بين الطلاب.

الطلاب المشاركون في الاحتفال الأخير بالذكرى الخمسين لتأسيس قطاع التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه.

وعلى وجه الخصوص، ينبغي على المدرسة وضع جدول زمني علمي ، والالتزام الصارم بعدد الدروس ومدتها وفقًا للمنهج الدراسي، ووفقًا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم، ودون التسبب في صعوبات للآباء والطلاب أثناء عملية التعلم والنقل.

قم بتحديث نظام قاعدة بيانات الصناعة بانتظام ببيانات كاملة ودقيقة وفي الوقت المناسب لدعم الإدارة وإعداد التقارير.

ضمان الشفافية والانفتاح في الأنشطة التعاونية المتعلقة بالبرنامج الدراسي بين أعضاء هيئة التدريس وأولياء الأمور لتعزيز التوافق. تنظيم الاختبارات الدورية في نهاية الفصل الدراسي الأول وفقًا للخطة؛ وضمان ملاءمة مصفوفات الاختبار والأسئلة التي تقيّم قدرات الطلاب بدقة؛ والالتزام التام بإجراءات إعداد الاختبارات والمراقبة والتصحيح...

وبحسب التقرير، فقد نفذت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه منذ بداية العام الدراسي العديد من المحتويات والمهام المهمة للتعليم العام، مثل: توجيه المؤسسات التعليمية لتنفيذ الخطط التعليمية الموجهة نحو تطوير كفاءات الطلاب.

تنظيم عملية الإرشاد والتسجيل للطلاب، مع ضمان الشفافية والوضوح في اختيار المواد الاختيارية ومواضيع الدراسة. تعزيز تنظيم حصص منفصلة لكل مادة اختيارية وموضوع دراسي، بما يلبي احتياجات الطلاب على أكمل وجه؛ وضع جدول دراسي علمي سليم.

بحسب تقييم إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، تواصل المؤسسات التعليمية ابتكار أساليب التدريس وتحسين جودة التعليم، مع التركيز على استخدام أدوات تقييم متنوعة لتقييم فعالية عملية التعليم والتعلم. كما تعمل هذه المؤسسات على تعزيز أنشطة التطوير المهني القائمة على دراسة الدروس، وتبادل الخبرات، ومناقشة الصعوبات، وإيجاد حلول فعّالة. وتُجرى التقييمات بجدية وشفافية وجودة مضمونة وفقًا للإرشادات الخاصة بكل مادة، وبما يتناسب مع خصائص الطلاب وظروف المدرسة.

المصدر: https://nld.com.vn/tphcm-khac-phuc-tinh-trang-gay-ap-luc-diem-so-len-hoc-sinh-va-giao-vien-196251210144155765.htm