وفي 12 أغسطس/آب، وقع نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ قراراً بإصدار قائمة بوحدات الخدمة العامة التابعة لوزارة التعليم والتدريب .
وبناءً على ذلك، تعد جامعة هانوي الوطنية وجامعة مدينة هوشي منه الوطنية من بين 65 وحدة خدمة عامة تابعة لوزارة التعليم والتدريب.
ويعتبر هذا التغيير خطوة مهمة لتعزيز منظومة إدارة التعليم الجامعي في اتجاه موحد ومتزامن.
وبحسب الدكتور فو كوانج، مدير مدرسة إدارة التعليم في مدينة هوشي منه، فإن المركزية الإدارية في وزارة التعليم والتدريب تساعد على تقليل التشتت، وتسهيل صنع السياسات المشتركة، وضمان بيئة متساوية بين مؤسسات التعليم العالي.

وأضاف الدكتور فو كوانج أن هذا التغيير يخلق أيضًا العديد من المزايا لإدارة وتدريب المديرين التعليميين.
أولاً، يساعد تركيز الإدارة في وزارة التربية والتعليم والتدريب على صياغة السياسات والاستراتيجيات العامة للتنمية بشكل ملائم ومتسق، مع خلق بيئة متساوية للإدارة الحكومية لمؤسسات التعليم العالي.
ثانياً، يمكن لوزارة التربية والتعليم والتدريب تطبيق مجموعة من المعايير لتقييم الجودة ورصدها بشكل موحد على النظام بأكمله، بما في ذلك الجامعتين الوطنيتين.
ويضمن هذا أيضًا امتثال الكيانات الرائدة للوائح بطريقة شفافة.
ثالثًا، إن التبعية لوزارة التعليم والتدريب تعزز أيضًا الاتصال والتعاون الداخلي، وتلعب دورًا جسريًا، وتساعد في تشكيل شبكة بحث وتدريب أكثر انفتاحًا.

وأضاف الدكتور فو كوانج أن التحدي المتمثل في ممارسة جامعتين وطنيتين للحكم الذاتي مع تلبية متطلبات المساءلة أمام وزارة التعليم والتدريب يمكن النظر إليه من جوانب عديدة.
ويجب على مجلس الإدارة التخطيط بشكل استباقي لاستراتيجيات طويلة الأجل، واتخاذ قرارات حاسمة وتحمل المسؤولية الكاملة عن النتائج؛ وفي الوقت نفسه، تعزيز دور الإدارة المالية والاستراتيجية والعلاقات العامة وإدارة المخاطر.
إنهم بحاجة إلى بناء نظام للمساءلة الداخلية، وتعزيز الرقابة، والتغلب على القيود التي تفرضها ثقافة الإدارة التقليدية.
علاوة على ذلك، يُعدّ تحقيق التوازن بين تعزيز الإبداع العلمي وأهداف التنمية الوطنية، وتحقيق التوازن بين الاقتصاد والرسالة الاجتماعية، مشكلةً صعبةً أيضًا. يجب أن يمتلك المدراء رؤيةً ثاقبةً للتكيف مع اتجاه تسويق التعليم مع الحفاظ على رسالة المجتمع، كما قال الدكتور فو.
بالإضافة إلى ذلك، فإن الضغوط العامة والقضايا المتعلقة بسمعة المدرسة تتطلب مهارات الاستجابة للأزمات والتواصل.
بالنسبة للعاملين في مجال التدريب الإداري، فإن التحدي يكمن في بناء برنامج تدريبي "اثنين في واحد": تزويد المهارات الإدارية الحديثة لتعزيز الاستقلالية، وفي الوقت نفسه تدريب القدرة على المساءلة، وضمان الشفافية والمسؤولية تجاه وزارة التعليم والتدريب والمجتمع.
وأكد أن "التحدي لا يكمن في حجم السلطة التي تتمتع بها الجامعة الوطنية، بل في قدرة الطاقم الإداري على الموازنة بين الاستقلالية والمساءلة، وتحويل الضغط المزدوج إلى قوة دافعة للإصلاح".

وأكد الدكتور فو كوانج أيضًا على ثلاثة أهداف مهمة للآلية الجديدة.
وهذا يعني إدارة مالية في اتجاه الاستقلال والشفافية والكفاءة؛ وإدارة الموارد البشرية التي تجمع بين تعزيز الإبداع الفردي وتنفيذ المهام الاجتماعية؛ واستراتيجية التنمية المنهجية، المتوافقة مع سياسات الحزب والدولة والتكيف مع التكامل الدولي.
ومن وجهة نظر مديري التدريب، فإنه يتوقع أن هذا الابتكار في نموذج الإدارة سيجلب العديد من القيم الأساسية مثل توحيد قدرات الإدارة وفقًا للمتطلبات الجديدة؛ وخلق بيئة تعليمية عملية من النموذج الرائد للجامعة الوطنية.
وفي الوقت نفسه، العمل على إضفاء الطابع المهني على فريق القيادة والإدارة في التعليم العالي؛ وبناء مجتمع إداري لنشر المعايير الجديدة وتوسيع التكامل الدولي، وتقريب معايير الإدارة الفيتنامية من العالم.
أشار الدكتور فو كوانغ إلى ضرورة وجود توجيه دقيق وتنسيق متزامن بين الأطراف المعنية لتجنب الآثار غير المرغوب فيها. ومن بين هذه الآثار، يُعدّ خطر فقدان تفرد الجامعة الوطنية ومرونتها المتأصلة، مما يؤثر على استقلاليتها، أكثرها إثارة للقلق.
وبالإضافة إلى ذلك، هناك حاجة أيضاً إلى معالجة القضايا المتعلقة بالميزانية والإجراءات الإدارية على الفور لضمان عدم المساس بالكفاءة التشغيلية لهاتين الجامعتين المتخصصتين.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/tang-cuong-thong-nhat-quan-ly-nhung-can-giu-ban-sac-cua-dai-hoc-quoc-gia-post747728.html






تعليق (0)