يعاني موظفو المدرسة من العديد من العيوب
أعلم أن السيدة د.، وهي موظفة طعام (بعقد عمل) في مدرسة ابتدائية بمدينة دا لات، مسؤولة عن طهي الطعام للطلاب المقيمين. ولأنها أم عزباء لطفلين صغيرين، تضطر السيدة د. أيضًا إلى كسب دخل إضافي من بيع ورق الأرز المشوي ليلًا في بحيرة شوان هونغ للسياح.
في آخر يوم من العام، وبينما كانت السيدة د. تنظر إلى قائمة المستفيدين من دخل إضافي من المدرسة دون ذكر اسمها أو أسماء الأخوات في فريق تقديم الطعام، تأثرت، وشعرت بالأسف على نفسها، وقلقت بشأن كيفية توفير المال لإنفاقه على أسرتها وأطفالها خلال عطلة رأس السنة القمرية الجديدة. بالنسبة لها، أصبح رأس السنة القمرية الجديدة مصدر قلق وهاجس.
أما السيد إل بي (47 عامًا)، وهو حارس أمن في مدرسة داخلية للأقليات العرقية في مقاطعة لام دونغ، فليس لديه زوجة أو أطفال، ولم يعد إلى مسقط رأسه في ها تينه للاحتفال بعيد تيت منذ أكثر من عشر سنوات. أما السيد ب، فقال إنه اعتاد الاحتفال بعيد تيت في مدرسة واسعة، بمفرده.
مع أن الموظف المتعاقد ليس مُدرجًا في قائمة الموظفين الذين يحصلون على دخل إضافي، إلا أن المدرسة تُخصص له صندوق دعم. هذا يُساعد السيد ب، الذي يكون بعيدًا عن منزله خلال عطلة رأس السنة القمرية الجديدة (تيت)، على الشعور براحة أكبر عندما يشعر بأنه ليس "مُستبعدًا" من فرحة الوكالة، ويملك بعض المال الإضافي لتغطية نفقات عطلة رأس السنة القمرية الجديدة.
وفقًا للمرسوم الحكومي رقم 68/2000، يتم نقل حراس الأمن وموظفي المطاعم وعمال النظافة في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والمدارس الداخلية العرقية وما إلى ذلك إلى نظام عمل قائم على العقود.
رغم حصولهم على راتب ثابت بموجب العقد، لم يُتفق على أي دخل إضافي في نهاية العام عند توقيع عقد العمل. ومع ذلك، وبسبب انخفاض الراتب، الذي بالكاد يكفي لتغطية نفقات المعيشة اليومية، يعاني موظفو المدرسة من العديد من المساوئ.
يقوم موظفو المطاعم في إحدى المدارس الابتدائية في مدينة هوشي منه بإعداد وجبات الطعام للطلاب.
من منظور الإدارة، يصعب أيضًا إدراج موظفي العقود ضمن قائمة نفقات الدخل الإضافية في لائحة الإنفاق الداخلي للتمتع بمزايا جماعية. وذلك لتخوف مجلس الإدارة من خطر عجز ميزانية المدرسة، فضلًا عن ضرورة تحقيق توازن عادل ومعقول بين الرواتب والمكافآت بين مختلف الوظائف.
موظفو تقديم الطعام يقدمون الوجبات للطلاب
نظريًا، من الصعب حل مشكلة دفع دخل إضافي للعاملين في المدارس خلال عطلة رأس السنة القمرية الجديدة (تيت). حتى النقابة ستواجه صعوبة في تخصيص صندوق للإنفاق بشكل منفصل، لأن ميزانيتها هي في الواقع الأموال التي يساهم بها جميع الأعضاء، ولا يمكن إنفاقها على الأولويات. ناهيك عن أن راتب المعلم حديث التخرج أقل من الراتب الشهري للموظف.
لذلك، يتطلب هذا مرونةً وإبداعًا بروح "مساعدة بعضنا البعض". تشجع بعض المدارس الموظفين والمعلمين الذين يحصلون على دخل إضافي في نهاية العام على المساهمة بمبلغ بسيط واستخدامه للتبرع للأفراد الذين يمرون بظروف صعبة خلال عيد رأس السنة، وهذه طريقة جيدة. أو تدفع المدرسة دعمًا من صندوق الرعاية الاجتماعية الخاص بها.
وفي بعض الأماكن، تقوم المدارس بحشد موارد أخرى مثل طلب الدعم من النقابات الأعلى مستوى والمنظمات الاجتماعية ذات النية الحسنة بهدف ضمان حصول جميع أعضاء النقابات في المدرسة على علاقة دافئة، سواء من الناحية المادية أو العاطفية مع الزملاء.
يأتي الربيع محملاً بالفرح والأمل للعام الجديد. آمل أن تتحلى المدارس بالمرونة والإنسانية في حساب كيفية إنفاق الدخل الإضافي للعاملين الذين يعانون من ظروف صعبة في الوكالة أو الوحدة، حتى يستمتع الجميع بفرحة الربيع الجديد. وهذا أيضاً عامل مهم في خلق مدرسة سعيدة للجميع.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)