كلما كان التحدي أكبر، كلما زادت حاجتنا إلى العودة إلى القيم الأساسية للمعلم.

وقال الوزير نجوين كيم سون إن كلما كان التحدي أكبر، كلما احتاج المعلمون إلى العودة إلى الوقوف بثبات وتعزيز القيم الأساسية للمعلمين من أجل إنشاء طبقة جديدة من المثقفين وفريق جديد من المعلمين.

في حديثه خلال اجتماع الأمين العام تو لام مع ممثلي المعلمين ومديري التعليم بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي صباح اليوم، الموافق 18 نوفمبر، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون: "سيفشل نظام التعليم الجديد إذا اقتصر على توفير المعرفة، وسيكون من الخطأ التخلي عنها تمامًا. من الضروري تزويد الطلاب بالمعارف الأساسية ليتمكنوا من استخدامها كأداة للتفكير، وتعليمهم القدرة على التكيف والدراسة الذاتية لتطوير أنفسهم، ففي المستقبل القريب، هناك 4.0، ثم 5.0، وأكثر بكثير في المستقبل.

التقط المندوبون صورًا تذكارية في الاجتماع بين الأمين العام تو لام وممثلي المعلمين ومديري التعليم.

كلما كبر التحدي، وكثرت التغييرات، وظهرت مفاهيم جديدة، ازدادت الحاجة إلى عودة التعليم لترسيخ المتعلمين وتزويدهم بأهم المبادئ الأساسية. ومن أهم قيم التعليم قيم الحب والصدق واللطف والجمال، بالإضافة إلى القدرات والمهارات الجديدة التي يكتسبها العصر.

وفيما يتعلق بالمعلمين، قال السيد كيم سون: "كلما كان التحدي أكبر، كلما احتاج المعلمون إلى العودة إلى الثبات وتعزيز القيم الأساسية للمعلمين لإنشاء طبقة فكرية جديدة وفريق جديد من المعلمين".

وبحسب الوزير سون فإن القيم المستمدة من التقاليد هي روح "التعلم دون ملل، والتدريس دون تعب"، وروح التسامح، والإيثار، والتضحية، والحب العميق والواسع للإنسانية، وروح تجديد الذات دائمًا، والتغلب على الحدود لقيادة المتعلمين، وروح التجديد اليومي، والدراسة الذاتية، والتكيف الذاتي لقيادة الطلاب.

وأكد السيد سون أن "هذه هي القيم الأبدية التي يجب أن يتمتع بها المعلمون ليكونوا معلمين جديرين في جميع العصور"، مشيرا إلى أن الصفات القديمة والمهارات الجديدة والتفكير الجديد واللغة الأجنبية الإضافية والأدوات الرقمية هي أشياء يحتاج المعلمون إلى إتقانها.

إصلاح التعليم في المرحلة القادمة هو في جوهره إصلاحٌ شاملٌ للكوادر التعليمية نفسها. فحدود المعلمين هي حدود التعليم، وحدود التعليم هي حدود تطور أي بلد. علينا نحن المعلمين أن نحوّل هذه الحدود إلى حدودٍ لا حدود لها.

ليس خائفًا ولكن ليس "في نفس الفصل" مع المعلم

في هذه المناسبة، عبّر الوزير نجوين كيم سون عن شكره للطلاب قائلاً: "لقد بذلتم جهودًا حثيثة في الدراسة والاجتهاد. أنتم من صنعتم إنجازات التعليم ونجاح المعلمين وتطورهم. لولا الطلاب لما كان للمعلمين أي دور. في العصر الجديد، آمل أن تدرسوا بجدّ، وأن تكونوا واثقين من أنفسكم، وأن تدرسوا بنشاط وإيجابية".

نصح رئيس قطاع التعليم والتدريب قائلاً: "في عصر الحرية والديمقراطية والمساواة، لا ينبغي للطلاب أن يكونوا خجولين أو صغارًا أو خائفين أو مترددين أمام المعلمين، وخاصةً المتفوقين منهم، ولكن يجب ألا يكونوا جميعًا في صف واحد، مما يُدمر التقليد المهيب للعلاقة بين المعلم والطالب. يجب أن يكون الطلاب واثقين من أنفسهم، معتمدين على أنفسهم، معتمدين على أنفسهم، وأن يُعبّروا عن أنفسهم بنشاط ويؤكدوا أنفسهم في دراستهم، ولكن مع ذلك، يجب أن يكونوا مهذبين ومحترمين تجاه المعلمين. لا يُمكن للمرء أن يُصبح مُعلمًا إلا باحترام المعلمين.

قيم الحرية والمساواة والاحترام واللياقة، ومبدأ العلاقة بين المعلم والطالب، لا تتعارض. يجب توحيد التراث والحاضر. أتمنى لكم جميعًا أن تتعلموا وتنجحوا، وأن تتبعوا معلميكم، وأن تعرفوا كيف تتفوقون على أجيال المعلمين السابقة، وأن تجعلوا التعليم يتطور باستمرار.

المصدر: https://thanhnien.vn/thach-thuc-cang-lon-cang-can-quay-ve-gia-tri-cot-loi-cua-nguoi-thay-185241118161349779.htm