يأتي المرشحون لإجراء إجراءات امتحان الصف العاشر، انتبه للحصول على درجات عالية في الأدب

قال السيد فو كيم باو، مدرس الأدب في مدرسة نجوين دو الثانوية (المنطقة الأولى، مدينة هوشي منه)، إنه خلال الاختبار، يحتاج الطلاب إلى الانتباه لتجنب الوقوع في الأخطاء، وهو عدم تخمين الأسئلة على الإطلاق.

هذا العام، سيتضمن امتحان القبول للصف العاشر في الأدب واجبًا محددًا، مع تحديد حدٍّ أقصى لتجنب انحراف الطلاب عن الموضوع. لذا، على الطلاب مراعاة تحديد محتوى التحليل في المقدمة، وفي الوقت نفسه حل المسألة ضمن الحدود المحددة في السؤال.

تجنب حفظ نماذج من النصوص الطويلة والمنفصلة عن الموضوع. لذلك، إذا استمر الطلاب في تخمين الأسئلة قبل الامتحان، فهذا يعني أنهم راجعوا المادة بطريقة خاطئة تمامًا، وقد لا يتوفر لديهم الوقت الكافي لبدء المراجعة مجددًا.

يأتي المرشحون لاستكمال إجراءات أداء امتحان الصف العاشر في موقع الامتحان بمدرسة فو ترونغ توان الثانوية (المنطقة 1)

ركز على الاستماع إلى لوائح امتحان الصف العاشر

من الأخطاء الأخرى التي يجب تجنبها كتابة فقرة بدون موضوع واضح، مما يؤدي إلى انخفاض الدرجة. يفتقر الطلاب إلى المهارات اللازمة لصياغة جملة موضوعية للفقرة. إذا اخترت كتابة فقرة موازية (فقرة لا تتطلب جملة موضوعية)، فعليك أيضًا توضيح كلمات الموضوع وطريقة النقاش حول محتوى معين.

لدى الطلاب أيضًا عادة خاطئة تتمثل في تقسيم الفقرات عشوائيًا دون فهم واضح لوظيفتها. فجمل الفقرة تفتقر إلى الترابط فيما بينها ومع الفقرة السابقة، ولا تحل أي مشكلة محددة في المقال.

لذلك، إذا شعر الطلاب أنهم ليسوا جيدين في الكتابة، فيجب عليهم أن يتعلموا بعناية أساليب الكتابة، وكيفية كتابة فقرة بسيطة بموضوع ووظيفة واضحين.

لوائح الامتحانات قبل أول يوم امتحان 6 يونيو.

وفقًا للسيد باو، يجب على الطلاب تجنب خطأ الاعتماد على نماذج المقالات. فهم غالبًا ما يستخدمون إجابات الأسئلة القديمة أو نماذج المقالات التي تعلموها لنسخها إلى أي مقال يحمل إشارات مرتبطة بالمقال الذي كتبوه أو تعلموه.

الاختبار بالتأكيد سهل، وليس صعبًا. المشكلة هي أن الاختبار يتطلب من الطلاب إظهار معارفهم ومهاراتهم في جوانب محددة. يكمن الحل في متطلبات الاختبار. يحتاج الطلاب إلى التدرب على قراءة الاختبار، وتحليل متطلباته لفهم ما يجب عليهم كتابته وما لا يجب كتابته في مقالهم. تجنب كتابة محتوى لا علاقة له بالاختبار لمجرد إطالة المقال، كما قال السيد باو.

وفقًا للسيد باو، فإن فكرة أن الكتابة الجيدة والمطولة تُحقق درجات عالية فكرة خاطئة. يُركز امتحان القبول للصف العاشر في الأدب بمدينة هو تشي منه على المهارات أكثر من أي شيء آخر؛ إذ يكفي أن يمتلك الطلاب المعرفة الأساسية التي تُدرّس في البرنامج ليتمكنوا من استيفاء متطلبات المعرفة المطلوبة للامتحان.

في الامتحان، على الطلاب إظهار مهاراتهم الكتابية. مقياس الدرجات لهذه المهارات مرتفع جدًا. بدلًا من التركيز على كتابة مقال طويل جدًا، وترك الدقائق الأخيرة لكتابة الخاتمة، ينبغي على الطلاب التركيز على ممارسة مهارات وأساليب أداء الاختبار.

المصدر: https://nld.com.vn/thi-sinh-den-lam-thu-tuc-thi-lop-10-luu-y-de-dat-diem-cao-mon-van-196240605103922808.htm