لا يستطيع طلاب مدينة هو تشي منه دراسة الأدب لامتحان الصف العاشر. ما السبب؟

صباح اليوم، أنهى طلاب مدينة هو تشي منه امتحان مادة الأدب، وهي المادة الأولى من امتحان الصف العاشر. يرى العديد من المرشحين أن امتحان الأدب لعام ٢٠٢٣ لا يمكن أن يكون مُكثّفًا كما في السنوات السابقة، لأنه يعتمد على المواضيع لا على الأعمال الأدبية. يقتصر الامتحان على موضوع عام، وهو "التعبير عن الأفكار بالكلمات..."، ويتيح للمرشحين حرية اختيار الأعمال الأدبية المناسبة، دون الحاجة إلى تحليل عمل محدد.

أولياء الأمور يشجعون المرشحين بعد امتحان الأدب

على وجه التحديد، يمكن للمرشحين اختيار واحد من موضوعين للمقال الأدبي: الكتابة عن مقطع أو قصيدة عن وطنية الشعب الفيتنامي، أو التعبير عن مشاعرهم حول أي عمل أو مقتطف عن المودة العائلية.

في قاعة امتحان مدرسة فو ترونغ توان الثانوية (المنطقة الأولى)، علّق لام تشو هوانغ آن، الطالب في مدرسة فو ترونغ توان الثانوية، قائلاً إن اختبار الأدب المذكور لا يتطلب فقط نقل المعرفة من الكتب، بل يتطلب أيضاً ذكر التجارب الاجتماعية، وهو أمر مختلف تماماً عن اختبار الأدب في العام الماضي. وقال الطالب: "للتحضير لهذا الامتحان، عليّ مراجعة جميع المعارف في البرنامج، وليس مجرد حفظها".

معلم الأدب في امتحان الصف العاشر يتوقع توزيع الدرجات هذا العام

بالنسبة لفو هوانغ سونغ آي ولو هونغ آن، وكلاهما يدرس في مدرسة تران فان أون الثانوية (المنطقة الأولى)، فإن نطاق أسئلة الحجج الأدبية في امتحان الأدب للصف العاشر واسع جدًا، ويمكن تطويره من خلال العديد من الأعمال، بدءًا من موضوع الحرب لحماية الوطن مثل "الرفاق" ، وقصيدة عن فرقة الشاحنات بدون زجاج أمامي ، وصولًا إلى موضوع جمال البلاد مثل "قوارب الصيد" ، و"التحدث إلى الأطفال ". وقالت هونغ آن: "المهم هو كيف نقنع الممتحن بحججنا".

هونغ آن (يسار) وسونغ آي متحمستان بشأن امتحان "الفتح الواسع" هذا العام في مدينة هوشي منه.

في غضون ذلك، علّق سونغ آي قائلاً: "مع أسلوب طرح الأسئلة المفتوح هذا العام، لن يكون أسلوب التلقين والتكرار في الدراسة فعالاً. ولأن العمل يتضمن مواضيع متنوعة، مثل روح التفاني والوطنية والرفقة، يحتاج الكاتب إلى توسيع مداركه وتقييم مدى ملاءمة العمل المقصود وتمثيله للموضوع الذي يطرحه السؤال."

إذا كنتَ تدرس عن ظهر قلب، فعادةً ما يجهل المرشحون مواضيع محددة فقط. لذلك، إذا كنتَ تكتب تلقائيًا وفقًا للمقالات المتاحة، فمن السهل جدًا أن تنحرف عن محتوى السؤال حتى لو كان دقيقًا. على سبيل المثال، الكتابة عن قصيدة "الرفيق " دون تحليل الوطنية، بل الانجراف إلى... صورة الجندي، أضافت الطالبة.

يتشارك المرشحون نتائج اختباراتهم بحماس مع أولياء أمورهم.

واثقًا من قدرته على تحقيق درجة ٨.٥ أو أعلى في الأدب، اختار نجوين فام فونغ كانغ، الطالب في مدرسة هوينه خونغ نينه الثانوية، مراجعة مجموعة شاملة من الأعمال الرئيسية بدلًا من حفظ درس واحد. ومع ذلك، أشار كانغ إلى أن معرفة العديد من الأعمال الأدبية وفهمها بعمق ساعداه على فهمها بشكل عام، وساعده على فهمها وتحليلها بشكل أدق.

يُسهّل نظام الامتحانات الجديد لهذا العام اختيار الأعمال. كما يُمكّن المعلمين من تقييم الأوراق بموضوعية أكبر، إذ لا يضطرون لقراءة التحليلات النمطية نفسها مرارًا وتكرارًا. وهكذا، ساعد الابتكار في نظام الامتحان كلًا من المرشحين ومشرفي الامتحانات، وفقًا لما اختتم به خانج.

وبحسب إحصاءات إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، يوجد حوالي 96 ألف مرشح مسجل وسيخوضون امتحان القبول للصف العاشر، مع مواد الأدب واللغة الأجنبية والرياضيات (إذا كان التسجيل في الصف العاشر العادي) والمواد المتخصصة والمتكاملة (إذا كان التسجيل في المدارس والفصول الدراسية المتخصصة؛ متكاملة).

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/thi-sinh-tphcm-khong-the-hoc-tu-mon-van-thi-lop-10-ly-do-la-gi-185230606141726852.htm