في حديثها مع شبكة فيتنام نت، قالت المعلمة نجوين ثي هونغ هانه، مُدرّسة الأدب في مدرسة هوانغ كاو الثانوية ( هانوي )، إنه خلال امتحان كتابة فقرة الجدل الاجتماعي، على المرشحين مراعاة ما يلي: تخصيص وقت معقول للاختبار، وتجنب إضاعة الوقت وعدم وجود وقت كافٍ لحل سؤال الجدل الأدبي. من حيث الشكل، من الضروري الالتزام بشرط كتابة فقرة بطول حوالي 200 كلمة (ثلثي ورقة الامتحان).
من حيث المحتوى، من الضروري تطوير حُجة مُحكمة، وأدلة موضوعية ومُقنعة لتوضيح موضوع النقاش. ينبغي اختيار الأدلة المُتعلقة بالواقع من شخصيات نموذجية، مؤثرة، مُلهمة، أو قصص واقعية معاصرة وذات معنى. يُنصح باستخدام دليلين أو ثلاثة أدلة لزيادة قوة إقناع المقال. ومن ثم، استخلص دروسًا في الإدراك والفعل.
وأشارت السيدة هانه إلى أنه ينبغي على المرشحين تجنب الاستشهاد بالأدلة القديمة غير التمثيلية أو الأخطاء الإملائية أو استخدام متطلبات فقرات غير صحيحة...
فيما يتعلق بكتابة مقال جدلي أدبي، من حيث الشكل، يتعين على المرشحين تطبيق متطلبات كتابة المقال الحجاجي (المقدمة - العرض - الخاتمة) بشكل صحيح. أما من حيث المحتوى، فينبغي تقديم معلومات كاملة عن المؤلف والعمل، وعرض الأطروحة، ووضع نظام حجج متماسك ومنطقي لتوضيح القضية الحجاجية. بالإضافة إلى ذلك، ينبغي إجراء مقارنات وتوسيعات للقضية الحجاجية.
من الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب أثناء الامتحان عدم تحديد الشكل الصحيح لمقترح المقال الأدبي، وكتابة الأطروحة بشكل متقطع، وعدم التركيز على الفكرة الرئيسية، وعدم وضع مخطط تفصيلي، وعدم تحديد كيفية تقسيم الفقرات أثناء الامتحان. كما أن عدم وجود ترابط بين الفقرات يُفقد الطلاب درجاتهم للأسف.
قال السيد بوي دوك دوونغ - مدرس الرياضيات في مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية والعليا (هانوي) إن بعض الأخطاء التي يرتكبها المرشحون غالبًا أثناء اجتياز امتحان الرياضيات هي:
- ارتكاب الأخطاء عند استخدام الآلة الحاسبة: يكون المرشحون موضوعيين في سؤال الآلة الحاسبة، أو عند استخدام الآلة الحاسبة ولكن عند تحويل الوحدات.
- حساب خاطئ، صيغة خاطئة.
- الخلط بين المفاهيم المتشابهة: أسئلة حول مفهوم الدوال الأسية، على سبيل المثال، يحدد الكتاب المدرسي مفهوم الدوال الأسية وفقًا لقيمة القوة (القوى الطبيعية، ما هي مجموعة الأعداد النسبية...)؛ اختيار واحد خاطئ دون التمييز بين النتائج التي تأتي مع أي شروط...
- قراءة السؤال بشكل خاطئ: عدم تحويل الوحدات، تعبير رياضي خاطئ.
- فهم السؤال خطأ.
- نسيت الشروط للتقديم.
- فقدان متطلبات المشكلة، فقدان حالات حل المشكلة: الحالة 1، الحالة 2 مما يؤدي إلى فقدان الإجابات...
- عدم التحكم في الوقت يجعل من السهل خسارة النقاط في الأسئلة السهلة.
وبحسب السيد دونج، يمكن للمرشحين خلال هذا الوقت زيادة اختباراتهم التجريبية للتعود على عقلية الامتحان الحقيقي، والاهتمام بانتظام بملء رمز الامتحان الصحيح؛ حيث أن القيام بذلك كل يوم سيساعد في تحسين مهاراتهم.
وفقًا لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب، بلغ عدد المتقدمين لاختبار الثانوية العامة لهذا العام، عبر النظام، مليونًا و67 ألفًا و391 طالبًا (في عام 2023، بلغ العدد مليونًا و24 ألفًا و63 طالبًا). من بينهم 45 ألفًا و344 طالبًا مستقلًا (في عام 2023، بلغ العدد 37 ألفًا و841 طالبًا).
جدول الامتحانات هو كما يلي:

أخطاء شائعة عند أداء اختبار اللغة الإنجليزية للتخرج من المدرسة الثانوية
وزارة التربية والتعليم تُغير نموذج امتحانات الثانوية العامة
[إعلان 2]
المصدر: https://vietnamnet.vn/loi-sai-thuong-gap-trong-bai-thi-tot-nghiep-thpt-2024-mon-van-toan-2293640.html






تعليق (0)