امتحان الثانوية العامة 2025: لماذا لا يوجد 10 في الأدب؟

أظهرت نتائج امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، عدم حصول أي مرشح على ١٠ درجات في الأدب. في المقابل، حصل مرشحون في العامين السابقين على ١٠ درجات، وتحديدًا في عام ٢٠٢٣، كان هناك مرشح واحد، وفي عام ٢٠٢٤، كان هناك مرشحان.

أعلى درجة (متوسط ​​الدرجة) التي حصل عليها المرشحون في الأدب هذا العام هي 7.25؛ أقل من عام 2014 (8 نقاط) وأعلى من عام 2023 (7 نقاط).

هناك العديد من الأسباب التي قد تؤدي إلى عدم الحصول على درجة 10 في الأدب في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام.

المتقدمون قبل الموعد الرسمي لدخول امتحان الأدبي لامتحان الثانوية العامة 2025

الصورة: نهات ثينه

أولاً وقبل كل شيء، نظرًا لأن هذا هو عام امتحان الأدب وفقًا للبرنامج الجديد، فإن هيكل ومتطلبات الامتحان تتجه نحو الابتكار. إن نص فهم المقروء، المدمج مع متطلب كتابة الفقرات والمقالات الجدلية الاجتماعية، هي نصوص خارج البرنامج، وليست في الكتاب المدرسي. قد يسبب هذا المزيد من الصعوبات للمرشحين عند إجراء الاختبار. يتعين على المرشحين قضاء الكثير من الوقت في قراءة النص وفهمه، بينما يظل الوقت دون تغيير (120 دقيقة)، لذلك يصعب على الكتابة تطوير الفكرة بالكامل، ويصعب على المرشحين الكتابة لفترة طويلة. في الواقع، من المقالات السابقة التي حققت 10 نقاط لأنها طورت الفكرة بالكامل، كتبت بشكل جيد. يرغب المرشحون في الحصول على نقاط إبداعية، وهذا ليس بالأمر السهل لأنهم لا يجرؤون على وضع الكثير في المقال بسبب قيود الطول وقلة الوقت للكتابة.

ثانيًا، تتعلق أسئلة الامتحان بالمفاهيم الأدبية في المنهج الجديد، والتي قد ينساها الطلاب أو يجيبون عليها بشكل خاطئ إذا لم يتقنوها. هذه المفاهيم هي "وجهة نظر السرد"، و"دور التفاصيل في التعبير عن محتوى النص"، ومهارات المقارنة (في قسم فهم المقروء)، وكتابة فقرة تُحلل جانبًا من جوانب القصة (في قسم كتابة الفقرات). أما عيب الطلاب الذين سيخوضون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في الأدب هذا العام (والسنتين المقبلتين) فهو أنهم درسوا المنهج الجديد لمدة ثلاث سنوات فقط في المرحلة الثانوية، بينما دُرّست العديد من المفاهيم الأدبية الجديدة بدقة بالغة في المرحلة الإعدادية.

ثالثًا، تتضمن ورقة الإجابة العديد من المتطلبات غير المتوقعة، مثل الأسئلة ٣ و٤ و٥ من قسم فهم المقروء؛ والسؤال ٢ من قسم الكتابة (نظرًا لكثرة تفاصيله وتعدد أفكاره، يصعب على المرشحين الإجابة عليه جميعًا). مع أن ورقة الإجابة مفتوحة، يجب على الفاحص توخي الحذر وعدم المخاطرة بمنح درجة كاملة.

أخيرًا، يجب أن نذكر العامل النفسي للممتحن. من الأصعب بكثير على الممتحنين تصحيح الأوراق وفقًا للبرنامج الجديد مقارنة بالبرنامج القديم. كما طلب قادة وزارة التعليم والتدريب ومجالس الدرجات وشجعوا المعلمين على تصحيح الأوراق بحيادية، وفقًا لروح الإجابات، بما في ذلك متطلبات المرونة والتقييم المفتوح... ولكن بغض النظر عن مدى الانفتاح، وإلى أي مدى، لا يزال إعطاء الدرجة المثالية أمرًا صعبًا حقًا. مع البرنامج القديم، يمكن أن تظهر السيدة مي (في زوج وزوجة تو هوآي أ فو ) مشابهة في أوراق الطلاب، ولكن مع البرنامج الجديد، توجد العديد من الأشكال المختلفة للأوراق الفعلية. قد يمنع هذا الممتحنين من التوصية بجرأة بورقة تستحق 10 نقاط. قد تكون هذه هي الأسباب التي جعلت امتحان هذا العام يفتقر إلى أوراق ذات 10 نقاط في الأدب.

المصدر: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-vi-sao-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-185250717095153223.htm