وقال نائب وزير التعليم إنه سيقترح أن تطلب الحكومة أن تكون جميع الرسوم المدرسية غير نقدية، لتجنب المبالغة في الأسعار.
في مؤتمر صحفي حكومي عُقد بعد ظهر يوم 9 سبتمبر/أيلول، صرّح نائب وزير التعليم والتدريب ، هوانغ مينه سون، بأن الوزارة أصدرت توجيهات شاملة بشأن الرسوم التي تُحصّلها المدارس العامة. ومن المهم أن تُعزّز المحليات والمدارس عمليات التفتيش لتجنب أي شكل من أشكال المبالغة في الرسوم.
وقال السيد سون "من الآن فصاعدا، لن تكون جميع إيرادات المدارس نقدا، من أجل التغلب على حالة المبالغة في الأسعار"، مضيفا أن الوزارة ستقترح على الحكومة إصدار وثيقة قانونية تتطلب ذلك.
بالنسبة للجامعات، لا تُدير وزارة التعليم والتدريب شؤونها المالية مباشرةً، بل تُنظّم آلية تحصيل الرسوم الدراسية وإدارتها. يجب أن تكون الرسوم المُحصّلة نظير الخدمات مُعلنة وشفافة للطلاب، ومتوافقة مع القانون.
مع 34 جامعة تابعة لها، ستعمل الوزارة على تعزيز التفتيش والامتحانات.
وأضاف السيد سون "إن أي مدرسة تفشل في الوفاء بالتزاماتها سوف تتعرض للعقاب".
نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون في المؤتمر الصحفي الحكومي بعد ظهر يوم 9 سبتمبر. تصوير: نهات باك
حاليًا، يُسمح لرياض الأطفال والمدارس الابتدائية الحكومية بتحصيل الرسوم الدراسية (باستثناء المدارس الابتدائية) بالمستوى الذي يحدده مجلس الشعب المحلي، وتحصيل رسوم التأمين الصحي. بالإضافة إلى ذلك، يحق للمدارس تحصيل رسوم دورتين يوميًا، ورسوم الوجبات، والرعاية، والنظافة، ومياه الشرب، والزي المدرسي، والشارات، وغيرها.
وفقًا للإحصاءات، يُسمح للمدارس بتحصيل حوالي ٢٠ مبلغًا. لكل مبلغ، تحدد المحليات سقفًا، مما يُلزم المدارس بالتفاوض مع أولياء الأمور، والانفتاح والشفافية. أما بالنسبة للمبالغ المُخصّصة، فتُحشد المدارس طوعًا، دون مساواة أو إكراه.
في يونيو 2022، أصدرت وزارة التعليم والتدريب تعليماتٍ للمدارس وألزمتها بالتنسيق مع مؤسسات الائتمان ووسطاء الدفع والجهات ذات الصلة لتحصيل الرسوم الدراسية ورسوم القبول وغيرها من الرسوم إلكترونيًا. إلا أن هذا الإجراء لم يُفرض بعد. ولا يزال بإمكان المدارس استخدام العديد من الطرق، بما في ذلك الدفع الإلكتروني أو التحصيل النقدي من خلال إدارة المالية ومعلمي الصفوف.
المنطقة الأكثر تطبيقًا هي مدينة هوشي منه، حيث يدفع أولياء أمور جميع المدارس الرسوم الدراسية عبر التطبيق.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)