رئيس الوزراء فام مينه تشينه: الاهتمام بمسيرة "تنمية الشعب" نحو عصر جديد

في عصر يوم 15 نوفمبر، وفي اجتماع مع ممثلي المعلمين المتميزين في عام 2024 بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي، 20 نوفمبر، أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه أنه نحو العصر الجديد، عصر التنمية الوطنية، وبناء دولة غنية ومزدهرة، لا يزال التعليم هو السياسة الوطنية الأولى ويلعب المعلمون دورًا حاسمًا في مسيرة التعليم.

ألقى رئيس الوزراء فام مينه تشينه كلمة تهنئة للمعلمين المتميزين. الصورة: دونغ جيانغ/وكالة الأنباء الفيتنامية

وحضر الاجتماع أيضًا نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونج وممثلو قيادات العديد من الوزارات والفروع والوكالات المركزية.

وبحسب وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون، فإن المعلمين الستين الذين تم تكريمهم بلقاء رئيس الوزراء في هذه المناسبة هم من بين 251 معلمًا متميزًا تم تكريمهم في عام 2024. ويمثل المعلمون أكثر من 1.6 مليون معلم على مستويات مختلفة، قادمين من العديد من مناطق البلاد.

من بينهم معلمون يُدرِّسون في مناطق ذات ظروف صعبة للغاية. كثير منهم معلمون أساسيون في المحافظة والمدينة، ومعلمون متميزون، ولهم إنجازات مهمة في التدريس الجماعي، وتدريب طلاب متميزين على المستويين الوطني والدولي؛ وهم علماء لهم العديد من المنشورات الدولية وجوائز مرموقة محليًا ودوليًا.

في الاجتماع، أعرب المعلمون عن امتنانهم للحزب والدولة لاهتمامهما الدائم بقضية التعليم والتدريب، وحرصهما على تطوير الكادر التعليمي؛ وأعربوا عن فخرهم بمهنة التدريس، فهي مهنة نبيلة. وتشارك المعلمون جهودهم وخبراتهم المكتسبة في العملية التعليمية، آملين في استمرار وجود آليات وسياسات لتحسين جودة التعليم والتدريب، وتحسين حياة المعلمين والمحاضرين.

رحب رئيس الوزراء فام مينه تشينه ترحيبا حارا بالمعلمين الحاضرين في هذا الاجتماع وأرسل تحياته الحارة وأطيب التمنيات لأجيال المعلمين في جميع أنحاء البلاد بمناسبة يوم المعلمين في فيتنام (20 نوفمبر)، وصرح بأن تقليد الاجتهاد واحترام المعلمين وتقدير المواهب هي قيم إنسانية عميقة لأمتنا؛ عامل مهم في خلق الذكاء والأخلاق والثقافة وشعب فيتنام.

تُنقل الأغاني والأمثال الشعبية، مثل "بدون معلم، لا سبيل للنجاح"؛ و"شكرًا للمعلمين على إرشادهم الطريق، ومنحهم الأطفال الثقة للسير في طريق المستقبل الطويل". و"طعام الأب، وثياب الأم، وكلمات المعلم. فكّروا في كيفية تعويض أيام الشوق" جيلًا بعد جيل.

استذكر رئيس الوزراء تعاليم الرئيس المحبوب هو تشي منه، معلم الأمة العظيم؛ "لصالح عشر سنوات، ازرعوا الأشجار. لمصلحة مئة عام، ثقفوا الناس"؛ "بدون معلمين، لا تعليم. بدون تعليم، بدون كوادر، لا حديث عن ثقافة اقتصادية"؛ "مع أن أسماءهم لا تُنشر في الصحف، ولا يُمنحون أوسمة، إلا أن المعلمين الأكفاء أبطالٌ مجهولون..."، مؤكدًا أن التعليم، على مر تاريخ بناء الوطن والدفاع عنه، كان دائمًا رفيقًا وداعمًا لثقافة الأمة العريقة، مُلبيًا متطلبات بناء الوطن والدفاع عنه في كل حقبة.

وعلى وجه الخصوص، من خلال تنفيذ قرار المؤتمر الحزبي الحادي عشر والقرار رقم 29-NQ/TW، حقق قطاع التعليم والتدريب إنجازات مهمة، مما ساهم بشكل فعال في تحسين معرفة الناس، ورعاية المواهب، وتعزيز التصنيع والتحديث والتكامل الدولي...

رئيس الوزراء فام مينه تشينه يُقدّم هدايا لتهنئة المعلمين المتميزين. الصورة: دونغ جيانغ/وكالة الأنباء الفيتنامية

أعرب رئيس الوزراء فام مينه تشينه عن تأثره بمشاركة المعلمين قصص حياتهم ومسيرتهم المهنية، مؤكدًا أن المعلمين هم معلمون نموذجيون في مسيرة التعليم والتدريب، وهم الركيزة الأساسية لنشر القيم النبيلة بين الطلاب، وهم نماذج مشرفة في الأخلاق والتعلم الذاتي والإبداع والتفاني والإخلاص في مسيرة التعليم. فهم دائمًا ما يحفزون الطلاب ويُلهمونهم ويسعدونهم.

استعرض رئيس الوزراء فام مينه تشينه بعض الأمثلة النموذجية للمعلمين، مؤكدًا أن الحكومة ورئيس الوزراء يتفهمان ويتعاطفان ويشاركان الصعوبات والمصاعب التي واجهها المعلمون خلال السنوات الماضية، وخاصةً خلال جائحة كوفيد-19. وبهذه المناسبة، أشاد رئيس الوزراء مجددًا بالجهود الدؤوبة والتفاني الذي يبذله أعضاء هيئة التدريس بشكل خاص، ومنظومة التعليم والتدريب بشكل عام في بلدنا.

وأكد رئيس الوزراء أنه مع التحرك نحو عصر جديد، عصر التنمية الوطنية، وبناء دولة غنية ومزدهرة؛ يظل التعليم هو السياسة الوطنية الأولى؛ ويجب إصلاح التعليم والتدريب في البلاد بشكل جذري وأكثر جوهرية وشاملة، ويجب بناؤه بجودة وإبداع حقيقيين، والتكيف مع الثورة الصناعية الرابعة والتطور القوي للتكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي، حتى يتمكن التعليم والتدريب في فيتنام من الوصول إلى المستوى المتقدم في المنطقة الآسيوية بحلول عام 2030 والمستوى المتقدم في العالم بحلول عام 2045.

لتحقيق المهام الجسام والمجيدة المذكورة أعلاه بنجاح، طلب رئيس الوزراء من الوزارات والهيئات المحلية مواصلة الاهتمام بقضية التعليم والتدريب، تحت شعار "الطلاب محورًا وموضوعًا، والمعلمون دافعًا، والمدرسة سندًا، والأسرة ركيزةً، والمجتمع أساسًا". وعلى وجه الخصوص، مواصلة الاهتمام والرعاية والدعم ليتمكن قطاع التعليم من تنفيذ جميع المهام الاستراتيجية التي استُخلصت واستُخلصت من الممارسة العملية، والمنصوص عليها في القرار رقم 91-KL/TW للجنة المركزية للحزب.

تنسق الوزارات والفروع والمحليات بشكل وثيق مع الجهات المعنية في الجمعية الوطنية؛ وتتقبل آراء المنظمات والخبراء والعلماء، وخاصةً آراء نواب الجمعية الوطنية، وتستمع إليها لإتقان قانون المعلمين، وتحقيق إنجازات مؤسسية، وإرساء أساس قانوني متين لتطوير قطاع التعليم عمومًا، وهيئة التدريس خصوصًا، وفقًا لتوجيهات الأمين العام تو لام: يجب أن يُشعر قانون التعليم المعلمين بالحماس والفخر، وأن يُهيئ لهم الظروف المناسبة للمساهمة. وفي الوقت نفسه، ينبغي صياغة وثائق استباقية تُوجّه تنفيذ قانون المعلمين مبكرًا، لإصداره وتطبيقه فور إقراره من الجمعية الوطنية.

إلى جانب ذلك، ينبغي حشد الموارد واستخدامها بفعالية للاستثمار في المرافق، وخاصة المطابخ، وضمان الصحة والنظافة المدرسية؛ وتعزيز الوقاية من العنف المدرسي ومكافحته؛ ومواصلة بناء وتنمية الثقافة المدرسية.

رئيس الوزراء فام مينه تشينه مع المعلمين المتميزين. الصورة: دونج جيانج/VNA

وطالب رئيس الوزراء بتحسين نوعية المعلمين والعاملين في التعليم والتدريب، والتركيز على مراجعة وتطوير آليات وسياسات التعيين والتوظيف والمعاملة بما يضمن حصول المعلمين على رواتب تتناسب مع جهودهم، خاصة معلمي رياض الأطفال والعاملين في المناطق النائية والمحرومة والمعلمين الذين يدرسون مهناً شاقة وخطرة.

على وجه الخصوص، من الضروري معالجة النقص المحلي في المعلمين على وجه السرعة، وتطبيق مبدأ "حيث يوجد الطلاب، يوجد المعلمون". ومن الضروري تطوير مؤسسات قطاع التعليم بما يتناسب مع وضع البلاد، وبما يُسهم في دفع عجلة التنمية في البلاد؛ ويجب وضع آلية لتعبئة موارد الدولة والمجتمع والموارد المشروعة الأخرى لتحسين جودة المؤسسات التعليمية بما يتناسب معها، بما يضمن تأهيل الكادر التعليمي وشموليته وحبه لعمله، بما يضمن ملاءمته وتكيفه مع متطلبات التكامل الدولي.

أكد رئيس الوزراء أن بلادنا تواجه لحظة تاريخية جديدة، وعصرًا جديدًا، عصر نمو وطني. يجب على قطاع التعليم عمومًا، والمعلمين خصوصًا، مواصلة تعزيز تقاليد هذا القطاع العريق، وتكريس جهودهم باستمرار، والإبداع والابتكار، وغرس القيم والمُثُل والمعتقدات الثورية؛ وعليهم بذل المزيد من الجهود والتكاتف لبناء فيتنام غنية وقوية ومزدهرة؛ ولكي يزداد شعبها ازدهارًا وسعادة.

وفقًا لرئيس الوزراء، لكي يكون لدينا طلاب متميزون، لا بد من وجود معلمين متميزين. يمكن للطلاب اكتساب المعرفة بأقصى فعالية إذا تم توجيههم وإرشادهم من قبل معلمين يتمتعون بالكفاءة والحماس والمسؤولية وأساليب التدريس الصحيحة. في الوقت نفسه، يجب علينا احترام الاختلافات والتنوع، وتشجيع الإبداع؛ وامتلاك التفكير النقدي، والشغف بالاستكشاف، والتطلع إلى المساهمة ...، وتعظيم إمكانات وذكاء وصفات كل طالب. يجب أن يكون كل معلم مصدرًا لا ينضب لإشعال شعلة الشغف والحماس في الجيل الشاب، ورعاية الطموحات، وإطلاق العنان للأحلام، وإثارة روح الابتكار والإبداع؛ وزراعة وتعزيز ونقل المثل العليا والأخلاق وقيم الحقيقة والخير والجمال، جوهر الثقافة الوطنية والإنسانية، والمساهمة في تكوين الصفات الحميدة للشعب الفيتنامي.

لذلك، يجب على كل معلم أن يكون مثالاً مشرقاً في تنمية الفضيلة - تنمية الموهبة، حب المهنة - حب الناس؛ الدراسة المستمرة، وتنمية المعرفة والخبرة، وتحسين المؤهلات المهنية؛ أن يكون استباقياً، ويطبق العلم والتكنولوجيا، ويتبنى مناهج جديدة في التدريس والتعلم؛ بحيث يكون كل درس مفيداً ومثيراً للاهتمام حقاً، بحيث يكون كل يوم دراسي يوماً سعيداً حقاً.

وفي هذه المناسبة، دعا رئيس الوزراء المنظمات والأفراد في الداخل والخارج، الجميع، كل أسرة، كل والد... إلى التعاون مع قطاع التعليم والتدريب، والتعاون مع المعلمين في القضية النبيلة "تربية الشعب"، والتعاون لبناء الجيل القادم من البلاد من أجل التنمية الشاملة؛ بما يتناسب مع التقاليد الثقافية والتاريخية التي تمتد لألف عام، والبطولية التي لا تقهر، والمساهمة في بناء بلد قوي ومزدهر، وشعب مزدهر وسعيد.

مصدر