دمج المساواة بين الجنسين في تدريب المعلمين

في صباح يوم 14 نوفمبر، عقدت وزارة التعليم والتدريب في جامعة التعليم في مدينة هوشي منه ندوة حول "دمج محتوى النوع الاجتماعي والمساواة بين الجنسين في برنامج تدريب المعلمين في الكليات والجامعات - تنفيذ الاستراتيجية الوطنية للمساواة بين الجنسين في مجال التعليم والتدريب للفترة 2021 - 2030".

وتأتي هذه الندوة في إطار تنفيذ الخطة رقم 1586/KH-BGDDT بشأن تنفيذ مشروع "إدراج تدريس محتوى النوع الاجتماعي والمساواة بين الجنسين في برنامج تدريب المعلمين على مستوى الكلية في مرحلة ما قبل المدرسة والمستوى الجامعي في الفترة 2024 - 2030".

ترأس الحدث الدكتور نجوين ثي ثو ثوي - نائب مدير إدارة التعليم العالي؛ والأستاذ الدكتور هوينه فان سون - مدير جامعة مدينة هوشي منه للتعليم؛ والدكتور ساي كونغ هونغ - مدير معهد الاختبار وتقييم جودة التعليم.

تتضمن الأهداف الرئيسية الثلاثة للندوة ما يلي: تبادل الخبرات المحلية والدولية بشأن دمج المساواة بين الجنسين؛ مناقشة خارطة الطريق وطرق تنفيذ المشروع في مؤسسات التدريب؛ اقتراح حلول لتحسين قدرة المحاضرين، وابتكار البرامج ونشر قيمة المساواة.

الدكتورة نجوين ثي ثو ثوي - نائبة مدير إدارة التعليم العالي، وزارة التعليم والتدريب. الصورة: HCMUE.

في سياق تنفيذ فيتنام للاستراتيجية الوطنية للمساواة بين الجنسين للفترة 2021-2030 وفقًا للقرار 28/NQ-CP، تم تحديد التعليم كواحد من ستة مجالات رئيسية.

ويهدف مشروع وزارة التربية والتعليم والتدريب إلى أنه بحلول عام 2025-2026، ستقوم جميع مؤسسات تدريب المعلمين بإدراج محتوى النوع الاجتماعي والمساواة بين الجنسين في المناهج الدراسية الرسمية مع هيئة تدريس موحدة ومواد وأساليب تدريس.

وفي كلمته خلال الفعالية، أكد البروفيسور هوين فان سون على دور المعلمين في تشكيل القيم الاجتماعية.

قال السيد سون إن جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم لديها العديد من المبادرات لبناء منظومة من المتطلبات ودمج محتوى النوع الاجتماعي والمساواة بين الجنسين في برنامج التدريب. وستواصل الجامعة البحث وتطوير نماذج تطبيقية فعّالة، وهي مستعدة لتبادل الخبرات مع الوحدات المحلية والأجنبية.

البروفيسور الدكتور هوينه فان سون - مدير جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم. الصورة: جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم.

المعلمون هم القوة الأساسية في تشكيل القيم الاجتماعية. لذلك، فإن تزويد طلاب تخصصات إعداد المعلمين، وكذلك التخصصات غير التربوية، بالمعرفة والمهارات المتعلقة بالمساواة بين الجنسين يُسهم في بناء جيل مستقبلي من المواطنين الذين يعرفون الاحترام والتسامح والإنصاف، كما قال البروفيسور سون.

في الندوة، ركز المندوبون على الاستماع إلى تقارير رئيسية ومناقشتها مثل "المساواة بين الجنسين في برنامج التعليم العام: اقتراح أساليب لدمج محتوى التربية الجنسية عند تنظيم وتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018"؛ "إدخال محتوى النوع الاجتماعي والمساواة بين الجنسين في برامج تدريب المعلمين - الخبرة والتوجيه،...

وركزت جلسة المناقشة المتعمقة النهائية على ثلاث قضايا: خارطة الطريق لدمج محتوى المساواة بين الجنسين في برامج تدريب المعلمين؛ ومعايير الكفاءة الدنيا للمحاضرين؛ وآلية رصد والإشراف على التنفيذ.

عرض تقديمي بعنوان "دمج النوع الاجتماعي والتنوع في التعليم: أدلة مشجعة ودروس مستفادة" قدمته السيدة هوانغ تو آنه، مديرة مركز مبادرات الصحة والسكان. الصورة: HCMUE.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن نتائج المناقشة تشكل أساسًا مهمًا لتوحيد الإجراءات على المستوى الوطني، وضمان تنفيذ إدراج محتوى النوع الاجتماعي والمساواة بين الجنسين في تدريب المعلمين بشكل متزامن وملموس وفعال.

وتعتبر هذه خطوة مهمة إلى الأمام في تحقيق أهداف الاستراتيجية الوطنية للمساواة بين الجنسين وتعزيز تنمية الموارد البشرية التعليمية بفكر تقدمي واحترام وتسامح.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/tich-hop-binh-dang-gioi-vao-dao-tao-giao-vien-post756766.html