طبيب يوضح سبب تضخم أعداد الخريجين المتفوقين

(دان تري) - في مواجهة عدد يتراوح بين 70% و90% من الطلاب الذين يتخرجون بمرتبة الشرف أو بدرجات ممتازة في العديد من الجامعات، قال أحد علماء القانون في إحدى المدارس العامة في مدينة هوشي منه إن هذا الوضع ليس من الصعب تفسيره.

وبحسب هذا الطبيب فإن العديد من المدارس تحتاج إلى "إنجازات جيدة" من حيث نسبة الطلاب المتفوقين والجيدين المتخرجين لإرضاء أولياء الأمور والطلاب.

لتحقيق "نتائج جيدة"، يجب أن تكون أسئلة الاختبار سهلة ليحصل الطلاب على درجات عالية. بنفس الطريقة، إذا اختار المحاضر أجزاءً سهلةً وطرح أسئلةً سهلةً، فيمكن لأي طالب الحصول على درجات "جيدة".

إذًا، تكمن مشكلة الشهادات الجيدة في مدى التزام المحاضرين وتفانيهم ومسؤوليتهم في صياغة أسئلة الامتحانات. هذا مرتبط بجودة المحاضرين. ولصياغة أسئلة امتحان جيدة، يجب أن يكون المحاضرون أكفاءً قبل كل شيء.

عندما يحصل الطلاب على درجات عالية، تسعد المدرسة، ويسعد أولياء الأمور، ويسعد الطلاب، ويوفّر المحاضرون الوقت، ولا يضطرون للقلق بشأن الشكاوى. القرية بأكملها سعيدة!

قالت هذه السيدة إنها فخورة جدًا بالاستثمار الدقيق في صياغة أسئلة امتحانها. كانت أسئلة امتحانها متباينة للغاية، حيث حصل الطلاب المتفوقون على درجات عالية، بينما حصل الطلاب غير المتفوقين على درجات منخفضة.

لكنها تعرضت أيضًا لانتقادات بسبب أسئلة اختباراتها شديدة التباين، مما تسبب في انخفاض درجات العديد من الطلاب. ثم اضطرت إلى إجراء تعديلات لتسهيل الأسئلة، مما ساعد الطلاب على تحقيق درجات أعلى.

وبحسب رأيها، فإن "تضخم الدرجات الجيدة والممتازة" يُخلّف عواقب عديدة عندما يكون الناتج "جيدًا ولكن... ليس جيدًا". والنتيجة الأبرز هي فقدان المتعلمين دافعيتهم للمحاولة، ودون جهد، يمكنهم بسهولة الحصول على درجة "جيدة".

إن تضخم الشهادات الممتازة قد يؤدي إلى تثبيط التعلم وتصنيف قدرات المتعلمين (صورة توضيحية: هوآي نام).

قبل فترة ليست طويلة، أصدر قادة أكاديمية فيتيل معلومات جعلت الكثير من الناس يفكرون: عندما قبلوا 2000 طالب متفوق من الجامعات للتدريب في إطار برنامج فيتيل، لم يتمكنوا إلا من تجنيد 100 طالب، وكان لا يزال يتعين إعادة تدريب معظمهم.

كما أثار هذا القائد قضية القصور والاختلالات الحالية في تقييم وتصنيف الطلبة بعد التخرج، حيث تصل نسبة الطلبة الجيدين والمتميزين والمتفوقين إلى 99%.

قال إنه في الماضي، كان الطلاب ذوو المؤهلات المتوسطة والذين تلقوا تدريبًا عند الطلب يحققون أداءً جيدًا في وظائفهم. أما الآن، فيتخرج العديد من الطلاب بدرجات ممتازة، لكن الشركات لا تزال مضطرة لتدريبهم من الصفر.

من وجهة نظر صاحب عمل وأستاذ جامعي، أشار السيد دونغ كوين، الرئيس التنفيذي لشركة ريفولاند لتكنولوجيا العقارات المحدودة والمحاضر في جامعة FPT ، إلى أن هذا يُعدّ إشارة إيجابية، تعكس جهود المدارس التدريبية وجهود الطلاب التعليمية.

مع ذلك، عندما يصبح مصطلح "جيد" شائعًا جدًا، ستكون الشهادات معرضة لخطر التضخم. حينها، لن تكفي سجلات الدرجات أو الشهادات الممتازة للشركات لتصنيف قدرات المرشحين وتقييمها بدقة.

وفقًا للماجستير دونغ كوين، تُعتبر الشهادات الحالية مرجعًا فقط، أي "الباب الأول"، وليست العامل الحاسم في قدرة المرشح.

تُعدّ الشهادة الجامعية الجيدة ميزةً تعكس الاجتهاد والجهد المبذول في عملية التعلم. والأهم من ذلك، يجب على المرشح إثبات قدرته العملية على العمل، وقدرته على حل المشكلات، وسرعة تعلمه، بالإضافة إلى مهاراته الشخصية وروحه التقدمية.

طلاب في مدينة هوشي منه في معرض للوظائف (الصورة: هوآي نام).

في الواقع، ووفقًا للمعلم دونغ كوين، فإن وضع سوق العمل معاكس تمامًا. فالشركات تعاني دائمًا من نقص في الموارد البشرية، بينما لا يزال الخريجون يجدون صعوبة في العثور على وظائف.

وراء تساهل العديد من الجامعات، هناك العديد من المحاضرين الذين يحملون درجات "ممتازة" لكنهم لا يستطيعون تلبية المتطلبات العملية.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-ly-giai-nguyen-nhan-lam-phat-sinh-vien-tot-nghiep-bang-gioi-20251017063011368.htm