وفقًا لكورسيرا، تُمنح هذه الجائزة للوحدات المتميزة في توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي لبناء برامج تعليمية مبتكرة وشخصية وعالية الفعالية. وتُعدّ جامعة FPT من بين الوحدات القليلة في المنطقة التي حظيت بالتكريم، إلى جانب شركاء دوليين مرموقين.

حضر الدكتور لي ترونج تونج - رئيس مجلس إدارة جامعة FPT (صورة الغلاف اليمنى)، والدكتور نجوين خاك ثانه - مدير جامعة FPT (صورة الغلاف اليسرى) المؤتمر السنوي الثالث عشر لـ Coursera في الولايات المتحدة (الصورة: اللجنة المنظمة).
وفقًا لكورسيرا، تُقيّم فئات الجائزة بناءً على خمسة معايير رئيسية: الرؤية، والتأثير، والمشاركة، وقابلية التوسع، والإلهام. وقد تركت جامعة FPT بصمةً واضحةً في جميع هذه المعايير الخمسة.
من حيث الرؤية، استفادت المدرسة مبكرًا من الذكاء الاصطناعي والأدوات الرقمية لخلق مسارات تعليمية رائدة للطلاب. أما من حيث الأثر، فلم تقتصر برامج التنفيذ على المبادرة، بل أحدثت تغييرات جوهرية، تتجلى في تزايد عدد الطلاب والمحاضرين المشاركين في التعلم باستخدام الذكاء الاصطناعي، والنتائج الواضحة في التدريس.
كما تُحرز جامعة FPT نقاطًا في معايير المشاركة من خلال بناء بيئة تعليمية مُلهمة تُساعد الطلاب على الالتزام والمثابرة في تحقيق أهدافهم. وفيما يتعلق بقابلية التوسع، لم تكتفِ الجامعة بتقديم بعض الدورات التجريبية، بل دمجت الذكاء الاصطناعي في مئات المواد الدراسية، معتبرةً إياه محورًا رئيسيًا في استراتيجيتها لتنمية الموارد البشرية.
وأخيرًا، تحظى جامعة FPT بتقدير كبير لقدرتها على الإلهام وتشجيع الطلاب والمحاضرين على التعلم المستمر ونشر روح الابتكار والمساهمة في تشكيل ثقافة التعلم المستدامة.
حاليًا، تم دمج الذكاء الاصطناعي في حوالي 140 مادة دراسية في جامعة FPT، وهو ما يمثل 30% من إجمالي عدد المواد الدراسية في برنامج التدريب الجامعي. وبفضل ذلك، يتمكن حوالي 35% من الطلاب في كل فصل دراسي من الوصول إلى الذكاء الاصطناعي والتدرب عليه مباشرةً في المقررات الدراسية الرئيسية.
لا يقتصر الأمر على تشجيع الطلاب والموظفين والمحاضرين على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لتحسين العمل وتوفير الوقت وزيادة الإنتاجية. ففي العام الدراسي 2024-2025 وحده، أكمل أكثر من 1200 موظف ومحاضر في الكلية دورة واحدة على الأقل في الذكاء الاصطناعي على منصة كورسيرا؛ ويستفيد المحاضرون بشكل مباشر من أكثر من 100 دورة أخرى في الذكاء الاصطناعي خلال عملية تدريب الطلاب.
بالإضافة إلى الاستفادة من الدورات المتاحة على منصة كورسيرا، تُطوّر جامعة FPT أيضًا دورات داخلية في الذكاء الاصطناعي، وتستخدم كورسيرا كمنصة دعم لنشر برنامج "المهندس 57". يهدف هذا البرنامج التدريبي إلى تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات اللازمة ليصبحوا قوة احتياطية استراتيجية في عملية التحول الرقمي الوطني، وهو هدف رئيسي تسعى فيتنام إلى تحقيقه في عصر التنمية الوطنية.

حصلت جامعة FPT على جائزة التميز في الابتكار في مجال الذكاء الاصطناعي المقدمة من Coursera (الصورة: اللجنة المنظمة).
علق السيد جريج هارت، الرئيس والمدير التنفيذي لشركة كورسيرا، قائلاً: "تُعد فيتنام من أكثر الأسواق حيوية في منطقة آسيا والمحيط الهادئ ، وتلعب دورًا هامًا في تحقيق رسالة كورسيرا. نأمل أن تُسهّل سياسات التسعير الإقليمية وتجربة التعلم التجريبية على المتعلمين الفيتناميين الوصول إلى موارد التعلم العالمية".
على مدى السنوات الماضية، قامت جامعة FPT بنشر Coursera في التحول الرقمي للتعليم والتدريب وأحدثت تأثيرات كبيرة على قدرة الدراسة الذاتية والتعلم وفقًا لبرامج التدريب العالمية للطلاب والمحاضرين في مختلف المجالات.
لمدة 3 سنوات متتالية، تم تكريم جامعة FPT من قبل Coursera في العديد من الفئات: المبتكر الجريء - اعتماد أعضاء هيئة التدريس للتعلم عبر الإنترنت (2022)، وجائزة الإنجاز المتميز في تحويل الحرم الجامعي (2023) وجائزة تعظيم التأثير (2024).
في جامعة FPT، يُكمل كل طالب حوالي ٢٠٪ من مقرراته الدراسية على منصة كورسيرا؛ ويُكمل كل عضو هيئة تدريس ٣٥ ساعة على الأقل من التعلم عبر الإنترنت سنويًا. كما تُشجع الجامعة أعضاء هيئة التدريس على تطوير المقررات الدراسية عبر الإنترنت، والبحث في التكنولوجيا، والمشاركة في مشاريع التدريب الرقمي لمواكبة احتياجات التعليم والتدريب في عصر الذكاء الاصطناعي.
يساعد النشر المبكر والترويج لتطبيقات الذكاء الاصطناعي جامعة FPT على إنشاء تجارب تعليمية متنوعة ومثالية وعالمية المستوى، مع المساهمة في إعداد الموارد البشرية عالية الجودة لأهداف التحول الرقمي في فيتنام.
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-dai-hoc-fpt-duoc-coursera-vinh-danh-thanh-tuu-xuat-sac-doi-moi-ai-20250912104810784.htm
تعليق (0)