وفقًا للبيانات التي جمعتها صحيفة "ذا كوريا هيرالد" من مكتب التعليم في سيول في وقت سابق من هذا الأسبوع، تلقت المدارس الابتدائية الخاصة الـ 38 في المدينة 29488 طلبًا للعام الدراسي 2026، أي أكثر من ثمانية أضعاف حصة التسجيل البالغة 3614.

نظراً لأن الحد الأقصى المسموح به للآباء هو ثلاثة طلبات، فقد يكون العدد الفعلي للطلاب المسجلين أقل مما تُظهره الإحصائيات. قبل تطبيق هذا الحد، كانت نسبة التنافس تصل إلى 12.6 طلباً لكل مقعد، مما كان يترك معظم الطلاب دون مكان.

يبلغ متوسط ​​الرسوم الدراسية في المدارس الابتدائية الخاصة أكثر من 12 مليون وون (أكثر من 200 مليون دونغ فيتنامي) سنويًا، بينما تُعدّ المدارس الحكومية في سيول مجانية في الغالب. ومع ذلك، يرى العديد من أولياء الأمور أن هذه الرسوم معقولة نظرًا لما توفره من مزايا تعليمية ورعاية ما بعد المدرسة لأبنائهم.

عادةً ما تقدم المدارس الخاصة مجموعة أوسع من البرامج اللامنهجية مقارنة بالمدارس الحكومية، بدءًا من تعلم الآلات الموسيقية والتزلج على الجليد والجولف وصولاً إلى اللغات الأجنبية وركوب الخيل.

يقول الآباء إن هذه الأنشطة تساعد في إبقاء أطفالهم تحت إشراف آمن حتى الساعة الرابعة أو الخامسة مساءً، وهو وقت مهم بشكل خاص للعائلات التي يعمل فيها كلا الوالدين.

في المقابل، ينتهي الدوام في معظم المدارس الحكومية بين الساعة الواحدة والنصف والثالثة بعد الظهر، وغالبًا ما يعود الطلاب الأصغر سنًا إلى منازلهم مبكرًا، مما يترك للآباء مسؤولية رعاية أطفالهم بعد الظهر. ترسل بعض العائلات أطفالها إلى مراكز خاصة توفر خدمة النقل، لكن التكلفة مرتفعة والترتيبات معقدة.

hoc sinh truong tu.jpg
يشارك الطلاب في نشاط خارجي في مدرسة ابتدائية في سيول. الصورة: نيوزيس

تظهر هذه المشكلات بشكل متكرر في منتديات أولياء الأمور.

"لا يستطيع كلا الجدين رعاية الطفل خلال النهار. أنا وزوجي نعمل. هل سيكون إرسال طفلنا إلى مدرسة ابتدائية خاصة خيارًا أفضل؟" هكذا تساءل أحد الآباء على موقع DSchool، وهو منتدى إلكتروني للآباء في كوريا الجنوبية.

"في البداية، سمعت أن الرسوم الدراسية في المدارس الخاصة أغلى من بعض الجامعات، لذلك كنت مترددة. لكنني فكرت لاحقًا أن إرسال ابنتي إلى مدرسة خاصة أفضل من إرسالها إلى العديد من مراكز الأنشطة اللامنهجية"، هكذا شاركت إحدى الأمهات، واسمها كيم، والتي تدرس ابنتها في مدرسة ابتدائية خاصة.

يعتقد بعض أولياء الأمور أن الكادر التدريسي والمناهج الدراسية في المدارس الخاصة ذات جودة أعلى.

كتب أحد الآباء بفخر على الإنترنت: "لقد غادر أحد المعلمين في مدرسة طفلي للتو ليصبح أستاذاً جامعياً".

تروج مدرسة خاصة في منطقة سيونغبوك في سيول لبرنامج "تجربة اللغة الإنجليزية الشاملة"، حيث يضم كل فصل مدرسًا ناطقًا باللغة الإنجليزية كلغة أم، وتقام بانتظام أنشطة مثل الألعاب والمناظرات باللغة الإنجليزية.

ازدادت الرغبة في المدارس الابتدائية الخاصة قوة خلال جائحة كوفيد-19، حيث لاحظ العديد من الآباء أن المدارس الحكومية كافحت للحفاظ على جودة التعليم عبر الإنترنت.

ارتفعت نسبة المنافسة من 2.1/1 في العام الدراسي 2020 إلى أكثر من 12/1 في عام 2023، مما دفع المدينة إلى تطبيق حد أقصى لثلاثة طلبات لكل طالب بدءًا من العام التالي.

صرح ليم سونغ هو، رئيس مجلس إدارة جونغنو هاغوون، لوسائل الإعلام المحلية بأن هذا التحول يعكس التغيرات الديموغرافية.

"في السابق، كانت المدارس الابتدائية الخاصة تُعتبر حكراً على أبناء العائلات الثرية، أما الآن، فإن العديد من عائلات الطبقة المتوسطة التي يعمل فيها كلا الوالدين تُسجل أبناءها فيها أيضاً. فالآباء يرغبون في حصول أبنائهم على تعليم جيد، كما أن المدارس الخاصة تساعدهم في حل مشكلة رعاية الأطفال بعد انتهاء الدوام المدرسي"، هكذا قال.

أعلن مكتب التعليم في سيول عن تطبيق برنامج رعاية ما بعد المدرسة لطلاب الصفين الأول والثاني. كما يُخطط لتطبيق سياسة جديدة تهدف إلى الحد من الإقبال على المدارس الخاصة ابتداءً من عام ٢٠٢٦.

قال مسؤول في مكتب سيول التعليمي: "نعتزم توفير 500 ألف وون (حوالي 9 ملايين دونغ فيتنامي) لكل طالب سنوياً للأنشطة اللامنهجية، بدءاً من شهر مارس، مبدئياً لطلاب الصف الثالث". وأضاف المكتب أنه سيطور المزيد من "البرامج المميزة" ليشارك فيها الطلاب بعد انتهاء الدوام الدراسي.

وأضافت: "المدارس الابتدائية الحكومية في سيول جيدة جداً بالفعل. ونعتقد أن الطلب على المدارس الحكومية سيزداد".

المصدر: https://vietnamnet.vn/truong-tu-hoc-phi-hon-200-trieu-nam-phu-huynh-xep-hang-gianh-suat-cho-con-hoc-2471274.html