يركز توين كوانج على تحسين جودة التدريس والتعلم

من خلال تحديد الابتكار الشامل في التعليم والتدريب كمهمة أساسية، والمساهمة في تحسين جودة الموارد البشرية وتعزيز التنمية الاجتماعية والاقتصادية المحلية، حدد قرار المؤتمر السابع عشر للحزب الإقليمي في توين كوانج، للفترة 2020-2025، هدف "الحفاظ على جودة التعليم الشامل وتحسينها على جميع المستويات؛ وتحسين جودة التعليم الجماهيري والتعليم الأساسي؛ وزيادة معدل تعبئة الأطفال لحضور دور الحضانة ورياض الأطفال ومدارس ما قبل المدرسة غير العامة وجودة رعاية الأطفال والتعليم والرعاية".

ولتنفيذ أهداف القرار، نصح قطاع التعليم منذ بداية الفصل الدراسي المقاطعة بتنفيذ العديد من الحلول لتعزيز والحفاظ على إنجازات التعليم الشامل على جميع المستويات.

بحلول منتصف الفترة 2020-2025، ستكون 100% من البلديات والأحياء والبلدات في المقاطعة قد استوفت معايير التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال بعمر 5 سنوات، والتعليم الابتدائي والثانوي الشامل على المستوى 2 أو أعلى، وتحقيق الأهداف المنصوص عليها في القرار.

قام المندوبون بقص الشريط لافتتاح مشروع بناء مدرسة توين كوانج الثانوية المتخصصة.

صرح السيد فو دينه هونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة توين كوانغ، بأن نسبة المدارس التي تستوفي المعايير الوطنية بلغت حتى الآن 63.2%، وهي نسبة أعلى من المتوسط ​​الوطني (59.5%). وتضم المقاطعة بأكملها حاليًا 7 مدارس داخلية عرقية و39 مدرسة شبه داخلية؛ وتبلغ نسبة طلاب الأقليات العرقية الذين يدرسون في المدارس الداخلية وشبه الداخلية العرقية 18.2%.

بحلول نهاية أكتوبر 2024، بلغ معدل التحاق الأطفال برياض الأطفال 50.8%، وهو أعلى بنسبة 34.6% من المتوسط ​​الوطني ؛ وبلغ معدل التحاق أطفال ما قبل المدرسة 100%. وبلغ معدل طلاب المرحلة الابتدائية الذين يدرسون دورتين يوميًا 78.2%. وارتفع معدل التخرج من المرحلة الثانوية في المقاطعة مقارنةً بكل عام، ليصل في عام 2024 إلى 99.58%، محتلًا المرتبة الأولى على مستوى البلاد من حيث متوسط ​​الدرجات في الكيمياء والأحياء، والمرتبة 22 من بين 63 مقاطعة ومدينة؛ والمرتبة الثالثة من بين 14 مقاطعة في منطقة وسط البلاد الشمالية والجبلية. ارتفعت جودة وعدد الجوائز في امتحان الاختيار الوطني للطلاب المتميزين، وفي العام الدراسي 2023-2024، فازت المقاطعة بـ 55 جائزة (12 جائزة ثانية و20 جائزة ثالثة و23 جائزة ترضية)، واحتلت المرتبة الخامسة من بين 14 مقاطعة في منطقة وسط وشمال الجبال من حيث عدد الجوائز؛ وتم السماح لطالب واحد بالمشاركة في الامتحان لتشكيل فريق للمنافسة في المسابقة الأولمبية الدولية.

تم تجهيز المرافق في المدارس في مقاطعة توين كوانج لتلبية المعايير .

في العام الدراسي 2024-2025، انتقلت مدرسة توين كوانغ الثانوية المتخصصة إلى موقع تعليمي جديد باستثمار إجمالي تجاوز 255 مليار دونج، ويضم 38 فصلاً دراسيًا، ومرافق متكاملة، ومساحات مفتوحة وحديثة، مقارنةً بالمدارس الأخرى في المقاطعة والمنطقة. ويُعد هذا أيضًا دافعًا هامًا لجعل المدرسة معلمًا تعليميًا بارزًا، مما يُسهم في ضمان بيئة عمل مناسبة، وتحسين جودة التعليم والتعلم للمعلمين والطلاب، وتدريب فرق طلابية متميزة على الصعيدين الوطني والدولي، وتأهيل كوادر بشرية عالية الكفاءة في مقاطعة توين كوانغ.

صرحت السيدة نجوين ثي هانغ، مديرة مدرسة توين كوانغ الثانوية المتخصصة، بأنه بهدف تحسين جودة التعليم والتعلم، قامت المدرسة بمراجعة وترتيب محتوى التدريس بما يتناسب مع الظروف الراهنة، وذلك لتهيئة الظروف المناسبة للمعلمين لابتكار أساليب جديدة وتحسين جودة التدريس. وقد تم تصميم برنامج التدريس على فترتين لضمان ملاءمته للظروف التنظيمية للمدرسة. ويُنظم التدريس بناءً على معايير المعرفة والمهارات لبرنامج التعليم العام والبرنامج التخصصي، بما يلبي متطلبات إعداد وتدريب الطلاب المتفوقين لامتحانات التخرج.

أضافت المعلمة نغوين ثي هانغ أن مشروع المدرسة فاز لعامين متتاليين بالجائزة الأولى في المسابقة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا لطلاب المرحلة الثانوية، واختير للمشاركة في المسابقة الدولية للعلوم والتكنولوجيا. وتحديدًا في العام الدراسي 2022-2023، اختير مشروع "بحث في تركيب مواد بوليمرية فائقة الامتصاص من نشا الكسافا وتطبيق مستحضرات هيدروجيل مقاومة للحريق". وفي العام الدراسي 2023-2024، فاز مشروع "التركيب الأخضر للمواد النانوية المركبة لتطبيقات المحفز الضوئي لمعالجة بقايا مبيدات الأعشاب في البيئات المائية" بالجائزة الأولى في المسابقة، واستمر اختياره للمشاركة في المعرض الدولي للعلوم والتكنولوجيا (ISEF) في الولايات المتحدة الأمريكية عام 2024.

في السنوات الثلاث الماضية، ركزت مدرسة نجوين فان هوين الثانوية بمدينة توين كوانغ على تنفيذ خطة القطاع لتحسين جودة التعليم العام. يأتي طلاب المدرسة بشكل رئيسي من البلديات الضواحي ومقاطعتي ين سون وسون دونغ. يتعين على العديد من الطلاب السفر لأكثر من 10 كيلومترات من المنزل إلى المدرسة، وهم يأتون من عائلات ذات ظروف صعبة. جودة القبول غير متساوية، وغالبًا ما تكون درجات القبول في المدرسة أقل من درجات المدارس في وسط المدينة، لذا فإن جودة التعليم دائمًا ما تكون مصدر قلق لمجلس إدارة المدرسة. للتغلب على الصعوبات، اختبرت المدرسة الأداء الأكاديمي للطلاب لتقييمهم وتصنيفهم فورًا بعد التسجيل، ثم قسمتهم إلى مجموعات وفقًا لقدراتهم الأكاديمية لترتيب المعلمين للتدريس خارج ساعات الدراسة.

كما أنشأ مجلس الإدارة مجموعة استشارية مكونة من أعضاء مجلس الإدارة وممثلي النقابات وقادة اتحاد الشباب ومجموعات المواد والمعلمين المتميزين للتحقق من التغييرات في عملية التعلم لدى الطلاب وتقييمها بشكل منتظم؛ والتنسيق مع جمعية أولياء الأمور لزيارة المدرسة والتعرف على حالة كل طالب لاتخاذ التدابير في الوقت المناسب لتشجيعه ومساعدته...

من خلال العديد من التدابير الإبداعية، يركز المعلمون دائمًا على تحسين أساليب التدريس بشكل إيجابي لزيادة فعالية ساعات التدريس. وقد جذبت الجلسات اللامنهجية المعرفية بأشكالها الغنية: التعلم والوقاية من الآفات الاجتماعية، ومهارات الحياة،... عددًا كبيرًا من الطلاب للمشاركة. وبالتالي، يتم بناء وعي الطلاب بالتواصل، والتعلم من بعضهم البعض، وإيجاد أفضل وأنسب طريقة للدراسة بأنفسهم. يوجه مجلس الإدارة الفريق المهني للتنسيق مع اتحاد المدرسة لتنظيم مسابقات مستمرة للدراسة الجيدة والتدريب الجيد، وتنظيم أشكال الدراسة الجماعية... يتم تشجيع الطلاب الذين يدرسون وفقًا للطرق الجديدة على أن يكونوا مستقلين ومعتمدين على أنفسهم، وبالتالي فهم واثقون ومهتمون وإيجابيون ويحققون نتائج أفضل؛

لتحسين جودة تعلم الطلاب، نصحت المدرسة باختيار مواعيد امتحانات القبول الجامعي منذ بداية الصف الدراسي، مما يُشكل أساسًا لاختيار معلمين مؤهلين وعلميين. يُدرّب المعلمون الطلاب على إدراك التعلم الشامل، لا التلقين التلقيني أو التعلم المتحيز؛ ومن ثمّ، يمكنهم تحديد مسارهم الخاص لتحقيق نتائج التعلم. من ناحية أخرى، ولتحسين الجودة الشاملة، تُنظّم المدرسة امتحانات لاختيار وتدريب الطلاب المتفوقين وفقًا للخطة السنوية، مع التركيز على تنظيم دروس خصوصية للطلاب الضعفاء والطلاب ذوي الأداء المتوازن، مما يُحسّن جودة الطلاب بشكل ملحوظ. وبالتالي، تتحسن جودة تعلم الطلاب بشكل ملحوظ.

بصفتها مدرسةً خاصة في المقاطعة، تُعنى مدرسة لي فان تام الابتدائية بمدينة توين كوانغ بتطوير أساليب الإدارة المهنية والتعليمية، وتشجيع التنافس الشريف، وتحسين جودة التعليم فيها بشكل عام. وقد حصدت المدرسة العديد من الميداليات في مختلف المسابقات الأولمبية الدولية.

قال المعلم نجوين فيت هاي، مدير مدرسة لي فان تام الابتدائية، إن المدرسة حصدت 970 جائزة وميدالية في مسابقات إقليمية ووطنية ودولية. ولتحقيق هذه النتائج، دعت المدرسة خبراء مرموقين من مؤسسات تعليمية متقدمة داخل المقاطعة وخارجها لتدريب المعلمين على المعارف والمهارات اللازمة لرعاية الطلاب المتفوقين.

قام رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة توين كوانج نجوين فان سون بزيارة طلاب مدرسة توين كوانج الثانوية المتخصصة.

منذ عام ٢٠١٦، نفذت مقاطعة توين كوانغ مشروع إعادة تنظيم المدارس والفصول الدراسية المرتبط بترتيب عدد موظفي رياض الأطفال والتعليم العام في المقاطعة للفترة ٢٠١٧-٢٠٢١، وخطة إعادة تنظيم المدارس ومواقعها والفصول الدراسية لمرحلة رياض الأطفال والتعليم العام في المقاطعة للفترة ٢٠٢١-٢٠٢٥. وبحلول نهاية العام الدراسي ٢٠٢٣-٢٠٢٤، كانت المقاطعة بأكملها قد قلصت عدد المدارس والفصول الدراسية بمقدار ١٩٧ مدرسة وفصلاً دراسياً.

الهدف بحلول عام ٢٠٢٥ هو السعي لتقليص عدد المدارس إلى ٣٧ مدرسة إضافية. وقد ساهم إعادة تنظيم المدارس والفصول الدراسية في توفير بيئة دراسية أكثر اتساعًا للطلاب، مع المساهمة في تحسين جودة التعليم في المحافظة. وقد ارتفع معدل الطلاب الجيدين والمتفوقين، وانخفض عدد المتسربين من الدراسة بشكل ملحوظ.

أضاف السيد فو دينه هونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة توين كوانغ، أن الإدارة طبّقت العديد من الحلول المتزامنة لتحسين جودة التعليم على جميع المستويات في المقاطعة. وقد أصدر مجلس الشعب الإقليمي سياسةً لاستقطاب الكفاءات البشرية المتميزة للمساهمة في تطوير المقاطعة، من خلال دعم الخريجين المتميزين من الجامعات التربوية النظامية، بمبلغ يتراوح بين 180 و250 مليون دونج. ومنذ عام 2022 وحتى الآن، استقطب قطاع التعليم والتدريب 117 شخصًا. ويُعد هذا دافعًا هامًا لتحسين جودة التعليم الشامل، وخاصةً التعليم الأساسي في المدارس العامة.

في الفترة المقبلة، ستواصل الوزارة تعزيز وتحسين فعالية الفريق الاستشاري المهني الإقليمي. وستوجه المدارس بحزم لوضع خطط مراجعة امتحانات التخرج من المرحلة الثانوية، بحيث تكون قريبة من الواقع وتميز الطلاب منذ بداية العام الدراسي. كما ستعزز استخدام البرمجيات ومنصات التدريس لدعم التعليم والتعلم، وخاصةً برمجيات توزيع الواجبات والتحضير للامتحانات عبر الإنترنت.

لقد ساهمت النتائج التي حققها قطاع التعليم والتدريب في توين كوانغ بمرور الوقت في التنفيذ الفعال للقرار رقم 29-NQ/TW المؤرخ 4 نوفمبر 2013 للجنة المركزية للحزب "بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث في ظروف اقتصاد السوق الموجه نحو الاشتراكية والتكامل الدولي"، بحيث يمكن للتعليم في توين كوانغ أن يخلق تدريجياً علامة تجارية، مؤكداً مكانته في المقاطعات الوسطى والجبلية الشمالية على وجه الخصوص والبلاد بأكملها على وجه العموم.

المصدر: https://nhandan.vn/tuyen-quang-tap-trung-nang-cao-chat-luong-day-va-hoc-post845741.html