لماذا اقترحت وزارة التربية والتعليم زيادة راتب المعلم الأول درجة واحدة؟

في أحدث مسودة لقانون المعلمين، وضعت الجهة المُعدّة (وزارة التربية والتعليم والتدريب) عشر سياسات حكومية لبناء وتطوير الكادر التعليمي، تتضمن حوافز عديدة. من بينها، طُرحت سياسات جديدة عديدة تتعلق برواتب المعلمين في المؤسسات التعليمية الحكومية.

واقترحت وزارة التربية والتعليم والتدريب العديد من السياسات التفضيلية فيما يتعلق برواتب المعلمين.

الراتب الأساسي للمعلمين، وفقًا لجدول رواتبهم، هو الأعلى في سلم رواتب الوظائف الإدارية. أما الحوافز المهنية والبدلات الأخرى فتختلف باختلاف طبيعة العمل والمنطقة وأحكام القانون.

يذكر أن مشروع اللائحة ينص على زيادة رواتب المعلمين المعينين والمكلفين لأول مرة بمقدار مستوى راتب واحد في نظام سلم رواتب المهن الإدارية.

وفي تقرير الحكومة بشأن القبول والتفسير المقدم إلى اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية في الدورة الثامنة والثلاثين، أضافت الحكومة أيضًا تقييمًا لتأثير السياسات والموارد المتوقعة والظروف اللازمة لضمان تنفيذ القانون بعد إقراره.

يتناول التقرير تقييم الضوابط الخاصة بزياده رواتب المعلمين المعينين والمكلفين لأول مرة بمقدار مستوى واحد في نظام سلم رواتب المهن الإدارية.

وفقًا للتقارير المحلية، بلغ عدد المعلمين المعينين للعام الدراسي 2023-2024 حتى مايو 19,474 معلمًا. من بينهم 5,592 معلمًا لمرحلة ما قبل المدرسة، و7,737 معلمًا للمرحلة الابتدائية، و4,609 معلمين للمرحلة الإعدادية، و1,536 معلمًا للمرحلة الثانوية.

إذا تم تنفيذ سياسة زيادة الرواتب بمستوى واحد في نظام سلم رواتب الوظائف الإدارية، فستحتاج ميزانية الدولة إلى إضافة حوالي 22 مليار دونج شهريًا لدفع رواتب المعلمين، مما يعني أن الميزانية ستحتاج إلى إضافة 264 مليار دونج سنويًا.

هل هو ممكن من حيث الموارد؟

قال السيد فو مينه دوك، مدير إدارة المعلمين ومديري التعليم (وزارة التعليم والتدريب): "يتضمن مشروع القانون اقتراحًا برفع مستوى رواتب المعلمين الجدد، إذ أظهر استطلاعنا أن 61% من المعلمين الذين تركوا المهنة تقل أعمارهم عن 35 عامًا، ومن أسباب هذا الوضع انخفاض الدخل، الذي لا يكفي لتغطية احتياجاتهم المعيشية. في حين أن لدى الشباب الكثير من الأمور التي تقلقهم، مثل إعالة أنفسهم، ورعاية أطفالهم، والحاجة إلى الدراسة لتحسين مؤهلاتهم...".

وفقاً للسيد دوك، فإن رواتب المعلمين الذين تقل خبرتهم عن خمس سنوات منخفضة للغاية حالياً. لذلك، يُعدّ رفع الراتب الابتدائي للمعلمين درجة واحدة اقتراحاً لتشجيع الشباب على دخول مهنة التدريس. وهذا أيضاً جزء من تحقيق هدف الحصول على أعلى راتب للمعلمين في سلم الرواتب.

فيما يتعلق بجدوى هذه المقترحات، صرّح المدير فو مينه دوك بأن وزارة التعليم والتدريب قد نسقت مع وزارة الداخلية لتقييم أثرها وتقديم خطة محددة في هذا الشأن، مع ضمان توافق زيادة البدلات ومستويات الرواتب للمهن المذكورة أعلاه مع الموارد الوطنية. ووفقًا للحسابات، فإن زيادة الراتب الابتدائي للمعلمين بمستوى واحد فقط تزيد الراتب الابتدائي بنسبة 14% فقط مقارنةً بالمهن الأخرى.

بالإضافة إلى ذلك، قال السيد دوك إن لجنة الصياغة اقترحت زيادة بدل معلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية بنسبة تتراوح بين 5% و10%. ويعود ذلك إلى أن معلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية يعملون لساعات أطول في المدرسة، ويعانون من ظروف عمل أكثر صعوبة، ويتعرضون لضغوط أكبر. حاليًا، يُحدد بدل المهنة للمعلمين بنسبة 25% للمحاضرين الجامعيين، و35%-70% لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية، حسب التخصص ومنطقة العمل.

المصدر: https://thanhnien.vn/vi-sao-bo-gd-dt-de-xuat-xep-luong-lan-dau-cua-giao-vien-tang-1-bac-185241014112340956.htm