إن العالم على وشك الدخول في عصر الذكاء الاصطناعي مع تغييرات غير مسبوقة في كل جانب من جوانب الحياة، من التعلم إلى العمل. لقد تطورت تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي إلى الحد الذي لم يعد فيه الذكاء الاصطناعي ينفذ المهام التي يكلفه بها البشر فحسب، بل يقبل أيضًا الأهداف ويجد الحلول ويجيب على الأسئلة بنفسه. ويستلزم هذا تغييرات في نماذج الأعمال والتعليم المستقبلية، الأمر الذي يتطلب اتباع نهج وسلوكيات مختلفة تمامًا تجاه الذكاء الاصطناعي.

أعرب السيد نجوين تين هوي، المدير العام لمجموعة Pencil Group ومؤلف كتاب "لا أحد يستطيع إيقاف الذكاء الاصطناعي"، خلال مشاركته في قمة التحول الرقمي في فيتنام وآسيا 2025 في 28 مايو، عن وجهة نظره بأن الذكاء الاصطناعي لن يحل محل البشر تمامًا ولكنه سيصبح "رفيقًا" وموظفًا إلى جانب البشر. ويتوقع أن يكون نموذج الأعمال المستقبلي "هجينًا"، حيث يتعاون البشر والذكاء الاصطناعي.

W-GDD_0139.JPG.jpg
السيد نجوين تين هوي، المدير العام لمجموعة Pencil Group، ومؤلف كتاب "لا أحد يستطيع إيقاف الذكاء الاصطناعي"، يتحدث عن كيفية التعامل مع الذكاء الاصطناعي في العصر الجديد. الصورة: اللجنة المنظمة

لذلك، لا يمكننا أن ننظر إلى الذكاء الاصطناعي كأداة فحسب، بل يتعين علينا أن نتعلم كيفية فهمه والتواصل معه مثل الإنسان، بشخصيته وخبرته وقدراته الخاصة. ومع تحرك العالم نحو الذكاء الاصطناعي المادي، فإن واجهة التفاعل مع الذكاء الاصطناعي لن تتوقف عند النص وواجهة برمجة التطبيقات، بل أيضًا في شكل ملموس مثل الروبوتات. وبحسب السيد هوي، فإن الذكاء الاصطناعي لديه القدرة على المحادثة والفهم وحتى تطوير "الحد الأدنى من الإنسانية"، ومحاكاة التفكير البشري.

في عصر العولمة، يُعدّ تعلم لغة أجنبية شرطًا أساسيًا للنجاح. والآن، أصبحت لغة الذكاء الاصطناعي هي اللغة الأهم، كما أكد السيد هوي. وأشار إلى أن تعلم الذكاء الاصطناعي، مثل تعلم لغة أجنبية، يبدأ بالمفردات والقواعد والثقافة. إذا نظرنا إلى الذكاء الاصطناعي كأداة تكنولوجية فقط وتعلمنا كيفية استخدامه كأداة عادية، فلن نفهمه أو نستوعبه.

برامج تدريبية جديدة في مجال الذكاء الاصطناعي في "القمة"

إن فهم الذكاء الاصطناعي وإتقانه والتحكم فيه سيساعد الأفراد على تطوير حياتهم المهنية والمساهمة في نجاح الأعمال. ولإدراك هذه الحاجة، ظهرت خلال العامين أو الثلاثة أعوام الماضية العديد من البرامج لتعليم مهارات الذكاء الاصطناعي للعمال. ومع ذلك، علق السيد نجوين تين هوي بأنهم يتوقفون فقط عند "القمة"، على سبيل المثال، والتركيز على الهندسة السريعة لإنتاج أفضل النتائج.

اختبار "الفصل الدراسي المقلوب" لتدريب الموارد البشرية للذكاء الاصطناعي في "الفصل الدراسي المقلوب"، يتم توجيه الطلاب للتفكير والتعلم عن الذكاء الاصطناعي وكيفية استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في المنزل ثم تقديمها في الفصل، ويلعب المعلمون دور الناقد فقط.

"التدريب من القمة" هو أيضًا أحد المخاوف التي أثارها السيد نجوين كوك كونج، مهندس الحلول وخبير الذكاء الاصطناعي في شركة Dynamic Software Solutions، في جلسة المناقشة في نفس اليوم، 28 مايو.

ومن خلال ممارسة التوظيف، أدرك أنه من الصعب للغاية اختيار الموظفين الفعالين من الخريجين الجدد لأنهم تعلموا فقط عن الأدوات ولكنهم لم يعرفوا المفاهيم الأساسية. وهذا هو أيضًا واقع بعض الموظفين في أجهزة الدولة عندما لا يكون لديهم فهم واضح للمعرفة ولا يعرفون كيفية العمل مع الأنظمة الآلية أو وكلاء الذكاء الاصطناعي.

في وقت سابق، خلال فعالية التبادل لإطلاق جائزة المواهب الفيتنامية 2025، قال السيد نجوين لونج، نائب الرئيس والأمين العام لجمعية تكنولوجيا المعلومات الفيتنامية ورئيس لجنة تحكيم جائزة المواهب الفيتنامية، إن أول شيء يجب فعله هو تنمية المهارات الأساسية، وعلى هذا الأساس، التفكير بشكل إبداعي واستكشاف مشاكل جديدة.

في أي مهنة، إذا كنت ترغب في التقدم، يجب أن يكون لديك فهم متين للمعارف الأساسية. أما في تكنولوجيا المعلومات، فهي تشمل الرياضيات، والاحتمالات، والتحليل، والهندسة، والمنطق، والتركيبات، وخاصةً علم البيانات، هذا ما قاله لطلاب أكاديمية تكنولوجيا البريد والاتصالات الحاضرين في الفعالية.

وفي الوقت نفسه، وفقًا لمؤلف كتاب "لا أحد يستطيع إيقاف الذكاء الاصطناعي"، فإن التدريب يحتاج إلى التركيز على المعرفة الأساسية بدلاً من الأدوات، حتى يتمكن الناس من التكيف مع جميع تغييرات الذكاء الاصطناعي. وفي الوقت نفسه، تعلم كيفية التواصل مع الذكاء الاصطناعي، وعقلية التعلم مدى الحياة، والتفكير النقدي، والتقييم، والفهم الثقافي. وبهذه الطريقة، يمكن للموظفين تشكيل "فريق الذكاء الاصطناعي" الخاص بهم، مما يساعد على تعزيز قدراتهم الخاصة.

توقع العديد من منتجات الذكاء الاصطناعي وأشباه الموصلات في جوائز المواهب الفيتنامية 2025. وتماشياً مع روح القرار 57، فإن جوائز المواهب الفيتنامية 2025 في مجال التكنولوجيا الرقمية مشبعة بأنفاس العصر عند اختيار موضوع "الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة - التكنولوجيا الرائدة".

المصدر: https://vietnamnet.vn/ngoai-ngu-moi-quan-trong-khong-kem-tieng-anh-2405773.html