মিডিয়া প্রশিক্ষণে ৪টি চ্যালেঞ্জ যা মোকাবেলা করা প্রয়োজন

মিডিয়া প্রশিক্ষণ বিশেষজ্ঞরা ভিয়েতনামে মিডিয়া প্রশিক্ষণের সমকালীন উন্নয়নে বাধা সৃষ্টিকারী চারটি প্রধান চ্যালেঞ্জের কথা উল্লেখ করেছেন এবং সুনির্দিষ্ট সমাধানের প্রস্তাব করেছেন।

আজ, ৯ ডিসেম্বর সকালে, থান নিয়েন সংবাদপত্রের প্রথম সংখ্যার ৪০তম বার্ষিকী উদযাপনের ধারাবাহিক কার্যক্রমের অংশ হিসেবে "উদ্ভাবন থেকে নতুন যুগে মিডিয়া প্রশিক্ষণ" সেমিনারে, এই ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশেষজ্ঞরা অনেক ব্যবহারিক বিষয়বস্তু নিয়ে আলোচনা করেছেন।

ঐতিহ্যবাহী এবং ডিজিটাল যুগের সক্ষমতার মধ্যে পার্থক্য

সেমিনারে উপস্থিত ভ্যান ল্যাং বিশ্ববিদ্যালয়ের জনসংযোগ ও যোগাযোগ অনুষদের প্রধান এবং স্থায়ী ভাইস প্রেসিডেন্ট ডঃ ভো ভ্যান টুয়ান মন্তব্য করেন যে যোগাযোগ প্রযুক্তির দ্রুত পরিবর্তন, বিশেষ করে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই), বিগ ডেটা এবং ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম ইকোসিস্টেম, ঐতিহ্যবাহী প্রশিক্ষণ ক্ষমতা এবং ব্যবহারিক মানব সম্পদের চাহিদার মধ্যে ক্রমবর্ধমান স্পষ্ট ব্যবধান তৈরি করছে।

সেমিনারে মিডিয়ার শিক্ষার্থীরা

ছবি: মাই কুইন

"মিডিয়া প্রশিক্ষণ ঐতিহ্যবাহী দক্ষতা এবং ডিজিটাল যুগে প্রয়োজনীয় দক্ষতার মধ্যে একটি ব্যবধানের সম্মুখীন হচ্ছে। বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণের দৃষ্টিকোণ থেকে, এটি এখন আর উদ্ভাবন করা উচিত কিনা তা নয়, বরং কত দ্রুত উদ্ভাবন করা উচিত, কোন মডেল অনুসারে এবং কোন দক্ষতার মানকে ভিত্তি হিসাবে ব্যবহার করা উচিত তা প্রশ্ন," ডঃ টুয়ান বলেন।

ডঃ তুয়ানের মতে, তিনটি বিষয় আজ সমগ্র মিডিয়া শিল্পকে নতুন করে রূপ দিচ্ছে। তা হলো এআই, বিগ ডেটা, ডিজিটাল কন্টেন্ট তৈরির সরঞ্জামের মতো প্রযুক্তির বিস্ফোরণ যা মিডিয়া উৎপাদনের গতি পরিবর্তন করে। তা হলো জনসাধারণের আচরণে পরিবর্তন, যখন জেনারেশন জেড, জেনারেশন আলফা ছোট ভিডিও , মোবাইল প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে তথ্য গ্রহণ করে এবং তাদের মধ্যে খুব বেশি ইন্টারঅ্যাকশন প্রত্যাশা থাকে।

আর তৃতীয়টি হলো শিল্পে মানব সম্পদের বিশেষীকরণ। ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো এখন আর সাধারণ যোগাযোগ কর্মীদের খোঁজে না, বরং তাদের প্রয়োজন কন্টেন্ট স্রষ্টা, ডেটা-ভিত্তিক যোগাযোগ এবং প্রযুক্তি-ভিত্তিক স্রষ্টা, বিশেষ করে AI।

ডঃ ভো ভ্যান টুয়ান মিডিয়া প্রশিক্ষণের চ্যালেঞ্জ এবং সমাধান সম্পর্কে শেয়ার করেছেন

ছবি: স্বাধীনতা

সেখান থেকে, মিঃ টুয়ান ভিয়েতনামে মিডিয়া প্রশিক্ষণের সমকালীন উন্নয়নে বাধাগ্রস্তকারী ৪টি প্রধান চ্যালেঞ্জের কথা উল্লেখ করেছেন: একটি হল শিক্ষা এবং মানব সম্পদের চাহিদার মধ্যে ব্যবধান। ব্যবহারিক দক্ষতা, গতি এবং প্রযুক্তিগত সক্ষমতার জন্য উদ্যোগগুলির উচ্চ প্রয়োজনীয়তা রয়েছে, যদিও অনেক প্রোগ্রাম এখনও তত্ত্বের উপর ভারী।

দ্বিতীয়ত, ভর্তির প্রতিযোগিতা ক্রমশ তীব্র হচ্ছে। মিডিয়া প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা দ্রুত বৃদ্ধির ফলে ব্র্যান্ড, ব্যবহারিক ক্ষমতা এবং পেশাদার সংযোগ নির্ধারক বিষয় হয়ে ওঠে।

তৃতীয়ত, সাধারণ পেশাদার দক্ষতার মানদণ্ডের অভাব। প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মধ্যে পার্থক্য সামঞ্জস্যতা এবং মানসম্মতকরণ হ্রাস করে। চতুর্থত, যখন মিডিয়া শিল্পের জন্য উচ্চ ব্যয়ের স্টুডিও, নিউজরুম, ল্যাব, সফ্টওয়্যার এবং সরঞ্জামের প্রয়োজন হয়, তখন সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ, সমস্ত স্কুলের পর্যাপ্ত সম্পদ থাকে না।

মিডিয়া প্রশিক্ষণ "বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ" থেকে দক্ষতা প্রশিক্ষণে রূপান্তরিত হচ্ছে

ডঃ ভো ভ্যান তুয়ান বর্তমান মিডিয়া প্রশিক্ষণের চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় পরামর্শ দিয়েছেন। মিঃ তুয়ানের মতে, একটি অনুশীলন বাস্তুতন্ত্র গড়ে তোলা প্রয়োজন - সহ-সৃষ্টি ব্যবসা। বিশেষ করে, কেবল সহযোগিতাই নয়, ব্যবসাগুলিকে বিষয়ের কাঠামোতে গভীরভাবে অংশগ্রহণ করতে হবে, বাস্তব কাজ বরাদ্দ করতে হবে এবং বাস্তব মূল্যায়ন দিতে হবে।

"উদাহরণস্বরূপ, থান নিয়েন সংবাদপত্রের সাথে স্কুলটি যে প্রশিক্ষণ সহযোগিতা বাস্তবায়ন করছে তা একটি উদাহরণ। এছাড়াও, প্রযুক্তিগত শিক্ষাদানের দিকে প্রভাষকদের প্রশিক্ষণের প্রচার করুন। প্রভাষকদের নতুন উৎপাদন সরঞ্জামগুলিতে দক্ষ হতে হবে, পেশাদার প্রক্রিয়াগুলিতে AI প্রয়োগের নীতিগুলি বুঝতে হবে এবং উন্মুক্ত শিক্ষা উপকরণ - আন্তর্জাতিক সেমিনার - কর্মশালার মাধ্যমে যোগাযোগের প্রবণতা আপডেট করতে হবে," ডঃ টুয়ান শেয়ার করেছেন।

বিশেষ করে, ডঃ তুয়ানের মতে, "শিল্প প্রশিক্ষণ" থেকে "দক্ষতা প্রশিক্ষণ"-এ স্থানান্তরিত হওয়া প্রয়োজন। "শিক্ষার্থীরা কী শেখে?" জিজ্ঞাসা করার পরিবর্তে, "শিক্ষার্থীরা কী করতে পারে, কোন সরঞ্জাম ব্যবহার করে, কোন প্রেক্ষাপটে?" এই প্রশ্নের উত্তর দেওয়া প্রয়োজন। এই পদ্ধতি শেখার অভিজ্ঞতাকে ব্যক্তিগতকৃত করতে, মিথস্ক্রিয়া বৃদ্ধি করতে এবং টেকসই ডিজিটাল দক্ষতার সাথে শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করতে সাহায্য করে।

এছাড়াও, পেশাদার সাংবাদিকতা এবং গণমাধ্যমের ভূমিকা জোরদার করা প্রয়োজন, কর্মশালা, সিমুলেটেড সম্পাদকীয় অফিস, ইন্টার্নশিপ, অতিথি প্রভাষক ইত্যাদির মাধ্যমে প্রশিক্ষণে প্রেস এবং গণমাধ্যম সংস্থাগুলির অংশগ্রহণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের পেশা বুঝতে - পেশায় কাজ করতে - ছোটবেলা থেকেই পেশাকে ভালোবাসতে সাহায্য করা।

"ভ্যান ল্যাং বিশ্ববিদ্যালয় প্রভাষকদের ভূমিকা, শেখার পদ্ধতি এবং প্রশিক্ষণ দর্শনের উদ্ভাবনও উদ্ভাবন করছে, 'বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ' থেকে 'মিডিয়া চিন্তা প্রশিক্ষণ'-এ স্থানান্তরিত হচ্ছে, শিক্ষার্থীদের আজীবন শেখার ক্ষমতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং প্রযুক্তি এবং বাজার পরিবর্তনের সাথে সাথে দ্রুত পুনরায় খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা সহ প্রশিক্ষণ দিচ্ছে," ডঃ টুয়ান জানান।

সূত্র: https://thanhnien.vn/4-thach-thuc-trong-dao-tao-truyen-thong-can-giai-quyet-18525120910083256.htm