মন্ত্রণালয় কেবল "অনৈতিক টিউটরিং আচরণ" নিষিদ্ধ করে।

কিনহতেদোথি - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষকদের অতিরিক্ত পাঠদান নিষিদ্ধ করার পক্ষে নয়, বরং শিক্ষকদের নীতিশাস্ত্রের পাশাপাশি পেশাদার নীতিমালা লঙ্ঘনকারী অতিরিক্ত শিক্ষাদান আচরণ নিষিদ্ধ করার পক্ষে।

২০ নভেম্বর সকালে, ৮ম অধিবেশনের কর্মসূচী অব্যাহত রেখে, জাতীয় পরিষদের ডেপুটিরা হলরুমে শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইন নিয়ে আলোচনা করেন। আলোচনার সময়, জাতীয় পরিষদের ডেপুটিরা বলেন যে শিক্ষকদের সুরক্ষার জন্য একটি ব্যবস্থা থাকা উচিত, এবং একই সাথে, অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর নির্দিষ্ট নিয়মাবলী থাকা উচিত...

প্রতিনিধি হোয়াং থি থু হিয়েন ( এনঘে আন প্রদেশের জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদল) - ছবি: Quochoi.vn

অনেক শিক্ষক এখনও শিক্ষার্থীদের লঙ্ঘন এড়িয়ে যান এবং মোকাবেলা করতে দ্বিধা করেন।

প্রতিনিধি হোয়াং থি থু হিয়েন (এনঘে আন প্রদেশের জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদল), খসড়া আইনে শিক্ষকদের সুরক্ষার জন্য বিধান থাকা দরকার যাতে তারা মানসিক শান্তির সাথে কাজ করতে পারেন এবং শিক্ষাদানে কার্যকরভাবে অবদান রাখতে পারেন। এটি স্কুল সহিংসতা এবং অন্যান্য কারণগুলি হ্রাসেও অবদান রাখে...

প্রতিনিধি হোয়াং থি থু হিয়েন বলেন, শিক্ষকদের তাদের পেশাগত কর্মকাণ্ডে নিরাপদ পরিবেশ নিশ্চিত করতে হবে। শিক্ষকদের পেশাগত কর্মকাণ্ডে প্রকাশিত অধিকার সম্পর্কিত খসড়া আইনের বিধান ছাড়াও। বর্তমান প্রবিধান বিশ্লেষণ করে খসড়া আইনের নীতিগত প্রভাব মূল্যায়ন প্রতিবেদনে, কেবল শিক্ষকদের তা করা থেকে নিষেধের কথা উল্লেখ করা হয়েছে, তবে স্কুলের বাইরের ব্যক্তি, সংস্থা এবং সংস্থাগুলি শিক্ষকদের সাথে কী করতে পারবে না সে সম্পর্কে কোনও প্রবিধান নেই।

একই সাথে, প্রতিবেদনে শিক্ষকদের তাদের পেশাগত কর্মকাণ্ডে সুরক্ষা প্রদানের নিয়মাবলীরও অভাব রয়েছে; শিক্ষকরা যাতে তাদের কাজে নিরাপদ বোধ করতে পারেন এবং কার্যকরভাবে তাদের পেশাগত কর্মকাণ্ড সম্পাদন করতে পারেন সেজন্য একটি নিরাপদ কর্মপরিবেশ তৈরির নীতিমালার অভাব রয়েছে। এর ফলে, নেতিবাচক হস্তক্ষেপ এড়ানো যায়, এমনকি সম্প্রতি ঘটে যাওয়া কিছু ঘটনার মতো শিক্ষকদের তাদের পেশাগত কর্মকাণ্ডে অপমান করাও এড়ানো যায়।

২০ নভেম্বর সকালে আলোচনা সভার দৃশ্য - ছবি: Quochoi.vn

এর ফলে এমন পরিস্থিতির সৃষ্টি হয় যেখানে অনেক শিক্ষক শিক্ষার্থীদের লঙ্ঘন এড়িয়ে যান বা মোকাবেলা করতে ভয় পান, পরিবার এবং শিক্ষার্থীদের সাথে তথ্য আদান-প্রদান সীমিত করেন; স্কুলের মানদণ্ডে বিচ্যুতি বৃদ্ধি করে, স্কুল সহিংসতা বৃদ্ধি করে, শিক্ষার্থীদের মধ্যে সামাজিক রোগ বৃদ্ধি করে এবং বিকাশ করে।

অতএব, প্রতিনিধি হোয়াং থি থু হিয়েন বলেন যে স্কুলের ভেতরে এবং বাইরে ব্যক্তি, সংগঠন এবং সংস্থার প্রভাবের মুখে শিক্ষকদের অধিকারের উপর বিধিমালার পরিপূরক করা প্রয়োজন। পেশাগত কর্মকাণ্ডে শিক্ষকদের জন্য, স্কুলে ইতিবাচক শৃঙ্খলা প্রয়োগকে উৎসাহিত করা এবং শিল্প, পরিবার এবং অভিভাবকদের পাশাপাশি সমাজের কাছ থেকেও নির্দিষ্ট বিধিমালা থাকা প্রয়োজন।

এই মতামত ভাগ করে নিতে গিয়ে, প্রতিনিধি ট্রান ভ্যান টুয়ান (বাক গিয়াং প্রদেশের জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদল) বলেন যে বর্তমানে শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের মধ্যে সম্পর্কের উপর সুনির্দিষ্ট নিয়মকানুন নেই। আইনি ব্যবস্থায় এই সম্পর্কের ক্ষেত্রে বিষয়গুলির অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা সম্পর্কে স্পষ্ট নিয়মকানুন নেই।

প্রতিনিধি ট্রান ভ্যান টুয়ান (বাক গিয়াং প্রদেশের জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদল) - ছবি: Quochoi.vn

"আজকাল শিক্ষকদের মাঝে মাঝে শিক্ষার্থীদের বিরুদ্ধে শাস্তিমূলক ব্যবস্থা বাস্তবায়নে অসুবিধা হয়। অনেক শিক্ষক মনে করেন যে শিক্ষার্থী এবং তাদের অভিভাবকদের অনেক বেশি অধিকার রয়েছে, যেখানে শিক্ষকদের অধিকার কেবল একটি আনুষ্ঠানিকতা," বাক গিয়াং প্রদেশের একজন প্রতিনিধি বলেন।

প্রতিনিধির মতে, এই পরিস্থিতি শিক্ষকদের জনমতের নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া, এমনকি শিক্ষার্থীদের পরিবারের কাছ থেকে নিন্দা এবং অভিযোগ সম্পর্কে উদ্বিগ্ন করে তোলে, যখন কঠোর ব্যবস্থা গ্রহণের প্রয়োজন হয়। অতএব, কিছু শিক্ষক নিষ্ক্রিয়ভাবে কাজ করার প্রবণতা রাখেন, তাদের ক্ষমতা, বুদ্ধিমত্তা এবং উৎসাহকে পুরোপুরি কাজে লাগান না...

প্রতিনিধি ট্রান ভ্যান টুয়ান শিক্ষকদের গুণাবলী, দক্ষতা, বুদ্ধিমত্তা এবং পেশার প্রতি আবেগকে সম্পূর্ণরূপে বিকশিত করার জন্য একটি গণতান্ত্রিক এবং সুশৃঙ্খল শিক্ষা পরিবেশ তৈরির জন্য আরও নীতিমালা যুক্ত করার পরামর্শ দেন। বিষয়গুলির অধিকার এবং বাধ্যবাধকতাগুলি আরও সুনির্দিষ্ট বিধি দ্বারা প্রতিষ্ঠিত এবং পরিপূরক করা দরকার, লঙ্ঘনগুলি কঠোরভাবে পরিচালনা করার জন্য একটি আইনি ভিত্তি তৈরি করা উচিত।

অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার জন্য একটি ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থার প্রয়োজন

সভায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে, দোং নাই প্রদেশের জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদল দো হুই খান অতিরিক্ত শিক্ষা এবং অতিরিক্ত শিক্ষাদানের বিষয়টি উল্লেখ করেন। প্রতিনিধিদল বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে এই বিষয়টির জন্য নির্দিষ্ট নিয়মকানুন এবং ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থা জারি করার জন্য সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করতে হবে...

প্রতিনিধি দো হুই খান (দং নাই প্রদেশের জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদল) - ছবি: Quochoi.vn

প্রতিনিধি দো হুই খানের মতে, প্রকৃতপক্ষে, অতিরিক্ত ক্লাস সমাজের একটি প্রয়োজনীয় প্রয়োজন, তবে বর্তমানে জনমতের দুটি ধারা রয়েছে: একটি হল নিষিদ্ধ করা, অন্যটি হল পরিচালনা করা।

প্রতিনিধি উল্লেখ করেন যে বাস্তবে, অনেক শ্রমিক যারা বিকেলে ওভারটাইম করেন তারা তাদের সন্তানদের তুলতে পারেন না, তাই তারা তাদের সন্তানদের শিক্ষকদের কাছে রেখে যেতে চান যাতে তারা তাদের পরিচালনার জন্য বাড়িতে নিয়ে যান এবং কেবল সন্ধ্যায় তাদের তুলে আনেন। অতএব, খসড়া আইনে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার জন্য একটি ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থা থাকা প্রয়োজন।

নিং থুয়ান প্রদেশের জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদল চামালিয়া থি থুই অভিমত ব্যক্ত করেছেন যে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়টিকে সুনির্দিষ্ট এবং উপযুক্ত পদ্ধতিতে নিয়ন্ত্রণ করার জন্য পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বিবেচনা করা প্রয়োজন। কারণ বাস্তবে, অতিরিক্ত শিক্ষাদান শিক্ষার্থীদের একটি বাস্তব প্রয়োজন - বিশেষ করে শহরাঞ্চলে, উন্নত অর্থনৈতিক অবস্থার অঞ্চলগুলিতে, পরিবারগুলি শেখার জন্য বিনিয়োগ করতে এবং স্কুলে মৌলিক জ্ঞানের বাইরেও উন্নতি করতে চায়।

অতএব, প্রতিনিধিরা দেখেছেন যে যদি আমরা মনে করি যে অতিরিক্ত ক্লাসের সমস্যা সমাধানের জন্য শিক্ষকদের বেতন বৃদ্ধি এবং নীতিমালা এখনও ব্যক্তিগত এবং বাস্তব জীবনের জন্য উপযুক্ত নয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন প্রতিনিধিদের উত্থাপিত কিছু বিষয় স্পষ্ট করেছেন - ছবি: Quochoi.vn

জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদের আলোচনা অধিবেশনে শিক্ষকদের অতিরিক্ত পাঠদান সম্পর্কিত বেশ কয়েকটি বিষয় ব্যাখ্যা ও স্পষ্ট করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষকদের অতিরিক্ত পাঠদান নিষিদ্ধ না করার পক্ষে, বরং শিক্ষকদের নীতিশাস্ত্রের পাশাপাশি পেশাদার নীতিমালা লঙ্ঘনকারী অতিরিক্ত শিক্ষাদান আচরণ নিষিদ্ধ করার পক্ষে।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে তিনি জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদের দলগতভাবে এবং হলরুমে আলোচিত মতামতগুলি সম্পূর্ণরূপে অধ্যয়ন করবেন যাতে সেগুলি সর্বাধিকভাবে গ্রহণ করা যায়; একই সাথে, তিনি নিশ্চিত করেছেন যে শিক্ষকদের একটি নতুন দল তৈরি করাই শিক্ষকদের উপর খসড়া আইন তৈরির মূল কারণ।

সূত্র: https://kinhtedothi.vn/bo-truong-bo-gddt-bo-chi-cam-hanh-vi-day-them-vi-pham-dao-duc.html