শিক্ষা মন্ত্রণালয় দাই কিম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ঘটনাটিকে গুরুতর বলে মনে করে।

গত দুই দিন ধরে, দাই কিম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হ্যানয়) সপ্তম শ্রেণীর এক ছাত্রের ক্লাসে কেউ হস্তক্ষেপ না করার সময় একজন শিক্ষককে আক্রমণ করার ২ মিনিটের একটি ভিডিও জনমতকে ক্ষুব্ধ করেছে।

মামলাগুলি ন্যায্য ও বস্তুনিষ্ঠভাবে পরিচালনা করুন

দাই কিম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ব্যাখ্যামূলক প্রতিবেদনে দিন কং ওয়ার্ডের পিপলস কমিটি এবং হ্যানয়ের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ (জিডিএন্ডডিটি) -এর কাছে পাঠানো হয়েছে, যেখানে ঘটনাটি লিপিবদ্ধ করা হয়েছে: যখন মিসেস এইচ. (ভুক্তভোগী) একটি ধারালো খেলনা জব্দ করেন, তখন এলজিবি উঠে তাকে এটি ফেরত দিতে বলেন। শিক্ষকের দৃঢ়তার মুখে, বি. আক্রমণাত্মক আচরণ করেন: তার চুল টেনে ধরে তাকে ধরে ফেলেন এবং খেলনাটি ছিনিয়ে নেন। এই ঘটনাটি অনেক সহপাঠীর সামনে ঘটে। কিছু ছাত্র পর্দা টেনে নেয় যাতে ক্লাসের বাইরের ছাত্ররা তাদের দেখতে না পায়।

শ্রেণীকক্ষ ত্যাগ করার পর, শিক্ষিকা এইচ. স্কুল বোর্ডকে রিপোর্ট করেন। সেই সময়, স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস ফাম থি থান হা এবং শিক্ষিকা শ্রেণীকক্ষে ফিরে আসেন। অধ্যক্ষ ছাত্রী বি. (যে শিক্ষিকার চুল ধরে মাথা নিচু করে রেখেছিল) কে ক্লাসের সামনে ক্ষমা চাইতে বলেন এবং বি. এর নীচে বসা দুই ছাত্রীকে ঘটনাটি সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন লিখতে বলেন।

ঘটনার পর, পরিচালনা পর্ষদ তাদের কর্তৃত্ব অনুসারে এটি পরিচালনা করে। স্কুলটি অপরাধী শিক্ষার্থীকে সরাসরি তার ভুল স্বীকার করার এবং ক্লাসের সামনে শিক্ষকের কাছে প্রকাশ্যে ক্ষমা চাওয়ার ব্যবস্থা করে এবং অভিভাবকদের শিক্ষামূলক ব্যবস্থা গ্রহণের জন্য একমত হওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানায়, যাতে শিক্ষার্থী তার ভুল সংশোধন করতে পারে। স্কুলটি পরিবারকে শিক্ষার্থীকে একটি মেডিকেল পরীক্ষা এবং মানসিক পরীক্ষার জন্য নিয়ে যেতে বলে, কিন্তু পরীক্ষার পর, পরিবার স্কুলকে স্বাস্থ্য পরীক্ষার ফলাফল সরবরাহ করতে পারেনি। পরিচালনা পর্ষদ শিক্ষকের মনোবলকে উৎসাহিত এবং স্থিতিশীল করে, ঘটনাটি যাতে আরও চাপ সৃষ্টি না করে এবং শিক্ষাদানের কাজে প্রভাব না ফেলে।

১৯ সেপ্টেম্বর সন্ধ্যায়, দিন কং ওয়ার্ডের ( হ্যানয় ) পিপলস কমিটি ঘটনাটি হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে জানায় এবং বলে যে আইনের শাসন নিশ্চিত করার জন্য, সহিংসতা প্রতিরোধ এবং প্রতিরোধ করার জন্য ওয়ার্ড পুলিশকে ঘটনাটি তদন্ত করার নির্দেশ দিয়েছে।

দিন কং ওয়ার্ডের পিপলস কমিটির মতে, স্থানীয় সরকারের দৃষ্টিভঙ্গি হল ন্যায্যতা, বস্তুনিষ্ঠতা নিশ্চিত করা এবং স্কুলে শিক্ষকদের মর্যাদা এবং শৃঙ্খলা বজায় রাখার জন্য লঙ্ঘনের দৃঢ়তার সাথে মোকাবেলা করা। তবে, এটি শিক্ষার উপরও দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যা শিক্ষার্থীদের তাদের ভুলগুলি স্পষ্টভাবে স্বীকৃতি দিতে, সংশোধন করার এবং সম্প্রদায়ের সাথে পুনরায় একীভূত হওয়ার সুযোগ পেতে এবং বৈষম্য বা স্কুল ছেড়ে যাওয়ার ঘটনা এড়াতে সহায়তা করে।

দিন কং ওয়ার্ডের পিপলস কমিটি সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগকে স্কুল এবং সংশ্লিষ্ট সংস্থাগুলির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় করার দায়িত্ব দিয়েছে যাতে স্কুলের নিরাপত্তা ও সুরক্ষা জোরদার করা এবং স্কুল সংস্কৃতি গড়ে তোলার বিষয়বস্তু গুরুত্ব সহকারে বাস্তবায়ন করা যায়; একই সাথে, শিক্ষকদের জন্য মানসিক সহায়তা এবং শিক্ষার্থীদের জন্য আচরণগত পরামর্শ প্রদানের ব্যবস্থা করা যায়।

দাই কিম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য, ওয়ার্ড পিপলস কমিটি ব্যবস্থাপনার অভিজ্ঞতা থেকে গুরুত্ব সহকারে শিক্ষা গ্রহণ, তত্ত্বাবধান জোরদার, শৃঙ্খলা এবং শ্রেণীকক্ষের নিয়ম বজায় রাখার এবং একই সাথে শিক্ষকদের মনোভাবের প্রতি মনোযোগ দেওয়ার এবং উৎসাহিত করার জন্য অনুরোধ করেছে, যাতে শিক্ষক কর্মীদের জন্য একটি নিরাপদ এবং স্বাস্থ্যকর শিক্ষাদান পরিবেশ নিশ্চিত করা যায়। এছাড়াও, স্কুলকে অবশ্যই অভিভাবকদের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় বজায় রাখতে হবে যাতে তারা লঙ্ঘন রোধ করতে পারে এবং সংশোধন করতে পারে, শিক্ষার্থীদের ভুল সংশোধন করতে এবং অগ্রগতি করতে সহায়তা করতে পারে। স্থানীয় সরকারের দৃষ্টিভঙ্গি হল ন্যায্যতা, বস্তুনিষ্ঠতা নিশ্চিত করা এবং স্কুলে শিক্ষকদের মর্যাদা এবং শৃঙ্খলা বজায় রাখার জন্য লঙ্ঘন দৃঢ়ভাবে পরিচালনা করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কী বলে?

২০ সেপ্টেম্বর সকালে, টিন টুক এবং ড্যান টোক সংবাদপত্রের সাংবাদিকদের সাথে কথা বলতে গিয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপক বিভাগের পরিচালক মিঃ ভু মিন ডুক বলেন: ঘটনার তথ্য পাওয়ার পরপরই, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং দাই কিম মাধ্যমিক বিদ্যালয়কে ঘটনাটি রিপোর্ট করার জন্য অনুরোধ করে একটি নথি পাঠিয়েছে; একই সাথে, হ্যানয় পিপলস কমিটি এবং দিন কং ওয়ার্ড পিপলস কমিটিকে একটি নথি পাঠিয়েছে যাতে স্থানীয় কর্তৃপক্ষকে আইনের বিধান অনুসারে লঙ্ঘন (যদি থাকে) যাচাই এবং কঠোরভাবে পরিচালনা করার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে যাতে শিক্ষকদের জীবন, স্বাস্থ্য, সম্মান এবং মর্যাদার নিরাপত্তা নিশ্চিত করা যায়।

"শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিশ্বাস করে যে এটি একটি গুরুতর ঘটনা, যা শিক্ষকদের নিরাপত্তা ও স্বাস্থ্যের উপর প্রভাব ফেলবে; শিক্ষার পরিবেশ এবং আমাদের জাতির "শিক্ষকদের সম্মান এবং শিক্ষার মূল্য দেওয়ার" ঐতিহ্যের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলবে; সরকার এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একটি নিরাপদ, স্বাস্থ্যকর, বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষাগত পরিবেশ গড়ে তোলা এবং স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধের নিয়মের পরিপন্থী," মিঃ ভু মিন ডুক শেয়ার করেছেন।

অতএব, সকল অন্যায়ের বিরুদ্ধে আইনের বিধান অনুসারে কঠোরভাবে ব্যবস্থা নিতে হবে। অন্যদিকে, শিক্ষার্থীদের মোকাবেলায়, বিশেষ করে বিশেষ ক্ষেত্রে, শিক্ষা এবং প্রতিরোধ উভয়ই নিশ্চিত করার জন্য উপযুক্ত ব্যবস্থা বিবেচনা করা এবং শিক্ষার্থীদের ভুল সংশোধনের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করা প্রয়োজন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে অভিজ্ঞতা থেকে শিক্ষা নেওয়ার এবং স্কুলগুলিকে, বিশেষ করে দাই কিম মাধ্যমিক বিদ্যালয়কে, স্কুল সহিংসতা ছাড়াই একটি নিরাপদ, স্বাস্থ্যকর, গণতান্ত্রিক শিক্ষামূলক পরিবেশ গড়ে তোলার দিকে মনোনিবেশ করার নির্দেশ দেওয়ার জন্য অনুরোধ করেছে। নৈতিক শিক্ষা, আইন মেনে চলার সচেতনতা এবং শিক্ষার্থীদের প্রতি শিক্ষকদের শ্রদ্ধার প্রতি মনোযোগ দিন; স্কুল মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শের একটি ভাল কাজ করুন, অস্বাভাবিক মানসিক লক্ষণ দেখা দেওয়া শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে তাৎক্ষণিকভাবে সনাক্ত করুন যাতে পরিবারগুলি যথাযথ যত্ন এবং শিক্ষামূলক ব্যবস্থা নিতে পারে; পরিচালনা পর্ষদের ব্যবস্থাপনা এবং পরিচালনা ক্ষমতা উন্নত করুন, সক্রিয়ভাবে এবং স্কুলে অনিরাপদ পরিস্থিতি মোকাবেলার জন্য ব্যবস্থা গ্রহণ করুন; অবিলম্বে শিক্ষার্থীদের অসদাচরণ সনাক্ত করুন এবং প্রতিরোধ করুন; স্কুলের নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে শিক্ষার্থীদের পরিবার এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় করুন।

১৯ সেপ্টেম্বর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষার্থীদের জন্য পুরষ্কার এবং শৃঙ্খলা সংক্রান্ত সার্কুলার ১৯ জারি করে, ৩৭ বছর আগে ১৯৮৮ সালে জারি করা সার্কুলার ০৮-এর ৫টি ছাত্র শৃঙ্খলার ফর্ম আনুষ্ঠানিকভাবে বাতিল করে দেয়।

সার্কুলার ১৯ শিক্ষার্থীর শৃঙ্খলার জন্য এমন নীতিমালা নির্ধারণ করে যা অবশ্যই শ্রদ্ধাশীল, সহনশীল, বস্তুনিষ্ঠ এবং পক্ষপাতহীন হতে হবে, সংশ্লিষ্ট বিষয়ে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের অধিকার এবং স্বার্থ নিশ্চিত করবে; প্রতিটি শিক্ষার্থীর মানসিক বৈশিষ্ট্য, লিঙ্গ, শারীরিক অবস্থা, পারিবারিক পরিস্থিতি এবং আঞ্চলিক সাংস্কৃতিক বৈশিষ্ট্যের সাথে সামঞ্জস্য নিশ্চিত করবে।

সার্কুলার ১৯-এ বলা হয়েছে যে সর্বোচ্চ ধরণের শৃঙ্খলা হল সতর্কীকরণ এবং সমালোচনার সাথে একটি লিখিত আত্ম-সমালোচনা প্রয়োজন। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য, কেবল দুটি ধরণের শৃঙ্খলা প্রয়োগ করা হয়: সতর্কীকরণ এবং ক্ষমা চাওয়ার অনুরোধ।

সার্কুলার ০৮-এ পূর্বে উল্লেখিত সকল ধরণের শৃঙ্খলা আনুষ্ঠানিকভাবে বিলুপ্ত করা হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে: ক্লাসের সামনে তিরস্কার, স্কুলের শৃঙ্খলা পরিষদের সামনে তিরস্কার, পুরো স্কুলের সামনে সতর্কীকরণ, এক সপ্তাহের জন্য বহিষ্কার এবং সর্বোচ্চ প্রকার হল এক বছরের জন্য বহিষ্কার।

সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/bo-giao-duc-nhan-dinh-vu-viec-o-truong-thcs-dai-kim-la-nghiem-trong-20250920094931564.htm