২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার জন্য দুটি বাধ্যতামূলক বিষয়ের চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত।

[বিজ্ঞাপন_১]

২০২৫ সাল থেকে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় কেবল দুটি বাধ্যতামূলক বিষয় থাকবে: গণিত এবং সাহিত্য, যেখানে ইতিহাস এবং বিদেশী ভাষা ঐচ্ছিক বিষয় হিসেবে থাকবে এবং আরও সাতটি বিষয় থাকবে।

২০২৫ সালে শুরু হওয়া উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার পরিকল্পনাটি ২৮শে নভেম্বর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নেতারা স্বাক্ষরিত এবং জারি করেছেন। সেই অনুযায়ী, দুটি বাধ্যতামূলক বিষয় হবে গণিত এবং সাহিত্য। সাহিত্য পরীক্ষাটি প্রবন্ধের ধরণে হবে এবং গণিত পরীক্ষাটি বর্তমান পদ্ধতির মতোই বহুনির্বাচনী হবে।

প্রার্থীরা নিম্নলিখিত বিষয়গুলির মধ্যে দুটি অতিরিক্ত ঐচ্ছিক বিষয় নেবেন: বিদেশী ভাষা, ইতিহাস, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ভূগোল, অর্থনীতি এবং আইন শিক্ষা, তথ্যবিজ্ঞান, প্রযুক্তি, এবং বহুনির্বাচনী বিন্যাসেও।

সুতরাং, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অনুসারে উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে বাধ্যতামূলক বিষয় হওয়া সত্ত্বেও, পরীক্ষায় বিদেশী ভাষা এবং ইতিহাসকে ঐচ্ছিক বিষয় হিসেবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে।

বর্তমান উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার তুলনায়, ২০২৫ সাল থেকে বিষয় এবং পরীক্ষার সেশনের সংখ্যা একটি করে কমিয়ে দেওয়া হবে। সম্মিলিত প্রাকৃতিক বিজ্ঞান (পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান) এবং সামাজিক বিজ্ঞান (ইতিহাস, ভূগোল, নাগরিক শিক্ষা) পরীক্ষা আর পাওয়া যাবে না, যার অর্থ প্রার্থীরা বর্তমানে একই গ্রুপ থেকে তিনটি বিষয়ই নেওয়ার পরিবর্তে একটি প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিষয় এবং একটি সামাজিক বিজ্ঞান বিষয় বেছে নিতে পারবেন।

হো চি মিন সিটিতে ২০২৩ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা দিচ্ছেন শিক্ষার্থীরা। ছবি: কুইন ট্রান — হো চি মিন সিটিতে ২০২৩ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা দিচ্ছেন শিক্ষার্থীরা। ছবি: *কুইন ট্রান*

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে এই পরীক্ষা পদ্ধতির সিদ্ধান্তটি তিনটি বিকল্পের উপর ব্যাপকভাবে পরামর্শ করার পরে নেওয়া হয়েছে। অন্য দুটি বিকল্প ছিল চারটি বাধ্যতামূলক বিষয় (সাহিত্য, গণিত, বিদেশী ভাষা, ইতিহাস) এবং তিনটি বাধ্যতামূলক বিষয় (সাহিত্য, গণিত, বিদেশী ভাষা) এবং দুটি ঐচ্ছিক বিষয়।

ফলস্বরূপ, বেশিরভাগই দুই বা তিনটি বাধ্যতামূলক বিষয়ের বিকল্প বেছে নিয়েছিল। বিশেষ করে, প্রায় ১৩০,৭০০ কর্মকর্তা ও শিক্ষকের উপর তিন এবং চারটি বাধ্যতামূলক বিষয়ের দুটি বিকল্প সম্পর্কে জরিপ করার সময়, প্রায় ৭৪% তিন-বিষয় বিকল্পটি বেছে নিয়েছিলেন। পরবর্তীকালে, মন্ত্রণালয় হো চি মিন সিটি, লং আন, তাই নিন, ল্যাং সন এবং বাক জিয়াং-এ তিনটি বিকল্প সহ অতিরিক্ত ১৮,০০০ কর্মকর্তা ও শিক্ষকের উপর জরিপ করেছিল এবং ৬০% দুই-বিষয় বাধ্যতামূলক পরীক্ষা বেছে নিয়েছিল।

স্বাধীন বিশেষজ্ঞদের জরিপ এবং জাতীয় শিক্ষা ও মানবসম্পদ উন্নয়ন কাউন্সিলের বিশেষজ্ঞদের মতামত দেখায় যে বেশিরভাগই পরীক্ষায় দুটি বাধ্যতামূলক বিষয় বেছে নিয়েছিলেন, মূলত শিক্ষার্থীদের উপর পরীক্ষার চাপ কমানো, পরিবার ও সমাজের জন্য খরচ কমানো এবং সামাজিক বিজ্ঞান এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের মধ্যে ভারসাম্যহীনতা তৈরি না করার কারণে।

যেসব বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল ব্যবহার করে, তাদের জন্য দুটি বাধ্যতামূলক বিষয়ের সাথে দুটি ঐচ্ছিক বিষয় নেওয়ার বিকল্প কোনও অসুবিধা তৈরি করে না।

পরীক্ষার বিষয়বস্তু সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে তারা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির উদ্দেশ্যগুলি নিবিড়ভাবে মেনে চলবে কারণ ২০২৫ সাল থেকে এই পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা এই কর্মসূচির অধীনে সম্পূর্ণরূপে পড়াশোনা করেছেন। পরীক্ষার প্রশ্নগুলি দক্ষতা মূল্যায়ন বৃদ্ধির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করবে। মন্ত্রণালয় শীঘ্রই প্রতিটি বিষয়ের জন্য নমুনা প্রশ্ন প্রকাশ করবে।

২০২৫ সালে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক স্বীকৃতির পদ্ধতিতে চলমান মূল্যায়নের ফলাফল এবং স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল যথাযথ অনুপাতে একত্রিত করা হবে।

মন্ত্রণালয় ২০৩০ সাল পর্যন্ত কাগজ-ভিত্তিক উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা বজায় রাখবে, একই সাথে তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ জোরদার করবে; ২০৩০ সালের পরে, পরিস্থিতি অনুকূল হলে, এটি ধীরে ধীরে বহুনির্বাচনী বিষয়ের জন্য কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষা শুরু করবে।

৪৫ বছরেরও বেশি সময় আগে যে পরীক্ষাটি অনুষ্ঠিত হত, তার সাথে হাই স্কুলের স্নাতক পরীক্ষাও একই রকম। ১৯৭৬-১৯৮০ সময়কালে, এই পরীক্ষায়ও চারটি বিষয় ছিল কিন্তু প্রবন্ধ আকারে। গণিত এবং সাহিত্য বাধ্যতামূলক ছিল, অন্য দুটি বিষয় পদার্থবিদ্যা, রসায়ন বা রসায়ন, জীববিজ্ঞান; ইতিহাস, ভূগোল; ইতিহাস, বিদেশী ভাষা ইত্যাদির সমন্বয়ে পড়ানো হত। তবে, ২০২৫ সালের পর থেকে পরীক্ষায় মোট ৩৬টি বিষয়ের সমন্বয় থাকবে।

বিশেষ করে ১০ বছরের (২০১৫-২০২৫) সময়কালের দিকে তাকালে, পরীক্ষায় তিনটি বড় পরিবর্তন এসেছে। ২০১৫ সালে, পরীক্ষায় উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা এবং বিশ্ববিদ্যালয়/কলেজ প্রবেশিকা পরীক্ষা (একটি টু-ইন-ওয়ান পরীক্ষা) একত্রিত করা হয়েছিল। ২০২০ সাল থেকে, সংশোধিত শিক্ষা আইনের মাধ্যমে, পরীক্ষার মূল উদ্দেশ্য হল স্নাতক যোগ্যতা মূল্যায়ন করা, এর জটিলতা হ্রাস করা এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য আর বাধ্যতামূলক থাকা উচিত নয়।

ডুওং ট্যাম

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক