লিস্প এলএন নিরাময়: হাং ইয়েনের স্কুলগুলিতে অনেক সৃজনশীল পদ্ধতি

হুং ইয়েন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাথমিক ব্যঞ্জনবর্ণ L এবং N-এর ভুল উচ্চারণের পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠার পরিকল্পনা বাস্তবায়নের এক মাসেরও বেশি সময় পর, এখন পর্যন্ত, প্রদেশের অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান অনেক ভালো এবং সৃজনশীল পদ্ধতির মাধ্যমে এটি সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়ন করেছে, যা প্রাথমিকভাবে ইতিবাচক ফলাফল এনেছে।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, থিয়েন ডাক কিন্ডারগার্টেন (ফো হিয়েন ওয়ার্ড, হাং ইয়েন প্রদেশ) "মানক উচ্চারণ - ভালো কথা বলা - অভিব্যক্তি" বিষয়টিকে অনেক সমৃদ্ধ এবং সৃজনশীল রূপে বাস্তবায়ন করেছে। ছবি: দ্য ডুয়েট/ভিএনএ

অনেক অসুবিধা সত্ত্বেও, পরিবার, স্কুল এবং সমাজের সহায়তায়, এই পরিকল্পনাটি আন্দোলনের মধ্যেই থেমে থাকে না বরং ভিয়েতনামী ভাষার বিশুদ্ধতা রক্ষার পাশাপাশি ভবিষ্যত প্রজন্মের জন্য ভাষার ভিত্তি শক্তিশালী করার আরও একটি লক্ষ্যের দিকে এগিয়ে যায়।

অনেক সৃজনশীল উপায়

শিক্ষার্থীরা বা এমনকি প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা L এবং N নামের দুটি প্রাথমিক ব্যঞ্জনবর্ণের উচ্চারণ এবং বানান বিভ্রান্ত করার সমস্যা কেবল হাং ইয়েনের সমস্যাই নয়, বরং অনেক এলাকায় এটি বেশ সাধারণ। স্কুল বছরের শুরু থেকেই, হাং ইয়েন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ১০ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ তারিখে "ক্যাডার এবং শিক্ষকদের জন্য LN নামের দুটি প্রাথমিক ব্যঞ্জনবর্ণের উচ্চারণ বিভ্রান্ত করার পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠা; প্রাক-বিদ্যালয়, সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রের শিক্ষার্থীদের জন্য LN নামের দুটি প্রাথমিক ব্যঞ্জনবর্ণের উচ্চারণ এবং বানান বিভ্রান্ত করার পরিস্থিতি - ২০২৫-২০৩০ সময়কালে প্রদেশে অব্যাহত শিক্ষা" শীর্ষক পরিকল্পনা 878-KH/SGDĐT জারি করে, এটিকে এই স্কুল বছর এবং পরবর্তী বছরগুলির অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কাজ হিসাবে বিবেচনা করে। প্রদেশটি লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে যে ২০২৫-২০২৬ সময়কালে, ৮০% কর্মী এবং শিক্ষক উচ্চারণ ত্রুটি সংশোধন করতে সক্ষম হবেন এবং ৫০% শিক্ষার্থী L এবং N নামের দুটি ব্যঞ্জনবর্ণের উচ্চারণ বা বানান ভুল করবে না; ২০২৭-২০৩০ সময়কালে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ১০০% কর্মী এবং শিক্ষক সঠিকভাবে উচ্চারণ করবেন এবং সঠিকভাবে উচ্চারণ করবেন; ৮০% শিক্ষার্থী দুটি প্রাথমিক ব্যঞ্জনবর্ণ LN দিয়ে উচ্চারণ এবং বানান ভুল সংশোধন করতে সক্ষম হবে।

পরিকল্পনাটি জারি হওয়ার পরপরই, বিশেষ করে ৪১,০০০ জনেরও বেশি ব্যবস্থাপক, শিক্ষক এবং প্রদেশ জুড়ে ১,৫০০ টিরও বেশি সংযোগকারী স্থানের ভাষা বিশেষজ্ঞদের অংশগ্রহণে বিষয়ভিত্তিক কর্মশালা, এলাকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি তাৎক্ষণিকভাবে নির্দিষ্ট বিষয় এবং কর্মসূচির মাধ্যমে এটি বাস্তবায়ন করে।

হিয়েন নাম প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ভিয়েতনামী ভাষার ক্লাস (ফো হিয়েন ওয়ার্ড, হুং ইয়েন প্রদেশ)। ছবি: দ্য ডুয়েট/ভিএনএ

এই শিক্ষাবর্ষে, হিয়েন নাম প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (ফো হিয়েন ওয়ার্ড, হাং ইয়েন) ১,১১৬ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, ২৯টি শ্রেণী এবং ৪৬ জন কর্মী এবং শিক্ষক রয়েছেন। বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি থাম বলেন যে পূর্ববর্তী শিক্ষাবর্ষগুলিতে, বিদ্যালয়টি সকল শিক্ষার্থীকে সঠিকভাবে কথা বলতে এবং লিখতে প্রশিক্ষণ দেওয়ার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিল। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ পরিকল্পনা নং ৮৭৮ জারি করার পর, এই কার্যকলাপটি অভিভাবকদের কাছে ব্যাপকভাবে প্রচারিত হতে থাকে এবং বিদ্যালয়ের শিক্ষাদান এবং শেখার প্রধান কার্যকলাপ হিসাবে বিবেচিত হয়।

শ্রেণীকক্ষে কেবল শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনাই নয়, স্কুলটি সপ্তাহের শুরুতে উচ্চারণ প্রতিযোগিতার মতো উত্তেজনাপূর্ণ প্রতিযোগিতামূলক কার্যক্রমের আয়োজন করেছে, যা শিক্ষার্থীদের সঠিক উচ্চারণ এবং লেখা অনুশীলনে সহায়তা করে। বিশেষ করে, এই বছর ২০ নভেম্বর ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস উপলক্ষে, স্কুলটি শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের জন্য "সঠিকভাবে পড়া, সঠিকভাবে লেখা" শিরোনামে একটি শিক্ষণ প্রতিযোগিতার আয়োজন করবে। সেই অনুযায়ী, প্রতিটি ক্লাস ৩ জন শিক্ষার্থীকে বেছে নেবে, প্রতিটি দল স্কুল পর্যায়ে প্রতিযোগিতার জন্য ১ জন শিক্ষককে বেছে নেবে।

দ্বিতীয় শ্রেণীর ভিয়েতনামী পাঠের সময়, মিসেস লে থি থান থুই শিক্ষার্থীদের NL ব্যঞ্জনবর্ণের সাথে একক শব্দ এবং দুটি ব্যঞ্জনবর্ণের সাথে ছেদযুক্ত দীর্ঘ বাক্য সহ প্রতিটি বাক্য জোরে জোরে পড়তে নির্দেশনা দিয়েছিলেন। শিক্ষার্থীদের ভুল উচ্চারণ করার হার খুবই কম ছিল, যা তার এবং তার শিক্ষার্থীদের এক মাসেরও বেশি সময় ধরে প্রতিদিন পড়া এবং লেখার অনুশীলনের প্রচেষ্টাকে দেখায়।

শিক্ষিকা লে থি থান থুই জানান যে, দুটি প্রাথমিক ব্যঞ্জনবর্ণ L এবং N-কে বিভ্রান্ত করার ফলে উচ্চারণ এবং বানানের ভুল সংশোধন করার জন্য, শিক্ষকরা শোনা থেকে শুরু করে দুটি আদর্শ ব্যঞ্জনবর্ণ শনাক্ত করার পদ্ধতি ব্যবহার করেন, তারপর শিক্ষার্থীদের তাদের জিহ্বাকে অবস্থান নির্ধারণ করতে, L, N সহ একক শব্দ পড়তে, সেগুলিকে একত্রিত করতে, তারপর ছোট বাক্য, দীর্ঘ বাক্য অনুশীলন করতে এবং অনুচ্ছেদে প্রসারিত করতে নির্দেশ দেন। মিসেস থুয়ের মতে, অভিভাবকদের সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য যোগাযোগ বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ, কারণ শুধুমাত্র যখন স্কুল থেকে পরিবার পর্যন্ত সমন্বয় এবং সাহচর্য থাকবে, তখনই শিক্ষার্থীদের সঠিকভাবে পড়া এবং লেখা আরও কার্যকর এবং পুঙ্খানুপুঙ্খ হবে। সেই ভিত্তিতে, স্কুল সময়ের পরে, মিসেস থুই শিক্ষার্থীদের মধ্যে পড়ার শিট বিতরণ করেন, তারপর তারা অভিভাবকদের নির্দেশনায় বাড়িতে পড়ার অনুশীলন করবেন এবং মন্তব্য এবং সম্পাদনার জন্য ভিডিও পাঠাবেন।

মিস লু থি তুওই (ফো হিয়েন ওয়ার্ড) এর হিয়েন নাম প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ১ম এবং ৫ম শ্রেণীতে পড়াশুনা করে এমন শিশুরা আছে। তিনি বলেন যে অতীতে তার দুই সন্তানও প্রাথমিক ব্যঞ্জনবর্ণ L এবং N গুলিয়ে ফেলত। স্কুলে পড়াশোনার পাশাপাশি, যখন তারা বাড়িতে আসে, তখন তাদের ভুল সংশোধন করার জন্য পরিবার সক্রিয়ভাবে তাদের সন্তানরা ভুল কথা বলে তা সনাক্ত করে এবং সঠিকভাবে পুনরাবৃত্তি করার জন্য তাদের নির্দেশনা দেয়। তিনি নিয়মিত ভিয়েতনামী অভিধান ব্যবহার করেন এবং তার সন্তানদের L এবং N ব্যঞ্জনবর্ণ সম্পর্কে পড়ে শোনান এবং শব্দের অর্থ ব্যাখ্যা করেন যাতে তার সন্তানরা তাদের শব্দভাণ্ডার সমৃদ্ধ করতে পারে। এর মাধ্যমে, মিস তুওইয়ের সন্তানদের উচ্চারণ এবং বানানের ভুল উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয়েছে।

একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করুন

ভিয়েতনামী ক্লাস ২ই, হিয়েন নাম প্রাথমিক বিদ্যালয় (ফো হিয়েন ওয়ার্ড, হাং ইয়েন প্রদেশ)। ছবি: দ্য ডুয়েট/ভিএনএ

উচ্চারণ ভুল সংশোধন করা কেবল সাধারণ শিক্ষার সকল স্তরেই সংগঠিত একটি মূল শিক্ষামূলক কার্যকলাপ হয়ে উঠেছে না, বরং প্রাক-বিদ্যালয় স্তরেও - ভাষা গঠনের প্রথম এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ স্তর, সঠিক উচ্চারণ অনুশীলনের উপরও বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়।

থিয়েন ডাক কিন্ডারগার্টেনে (ফো হিয়েন ওয়ার্ড), "শিশুরা ভালোভাবে কথা বলার অনুশীলন করে" এবং "শিশুরা সঠিকভাবে কথা বলার অনুশীলন করে" এই কোণগুলির মাধ্যমে শিক্ষক এবং ৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের পাঠ কবিতা, পরিচিত গল্প এবং প্রাণবন্ত দৃশ্যমান চিত্রের মাধ্যমে আরও কার্যকর এবং আকর্ষণীয় হয়ে ওঠে। স্কুল যখন হুং ইয়েন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিকল্পনা নং ৮৭৮ বাস্তবায়ন করে তখন এটি একটি সৃজনশীল উপায়ও বটে।

থিয়েন ডাক কিন্ডারগার্টেনের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি হুং বলেন যে, বিশেষ করে ০ থেকে ৬ বছর বয়সী শিশুদের প্রতিটি শব্দ, প্রতিটি আদর্শ উচ্চারণ ভাষা গঠনের "সুবর্ণ পর্যায়", চিন্তাভাবনা, যোগাযোগ এবং ব্যক্তিত্বের প্রাথমিক ধাপ। যখন শিশুদের সঠিকভাবে উচ্চারণ করতে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়, তখন তারা সুসংগতভাবে চিন্তা করতে এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে নিজেদের প্রকাশ করতে শেখে। এই বিষয়টি উপলব্ধি করে, "সুন্দর শব্দ লালন - একটি দৃঢ় ব্যক্তিত্বের ভিত্তি তৈরি" এর শিক্ষাগত দৃষ্টিকোণ থেকে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, স্কুলটি সর্বদা ১৮ মাস বয়সে শিশুরা যখন স্কুলে যেতে শুরু করে তখন থেকেই আদর্শ উচ্চারণ এবং উচ্চারণ প্রশিক্ষণকে অগ্রাধিকার দিয়েছে।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, থিয়েন ডাক কিন্ডারগার্টেন "মানক উচ্চারণ - ভালো কথা বলা - ভাব প্রকাশ" বিষয়টিকে অনেক সমৃদ্ধ এবং সৃজনশীল রূপ দিয়ে বাস্তবায়িত করেছে; যেখানে, শিক্ষকদের মুখের আকৃতির কৌশল, পৃথক ত্রুটি সংশোধন পদ্ধতি, ভাষার খেলা, গান এবং গল্প বলার কবিতার সাথে মিলিতভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়।

শিক্ষার্থীদের জন্য, ক্রিয়াকলাপগুলি মৃদু, ঘনিষ্ঠ, "খেলার সময় শেখা, শেখার সময় খেলা" যেমন আয়নায় কথা বলার অনুশীলন করা, শিক্ষকের সাথে, বন্ধুদের সাথে কবিতা পড়া বা ধাঁধা খেলার মাধ্যমে শব্দ আলাদা করা, শব্দ শোনা এবং অনুমান করা। প্রাথমিক ব্যঞ্জনবর্ণ LN সম্পর্কিত উপকরণের ব্যবস্থা সৃজনশীলভাবে ডিজাইন করা হয়েছে, প্রতিটি বয়সের জন্য উপযুক্ত। 18 মাস বয়সী শিশুদের জন্য, একক শব্দ, দৃশ্যমান চিত্রের মাধ্যমে স্ট্যান্ডার্ড উচ্চারণের সাথে কথা বলা শেখানো দেখানো হয়, যা মনে রাখা সহজ। প্রি-স্কুল বয়স এই ব্যঞ্জনবর্ণগুলির সাথে সম্পর্কিত পরিচিত কবিতা এবং লোকগানের মাধ্যমে আপগ্রেড করা হয়।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, থিয়েন ডাক কিন্ডারগার্টেন (ফো হিয়েন ওয়ার্ড, হাং ইয়েন প্রদেশ) "মানক উচ্চারণ - ভালো কথা বলা - অভিব্যক্তি" বিষয়টিকে অনেক সমৃদ্ধ এবং সৃজনশীল রূপে বাস্তবায়ন করেছে। ছবি: দ্য ডুয়েট/ভিএনএ

থিয়েন ডাক কিন্ডারগার্টেনের অধ্যক্ষ বলেন যে বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া চলাকালীন, স্কুলটি আঞ্চলিক উচ্চারণের অভ্যাস, স্থানীয় উচ্চারণের পার্থক্য, অথবা শিশুদের লাজুকতার মতো কিছু সমস্যার সম্মুখীন হয়েছে। তবে, স্কুলের প্রচেষ্টা, পরিবার এবং শিক্ষার্থীদের সাথে মিলিত হয়ে এবং সবচেয়ে ঘনিষ্ঠ পদ্ধতির মাধ্যমে, এখন পর্যন্ত, স্কুলের ৭০% এরও বেশি শিশু আগের তুলনায় বেশি মানসম্মত উচ্চারণ পেয়েছে, অভিভাবকদের কাছ থেকে ইতিবাচক প্রতিক্রিয়া পেয়েছে।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, হুং ইয়েন প্রদেশে ৭,৫৩,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থী রয়েছে, যেখানে প্রায় ৫০০টি প্রাক-বিদ্যালয়, ৭১৯টি সাধারণ শিক্ষার সুযোগ-সুবিধা এবং অব্যাহত শিক্ষা ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রের একটি বিস্তৃত ব্যবস্থা রয়েছে। হুং ইয়েন হা থি থু ফুওং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালকের মতে, প্রথম দুটি ব্যঞ্জনবর্ণ LN-এর মধ্যে উচ্চারণ এবং বানান ত্রুটি সংশোধন করা কেবল একটি আন্দোলন নয় বরং স্কুলগুলির একটি নিয়মিত এবং ধারাবাহিক কাজও। বাস্তবায়নের মাত্র অল্প সময়ের মধ্যেই, অনেক স্কুল ভালো, সৃজনশীল এবং ব্যবহারিক উপায়ে কাজ করেছে, যা প্রাথমিকভাবে শিক্ষার্থী, শিক্ষকদের জন্য ইতিবাচক পরিবর্তনের পাশাপাশি পরিবার ও সমাজের সচেতনতা এবং সাহচর্য তৈরি করেছে। অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সপ্তাহের শুরুতে পতাকা উত্তোলন অনুষ্ঠানে যৌথ কার্যক্রম বা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের আয়োজন করেছে, অভিভাবকদের অংশগ্রহণের জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছে; অনেক স্কুল তাদের ক্লাস এবং পাঠে AI প্রযুক্তি একীভূত করে, এবং গান এবং কবিতা রচনার জন্য এটি ব্যবহার করে, L এবং N ব্যঞ্জনবর্ণ শেখানোর পাঠের সাথে এটি একীভূত করে। শিক্ষকদের জন্য, স্কুলটি পেশাদার কার্যক্রমের আয়োজন করেছে, শিক্ষকদের স্বেচ্ছায়, সক্রিয়ভাবে এবং উৎসাহের সাথে তাদের নিজস্ব ভাষা অনুশীলনের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করেছে।

হুং ইয়েন শিক্ষা খাতের সমন্বিত এবং কঠোর প্রচেষ্টা, অভিভাবক এবং সম্প্রদায়ের সক্রিয় সহায়তার সাথে, ধীরে ধীরে ভিয়েতনামী ভাষার বিশুদ্ধতা সংরক্ষণের জন্য একটি দৃঢ় ভিত্তি তৈরি করছে। হুং ইয়েন শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাসী, গতিশীল, বুদ্ধিমান এবং মানসম্মত উচ্চারণের মাধ্যমে ভিয়েতনামী সংস্কৃতি এবং ভাষা সম্পর্কে গভীর ধারণা অর্জনের জন্য এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ সম্পদ।

সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/chua-ngong-ln-nhieu-cach-lam-sang-tao-trong-truong-hoc-o-hung-yen-20251017142109684.htm