বিশেষজ্ঞরা ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন যে A00, A01, B00, C00, D01 সংমিশ্রণের স্কোর বৃদ্ধি পাবে।

২০২৪ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষায় বিষয়ের নম্বর বিতরণ এবং কিছু সমন্বয়

কিছু বিষয়ের সমন্বয়ের স্কোর বিতরণ

A00 (গণিত, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন); A01 (গণিত, পদার্থবিদ্যা, ইংরেজি), B00 (গণিত, রসায়ন, জীববিজ্ঞান), C00 (সাহিত্য, ইতিহাস, ভূগোল), D01 (গণিত, সাহিত্য, ইংরেজি)

২০২৪ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার ফলাফলের সামগ্রিক মূল্যায়ন দেখায় যে, সাধারণভাবে, ২০২৪ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার বিষয়গুলির স্কোর বন্টন স্থিতিশীল এবং ২০২৩ এবং পূর্ববর্তী বছরগুলির স্কোর বন্টনের অনুরূপ। দেশব্যাপী পরীক্ষার বিষয়গুলির গড় এবং গড় স্কোর স্থিতিশীল এবং ২০২৩ সালের মতোই রয়েছে।

২০২৩ এবং ২০২৪ সালে হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষায় বিষয়ের গড় এবং গড় স্কোরের তুলনা সারণী

এসটিটি	বিষয়	২০২৪ সালে জাতীয় স্কোর		২০২৩ সালে জাতীয় স্কোর
		মাঝারি	মধ্যমা	মাঝারি	মধ্যমা
১	গণিত	৬.৪৫	৬.৮	৬.২৫	৬.৬
২	সাহিত্য	৭.২৩	৭.৫	৬.৮৬	৭
৩	পদার্থবিদ্যা	৬.৬৭	৭.০	৬.৫৭	৬.৭৫
৪	রসায়ন	৬.৬৮	৬.৭৫	৬.৭৪	৭.০
৫	জীববিজ্ঞান	৬.২৮	৬.২৫	৬.৩৯	৬.৫
৬	ইতিহাস	৬.৫৭	৬.৫	৬.০৩	৬.০
৭	ভূগোল	৭.১৯	৭.২৫	৬.১৫	৬.২৫
৮	নাগরিক শিক্ষা	৮.১৬	৮.২৫	৮.২৯	৮.৫
৯	বিদেশী ভাষা	৫.৫১	৫.২	৫.৪৫	৫.২

গত বছরের মতো স্থিতিশীল ভর্তি নিশ্চিত করার জন্য সকল বিষয়ের স্কোর যথাযথভাবে আলাদা করা হয়েছে; ভর্তির ক্ষেত্রে ঐতিহ্যবাহী সমন্বয়ও পূর্ববর্তী বছরের তুলনায় তুলনামূলকভাবে স্থিতিশীল।

এসটিটি	ঐতিহ্যবাহী পরীক্ষার ব্লক	২০২৪ সালে সর্বোচ্চ স্কোর	২০২৩ সালে সর্বোচ্চ স্কোর
১	ব্লক এ	২৯.৬	২৯.৫
২	ব্লক A1	২৯.৬	৩০.০
৩	ব্লক বি	২৯.৫৫	৩০.০
৪	ব্লক সি	২৯.৭৫	২৯.৫
৫	ব্লক ডি	২৮.৭৫	২৯.০

পরীক্ষার ফলাফল নিশ্চিত করে যে ২০২৪ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষা নির্ধারিত লক্ষ্য এবং প্রয়োজনীয়তা সম্পূর্ণরূপে অর্জন করেছে যেমন: উচ্চ বিদ্যালয়ের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির শিক্ষাগত লক্ষ্য অনুসারে শিক্ষার্থীদের শেখার ফলাফল মূল্যায়ন করা; উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতকের স্বীকৃতি বিবেচনা করা এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষাদান ও শেখার মান এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলির দিকনির্দেশনা মূল্যায়নের ভিত্তি হওয়া; বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি তালিকাভুক্তির জন্য উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল ব্যবহার করতে পারে।

২০২৪ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা ২৭ এবং ২৮ জুন, ২০২৪ তারিখে অনুষ্ঠিত হবে।

থাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয় কাউন্সিলের চেয়ারম্যান অধ্যাপক ডঃ ফাম হং কোয়াং মন্তব্য করেছেন যে, বিশ্লেষণ করা স্কোর স্পেকট্রাম দেখে, ভালো দিক হল আমরা অভিসৃতি দেখতে পাচ্ছি, যা প্রতিফলিত করে যে উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার মূল্য দেওয়া হয়েছে এবং কোনও বড় বিচ্যুতি নেই। এটি প্রমাণ করে যে স্থানীয়ভাবে শিক্ষাদান সংগঠিত করার প্রক্রিয়ায়, শিক্ষকরা উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার মৌলিক ভিত্তির প্রতি মনোযোগ দিয়েছেন, শিক্ষার্থীদের জীবনে প্রবেশের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করেছেন এবং তাদের জন্য মাধ্যমিক-পরবর্তী শিক্ষায় অংশগ্রহণ চালিয়ে যাওয়ার সুযোগ তৈরি করেছেন। এগুলি স্পষ্ট চিত্র এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় যেভাবে তথ্য বিশ্লেষণ করেছে, তার আমি অত্যন্ত প্রশংসা করি, যা একটি বৈজ্ঞানিক এবং নির্ভরযোগ্য ফলাফল তৈরি করেছে।

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার দুটি লক্ষ্য রয়েছে। একটি হল শিক্ষার্থীদের ১২ বছরের অধ্যয়ন নিশ্চিত করা, পরীক্ষায় বিস্তৃত বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে এবং ভালো ফলাফলের সাথে মূল্যায়ন করা হয়েছে। সাধারণ শিক্ষার নির্ভরযোগ্যতার সাথে, এটি বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য সমন্বয়ের উপর ভিত্তি করে ভর্তি বিবেচনা করার ভিত্তি হবে।

ফলাফলগুলি পরীক্ষার আয়োজনের পদ্ধতিও প্রতিফলিত করে। যদিও এই পরীক্ষাটি একটি প্রোগ্রামের সমাপ্তি ঘটাবে, এটি একটি নতুন প্রবণতার সূচনা করবে, শিক্ষার্থীরা নিশ্চিতভাবে উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার সুযোগ পাবে।

স্কোর বিতরণের ফলাফল থেকে, আমি আনন্দিত যে প্রত্যন্ত অঞ্চল থেকে উন্নত অঞ্চল পর্যন্ত, সমস্ত বিষয়ের স্কোরগুলিতে সাধারণ শিক্ষার অভিসারণ দেখানো হয়েছে, পার্থক্যটি খুব বেশি নয় এবং তাৎপর্যপূর্ণও নয়। এই ধরণের বিতরণ গ্রাফের মাধ্যমে, এটি প্রমাণ করে যে শিক্ষাদান সংগঠন প্রক্রিয়া, প্রশ্ন তৈরির প্রক্রিয়া এবং তথ্য বিশ্লেষণ প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে।

হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের অধ্যক্ষ, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন ডুক সন বলেন যে স্কোর বিতরণের গবেষণার মাধ্যমে দেখা যাচ্ছে যে এই বছরের স্কোর বিতরণ মূলত বেশ ভালো। এর থেকে বোঝা যাচ্ছে যে পরীক্ষার ফলাফল পূর্ববর্তী পরীক্ষার তুলনায় বেশ স্থিতিশীল এবং ফলাফল সাধারণ শিক্ষায় শিক্ষার মান প্রতিফলিত করে। বিশেষ করে, কিছু বিষয়ের স্কোর বিতরণে খুব ভালো বন্টন রয়েছে যেমন ইতিহাস। এছাড়াও, ইংরেজির স্কোর বিতরণেও আগের বছরের স্কোর বিতরণের তুলনায় আরও ইতিবাচক পরিবর্তন আসতে শুরু করেছে।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন ডুক সন আরও বলেন, "হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য হল সাধারণ বিদ্যালয়ে শিক্ষাদান এবং শেখার প্রক্রিয়া সামঞ্জস্য করা। অতএব, যদি পরীক্ষার ফলাফল নির্ভরযোগ্যভাবে এবং বস্তুনিষ্ঠভাবে মূল্যায়ন করা হয়, যেমনটি করা হয়েছে, তাহলে শিক্ষা ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকদের জন্য তাদের শিক্ষাদান এবং শেখার প্রক্রিয়া সামঞ্জস্য করার এবং কাঙ্ক্ষিত ফলাফল অর্জনের জন্য এটি একটি খুব ভাল ভিত্তি হবে।"

এই বছরের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার স্কোর বণ্টন মূল্যায়ন করে, হ্যানয়ের ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির কাউন্সিল অফ দ্য ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি'র চেয়ারম্যান অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন দিনহ ডাক মূল্যায়ন করেছেন যে ২০২৪ সালের হাই স্কুল পরীক্ষা সফল, নিরাপদ, গুরুতর ছিল এবং পরীক্ষার স্কোর বণ্টন শিক্ষা প্রশাসক, প্রার্থী এবং অভিভাবকদের প্রত্যাশা পূরণ করেছে।

এই বছরের নম্বর বিতরণের মাধ্যমে দেখা যাচ্ছে যে পরীক্ষার প্রশ্ন এবং ফলাফল উভয়ই সাম্প্রতিক বছরগুলির তুলনায় স্থিতিশীল। প্রতিষ্ঠান থেকে শুরু করে পরীক্ষার ফলাফল পর্যন্ত, সরকার এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশনা অনুসরণ করা হয়েছে, প্রার্থী এবং অভিভাবকদের মানসিক স্থিতিশীলতা বজায় রাখার পাশাপাশি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে ভর্তি প্রক্রিয়ায় স্থিতিশীলতা বজায় রাখা হয়েছে।

অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন দিন ডুক পরীক্ষার ফলাফল অত্যন্ত বস্তুনিষ্ঠভাবে মূল্যায়ন করেছেন। সমগ্র দেশের সাধারণ জ্ঞান স্তরের ক্ষেত্রে, এই বছরের স্কোর বন্টন বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির জন্য একটি সাধারণ স্তরের জন্য সম্পূর্ণরূপে নির্ভরযোগ্য হতে পারে। পরীক্ষার ফলাফলের মাধ্যমে, আমরা দেখতে পাচ্ছি যে পরীক্ষার ম্যাট্রিক্সের পাশাপাশি মৌলিক অসুবিধা স্তর স্থিতিশীল রয়েছে এবং সমস্ত বিষয়ে খুব ইতিবাচক পরিবর্তন এসেছে।

এর প্রতিফলন এই যে, সকল বিষয়ে ৫-এর নিচে গড় নম্বর উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয়েছে। এমনকি গণিত, ইতিহাস, পদার্থবিদ্যার মতো বিষয়গুলিতেও, যেগুলিতে প্রায়শই গড়ের চেয়ে অনেক কম নম্বর পাওয়া যায়। তাই, আমি মনে করি এটি একটি ভালো দিক। এই ফলাফল শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের পড়াশোনা এবং শিক্ষাদানে স্থিতিশীলতা এবং প্রচেষ্টারও প্রতিফলন ঘটায়, ফলাফল পূর্ববর্তী বছরের তুলনায় স্পষ্টতই ভালো। এটি দেশের সাধারণ শিক্ষার মানের ক্ষেত্রে একটি ভালো দিক।

বিশেষজ্ঞরা আরও ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন, "গণিত, পদার্থবিদ্যা, বিশেষ করে রসায়ন এবং ভূগোলের মতো বিষয়ের স্কোর বন্টনের সাথে, 10 পয়েন্টের সংখ্যা পূর্ববর্তী বছরের তুলনায় বেশি। অতএব, A00, A01, B00, C00, D01 সংমিশ্রণের স্কোর বন্টন বৃদ্ধি পাবে বলে পূর্বাভাস দেওয়া হচ্ছে"।

একই সাথে, এটি লক্ষ্য করা যায় যে পরীক্ষার নম্বর বিতরণের মূল্যায়নের মাধ্যমে, সামাজিক বিজ্ঞান গ্রুপ, উদাহরণস্বরূপ, সাহিত্য এবং ভূগোল, চমৎকার নম্বরের উচ্চ হার এবং গড় নম্বরের কম হার রয়েছে; অন্যদিকে, গণিত এবং পদার্থবিদ্যার মতো প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিষয়গুলিতে চমৎকার নম্বরের উচ্চ হার রয়েছে, তবে গড় নম্বরের কম নম্বরের হার এখনও অন্যান্য বিষয়ের তুলনায় বেশি। অতএব, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান গ্রুপে পরীক্ষার ওরিয়েন্টেশন এবং বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির দিকে আরও বেশি মনোযোগ দেওয়া এবং মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন, অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন দিনহ ডুক পরামর্শ দিয়েছেন।

সূত্র: https://toquoc.vn/chuyen-gia-du-bao-diem-cac-to-hop-a00-a01-b00-c00-d01-se-tang-2024071720010893.htm