ভিয়েতনামী শিক্ষাব্যবস্থার জন্য শক্তিশালী রূপান্তরের সুবর্ণ সুযোগ

GD&TĐ - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর রেজোলিউশন নং 71/NQ-TW ভিয়েতনামী শিক্ষার জন্য দৃঢ়ভাবে রূপান্তরের একটি সুবর্ণ সুযোগ।

সাফল্য

ট্রুং হিউ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (ট্রুং থান, ভিন লং ) অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন মিন তুয়ান রেজোলিউশন নং ৭১/এনকিউ-টিডব্লিউ-এর ৫টি সাফল্য তুলে ধরেছেন:

জাতীয় উন্নয়ন কৌশলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অন্তর্ভুক্ত করা: প্রস্তাবটি নতুন সময়ে দেশের দ্রুত এবং টেকসই উন্নয়নের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণকে অন্যতম মূল চালিকা শক্তি হিসেবে চিহ্নিত করে। এটি "অগ্রাধিকার" থেকে "কৌশলগত অগ্রগতি"-এ স্থানান্তর।

মানসম্পন্ন এবং উচ্চ যোগ্য মানব সম্পদের উপর জোর দিন: রেজোলিউশনটি মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবনের উপর জোর দেয়, শিক্ষার্থীদের গুণমান, ক্ষমতা এবং গুণাবলীকে কেন্দ্র হিসেবে গ্রহণ করে, উচ্চমানের মানব সম্পদ, ডিজিটাল মানব সম্পদ এবং সৃজনশীল গবেষণা মানব সম্পদের উপর বিশেষ মনোযোগ দেয়।

শিক্ষাগত স্বায়ত্তশাসনে যুগান্তকারী অগ্রগতি: বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন, বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্বায়ত্তশাসন প্রচার করা, স্কুলগুলিকে সক্রিয় ও সৃজনশীল করার জন্য আইনি করিডোর এবং প্রক্রিয়া তৈরি করা।

বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির প্রয়োগ, ডিজিটাল রূপান্তর: শিক্ষা ব্যবস্থার সক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য ডিজিটাল রূপান্তর, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং নতুন প্রযুক্তিকে একটি গুরুত্বপূর্ণ হাতিয়ার হিসেবে দেখুন।

শ্রমবাজার এবং আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের সাথে শিক্ষার সংযোগ স্থাপন: "ক্ষমতা অনুসারে প্রশিক্ষণ" থেকে "সামাজিক চাহিদা অনুসারে প্রশিক্ষণ" পর্যন্ত, স্কুল - ব্যবসা - রাষ্ট্রের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত করা।

"এগুলি সাফল্য কারণ এগুলি ভিয়েতনামী শিক্ষার তিনটি দীর্ঘস্থায়ী "প্রতিবন্ধকতা" মৌলিকভাবে সমাধান করে: অসম মান, ভর্তুকিযুক্ত শাসন ব্যবস্থা এবং প্রশিক্ষণ এবং সামাজিক চাহিদার মধ্যে একটি বড় ব্যবধান," মিঃ নগুয়েন মিন তুয়ান নিশ্চিত করেছেন।

রেজোলিউশন নং ৭১/এনকিউ-টিডব্লিউ ভিয়েতনামী শিক্ষার ক্ষেত্রে যে দুর্দান্ত সুযোগ নিয়ে আসে তা নিশ্চিত করে মিঃ নগুয়েন মিন তুয়ান বলেন: প্রথমত, এই রেজোলিউশন ভিয়েতনামী শিক্ষার মর্যাদাকে একটি উন্মুক্ত, আধুনিক, সমন্বিত শিক্ষা ব্যবস্থায় পরিণত করে, যা ভিয়েতনামের জন্য বিশ্ব শ্রমবাজারে আরও গভীরভাবে অংশগ্রহণের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে।

শক্তিশালী বিনিয়োগের সুযোগ: রাজ্য সম্পদকে অগ্রাধিকার দেবে এবং অবকাঠামো, সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়নের জন্য সামাজিকীকরণকে একত্রিত করবে।

কর্মসূচি এবং পদ্ধতিতে উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করুন: শিক্ষার্থীদের কেন্দ্রে রাখুন, সৃজনশীলতা, উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করুন এবং গুণাবলী এবং সক্ষমতা বিকাশ করুন।

শিক্ষক ও ব্যবস্থাপকদের অনুপ্রাণিত করা: প্রশিক্ষণ, পারিশ্রমিক এবং উৎসাহমূলক উদ্যোগের বিষয়ে নতুন নীতিমালা, যার ফলে তাদের মর্যাদা এবং কর্মজীবনের প্রেরণা উন্নত হবে।

শিক্ষাগত সমতা প্রচার: প্রত্যন্ত অঞ্চল এবং ঝুঁকিপূর্ণ গোষ্ঠীর প্রতি মনোযোগ দেওয়া, জ্ঞান অর্জনে "কেউ পিছিয়ে না থাকে" তা নিশ্চিত করা।

দৃঢ় পদক্ষেপ, সমকালীন সমাধান, স্বচ্ছ বাস্তবায়ন

মিঃ নগুয়েন মিন তুয়ানের মতে, রেজোলিউশনটি বাস্তবে রূপ নিতে এবং সত্যিকার অর্থে কার্যকর হতে হলে, আমাদের সমকালীন এবং কঠোর সমাধানের প্রয়োজন, বিশেষ করে:

প্রতিষ্ঠান ও নীতিমালার নিখুঁতকরণ: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে শিক্ষাগত স্বায়ত্তশাসন, আর্থিক প্রক্রিয়া এবং সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্বের প্রক্রিয়ার জন্য একটি সমকালীন আইনি কাঠামো জারি করা।

মূল বিনিয়োগ: ডিজিটাল মানবসম্পদ এবং গুরুত্বপূর্ণ শিল্পগুলিতে (এআই, অটোমেশন, নতুন শক্তি, উচ্চ প্রযুক্তির স্বাস্থ্যসেবা ইত্যাদি) প্রশিক্ষণে বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দিন।

শিক্ষক এবং ব্যবস্থাপকদের একটি দল গঠন: ডিজিটাল ক্ষমতা, গবেষণা ক্ষমতা, আধুনিক শিক্ষাগত দক্ষতা বৃদ্ধি; প্রতিভা ধরে রাখার জন্য উপযুক্ত পারিশ্রমিক নীতি থাকা।

শিক্ষাদান, শেখা এবং মূল্যায়ন পদ্ধতিতে উদ্ভাবন: জ্ঞান স্থানান্তর থেকে সক্ষমতা বিকাশ; স্মৃতি পরীক্ষা থেকে চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা মূল্যায়ন।

স্কুল-এন্টারপ্রাইজ-সমাজ সংযোগ প্রচার: শ্রম চাহিদার সাথে প্রশিক্ষণের সংযোগ স্থাপন, "এন্টারপ্রাইজে স্কুল, স্কুলে এন্টারপ্রাইজ" মডেলকে উৎসাহিত করা।

শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তরের প্রচার: জাতীয় শিক্ষণ ডেটা সিস্টেম, স্মার্ট ক্লাসরুম, উন্মুক্ত ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ, শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে সহায়তাকারী এআই প্ল্যাটফর্ম।

বাস্তবসম্মত পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়ন: আনুষ্ঠানিকতা এড়িয়ে চলুন; প্রতিটি সংস্থা, এলাকা এবং বিদ্যালয়ের একটি নির্দিষ্ট কর্ম পরিকল্পনা থাকতে হবে, যার মধ্যে প্রধানকে দায়িত্ব অর্পণ করতে হবে।

“এটা বলা যেতে পারে যে রেজোলিউশন নং ৭১/এনকিউ-টিডব্লিউ ভিয়েতনামী শিক্ষার জন্য দৃঢ়ভাবে রূপান্তরের একটি সুবর্ণ সুযোগ; তবে সাফল্য বা ব্যর্থতা মূলত কর্মে দৃঢ় সংকল্প, সমাধানের সমন্বয় এবং বাস্তবায়নে স্বচ্ছতার উপর নির্ভর করে,” মিঃ নগুয়েন মিন তুয়ান বলেন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/co-hoi-vang-de-giao-duc-viet-nam-chuyen-minh-manh-me-post746139.html