শিক্ষকতা পেশা বেছে নেওয়ার পর, দয়া করে আত্মসম্মান এবং মর্যাদা বজায় রাখুন।

মিসেস এইচ. এবং ৪র্থ শ্রেণীর অভিভাবকদের মধ্যে বার্তা বিনিময় - ছবি: পিএইচসিসি

একজন শিক্ষক ল্যাপটপ কেনার জন্য অভিভাবকদের কাছে সহায়তা চেয়েছিলেন, সেই ঘটনার পর অনেক পাঠক বলেছেন যে পরিস্থিতি যাই হোক না কেন, শিক্ষকতা পেশার সম্মান ও মর্যাদা হারানো উচিত নয়।

এছাড়াও একজন শিক্ষক, পাঠক ট্রুক কুইন ঘটনাটি সম্পর্কে একটি নিবন্ধ লিখেছিলেন। টুই ট্রে অনলাইন এই মতামতটি উপস্থাপন করেছে।

শিক্ষকতা পেশা যে অকারণে মহৎ হয়ে ওঠে, তা নয়।

সম্প্রতি, একজন শিক্ষিকার ঘটনা, যিনি বাবা-মায়ের কাছে ল্যাপটপ কিনে দেওয়ার জন্য অনুরোধ করেছিলেন কিন্তু ব্যর্থ হয়েছিলেন এবং তারপর রেগে গিয়েছিলেন এবং তার শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করতে অস্বীকৃতি জানিয়েছিলেন, সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে আলোড়ন সৃষ্টি করেছে।

একজন শিক্ষক হিসেবে, উপরের ঘটনাটি অনুসরণ করার সময়, আমি এখনও এই সহকর্মীর প্রতি সহানুভূতি জানাতে বা তার সাথে কিছু ভাগ করে নিতে পারিনি।

কারণ আভিজাত্য বা না-ই নির্ভর করে আমরা কীভাবে কাজটি করি, কোনও মহৎ চাকরি না থাকা এবং তারপর সেখানে প্রবেশ করে হঠাৎ করেই মহৎ হয়ে ওঠার উপর।

যোগাযোগ দক্ষতার চেয়েও বেশি, প্রতিটি শিক্ষকের যা করা উচিত তা হল পেশাগত মর্যাদা বজায় রাখা, সর্বদা নিজেকে ব্যক্তিগত গুণাবলী প্রতিষ্ঠা এবং বজায় রাখার প্রক্রিয়া সম্পর্কে স্মরণ করিয়ে দেওয়া।

এই শিক্ষকের প্রথম অত্যন্ত গুরুতর ভুল হল আত্মসম্মান বজায় রাখার সমস্যা।

আমি জানি না এই বছর শিক্ষিকার বয়স কত বা তিনি কতদিন ধরে এই শিল্পে কাজ করছেন, কিন্তু তিনি এত অদ্ভুত আচরণ করেন।

তিনি ক্লাস ফান্ডকে নিজের বলে মনে করেন এবং ব্যক্তিগত কেনাকাটার জন্য এটি ব্যবহার করতে ইচ্ছুক।

এটি কেবল অযৌক্তিকই নয় বরং তার বিকৃত চিন্তাভাবনাও প্রকাশ করে, যা বাবা-মা এবং শিক্ষার্থীদের সুযোগ নিয়ে করছে। শিক্ষিকা যখন নিজে একজন শিক্ষিকা, শিল্পে কাজে অংশগ্রহণকারী এবং মাসিক বেতন গ্রহণকারী এবং "দরিদ্র পরিবারের" শ্রেণীর অন্তর্ভুক্ত নন, তখন তিনি বাবা-মায়ের কাছে "সহায়তা চেয়েছিলেন", এটি একটি অত্যন্ত আপত্তিকর কাজ।

এই পেশায় বছরের পর বছর ধরে কাজ করার সময়, আমি এমন কিছু ঘটনা প্রত্যক্ষ করেছি যেখানে শিক্ষকদের পারিবারিক পরিস্থিতি কঠিন, এমনকি গুরুতর অসুস্থতাও রয়েছে, কিন্তু তারা দৃঢ়ভাবে বাবা-মা, বন্ধুবান্ধব এবং সহকর্মীদের কাছ থেকে সমস্ত উপহার এবং আর্থিক সহায়তা প্রত্যাখ্যান করে।

একজন শিক্ষকের আত্মসম্মান, সম্মান এবং মর্যাদা হল সবচেয়ে মূল্যবান সম্পদ যা মঞ্চে দাঁড়ানো যেকোনো ব্যক্তির সংরক্ষণ করা উচিত।

তবুও চুয়ং ডুয়ং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা ছোটখাটো বিষয়ের জন্য দর কষাকষি করতে এবং ভিক্ষা করতে ইচ্ছুক ছিলেন, ৬০ লক্ষ টাকা সহায়তা করার জন্য রাজি হওয়া থেকে শুরু করে ১ কোটি ১০ লক্ষ টাকায় ল্যাপটপ কেনা, নিজে ৫০ লক্ষ টাকা খরচ করে, এমনকি "এটা আমার ল্যাপটপ, বাবা-মা কি রাজি?" এর মতো একটি অত্যন্ত প্রভাবশালী মতামত চাওয়া পর্যন্ত, যার ফলে আমি হতাশ হয়ে মাথা নাড়িয়েছিলাম।

এই ক্ষেত্রে শিক্ষিকা কী ভাবছেন তা আমি বুঝতে পারছি না। যদি তিনি কেবল ৬০ লক্ষ টাকার ল্যাপটপ কিনতে চান, তাহলে কি সেই ল্যাপটপটি বাবা-মায়ের?

এর মানে হল, ল্যাপটপটি এক বছর ব্যবহারের পর, সে এটি তার বাবা-মাকে ফেরত দেবে। বাবা-মা কি এটি বিক্রি করে টাকা ভাগ করে নেবে?

যখন ৩ জন বাবা-মা "ল্যাপটপটি আমার" এই ধারণার সাথে একমত হলেন না, তখন তিনি রেগে গেলেন এবং আর তা মেনে নিতে চাননি।

যোগাযোগে অলস হওয়া যাবে না

মিসেস এইচ. এবং চতুর্থ/তৃতীয় শ্রেণীর শিক্ষার্থীর মধ্যে আদান-প্রদানকৃত টেক্সট মেসেজের বিষয়বস্তু দেখে, এই শিক্ষকের অগোছালো যোগাযোগ দক্ষতা দেখে আমি সত্যিই হতাশ।

আজকাল, প্রযুক্তি ক্রমশ বিকশিত হচ্ছে, শিক্ষকদের অভিভাবকদের সাথে সংযোগ স্থাপনের জন্য নেটওয়ার্ক অ্যাপ্লিকেশনের ব্যবহার অত্যন্ত জনপ্রিয়, যা স্কুল এবং পরিবারের মধ্যে দূরত্ব কমাতে অবদান রাখছে।

তবে, যখন শিক্ষকদের বার্তা লেখার দক্ষতার অভাব থাকে অথবা তারা ভালোভাবে যোগাযোগ করতে খুব ব্যস্ত থাকেন, তখন এটি হিতে বিপরীত হতে পারে।

অভিভাবকদের সাথে টেক্সট মেসেজে, শিক্ষিকা প্রায়শই "xin" শব্দটি ব্যবহার করেন যা তার নিজের ভূমিকাকে ছোট করার ধারণা দেয়। তিনি প্রায়শই "kg", "nhg", "PH", "nha PH"... এর মতো সংক্ষিপ্ত রূপ ব্যবহার করেন যা অপেশাদার এবং অভিভাবকদের সাথে বন্ধুর মতো আচরণ করার ধারণা দেয়।

এমনকি যোগাযোগের মাধ্যমে কণ্ঠস্বরের সুরও এক ধরণের মিশ্র অনুভূতি তৈরি করে, কখনও কখনও পিতামাতার মতো "উচ্চতর", কখনও কখনও বন্ধুদের সাথে বিষণ্ণতার মতো।

যখন আমি তার বাবা-মায়ের সাথে তার টেক্সট মেসেজের কিছু স্ক্রিনশট দেখলাম, তখন বিরাম চিহ্নের অগোছালো ব্যবহার এবং ইচ্ছামত বাক্য বিরতি দেখে আমি বেশ অবাক হয়ে গেলাম।

এটি তার শিক্ষাগত প্রশিক্ষণ সত্ত্বেও শব্দ ব্যবহারের ক্ষমতা নিয়ে প্রশ্ন তোলে।

ব্যক্তিগতভাবে, আমি দেখতে পাচ্ছি যে অনেক স্কুল এবং অন্যান্য প্রতিষ্ঠানে ছোট বার্তা এবং আদান-প্রদানের জন্য জালোর ব্যবহার অপব্যবহার করা হচ্ছে।

কিছু পরিস্থিতিতে, টেক্সট মেসেজ ব্যবহার না করে, আমাদের অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের কাছে পাঠানোর জন্য ইমেল তৈরি করা উচিত।

ইমেলগুলি প্রায়শই সুলিখিত হয়, একটি শক্ত কাঠামো সহ, এবং ব্যবহৃত ভাষাটিও আরও আনুষ্ঠানিক এবং প্রাতিষ্ঠানিক।

আমি শিক্ষকদের জন্য সফট স্কিল প্রশিক্ষকের পদে কিছু সময় কাটিয়েছি। বছরের শুরুতে আমি যে স্কুলগুলিতে কাজ করতাম, সেখানে অধ্যক্ষ এবং প্রশিক্ষণ দলকে স্কুলের নতুন শিক্ষকদের বাবা-মা, সহকর্মী, পরিচালকদের সাথে কীভাবে যোগাযোগ করতে হবে এবং এমনকি বিষয়বস্তু এবং ফর্ম (যেমন বড় হাতের অক্ষর, মোটা অক্ষর, অক্ষরের রঙ ইত্যাদি) সম্পর্কেও পুনরায় প্রশিক্ষণ দিতে হয়েছিল।

সমতল যুগে, আজকের মতো প্রযুক্তির বিকাশের সাথে সাথে, পড়াশোনায় পরিশ্রমী এবং অভিভাবকদের সাথে যোগাযোগের প্রক্রিয়ায় দক্ষ হওয়ার ফলে শিক্ষকদের তাদের নিজস্ব প্রাথমিক যোগাযোগের ত্রুটির কারণে মাথাব্যথা কম হবে।

সূত্র: https://tuoitre.vn/da-chon-nghe-giao-xin-giu-long-tu-trong-su-ton-nghiem-2024093007464195.htm