![]() |
জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান নগুয়েন দুক হাই আলোচনায় সভাপতিত্ব করেন। |
আলোচনা অধিবেশনে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ সংক্রান্ত কমিটির চেয়ারম্যান, প্রতিনিধি নগুয়েন ডাক ভিন জোর দিয়ে বলেন যে, ২০২৫ সালে, সাংস্কৃতিক খাত সফলভাবে বড় অনুষ্ঠান আয়োজন করে, সমাজে ভালো মূল্যবোধ ছড়িয়ে দেয়, তার অনেক উজ্জ্বল দিক থাকবে। শিক্ষা খাতে বিনামূল্যে শিক্ষাদান, সর্বজনীন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার মতো অনেক মানবিক নীতিমালা রয়েছে, যা শিক্ষার সুযোগের ক্ষেত্রে ন্যায্যতা নিশ্চিত করতে অবদান রাখছে। তবে, সম্প্রতি, স্কুলগুলিতে বেশ কিছু গুরুতর ঘটনা ঘটেছে, যার জন্য মানবতা নিশ্চিত করা, শৃঙ্খলা বজায় রাখা এবং নিরাপদ স্কুল পরিবেশ নিশ্চিত করার জন্য মৌলিক সমাধানের প্রয়োজন।
সরকারি বিনিয়োগ মূলধন বিতরণের বিষয়ে, প্রতিনিধি নগুয়েন ডাক ভিন বলেন যে বিলম্বের জন্য দায়বদ্ধতা স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা প্রয়োজন, বিশেষ করে প্রকল্প প্রস্তুতি, বাজেট প্রস্তুতি এবং প্রযুক্তিগত মান জারি করার ক্ষেত্রে, যা এখনও অপর্যাপ্ত।
![]() |
প্রতিনিধি নগুয়েন ডাক ভিন আলোচনায় বক্তব্য রাখেন। |
জাতীয় পরিষদের অর্থনৈতিক ও আর্থিক কমিটির ভাইস চেয়ারপার্সন, ডেলিগেট ফাম থুই চিন, বিশ্লেষণ করেছেন: জিডিপি প্রবৃদ্ধি ৭% এর বেশি হলেই কেবল সরকারি ঋণ নিরাপদ, তাই সরকারকে নমনীয়ভাবে কাজ করতে হবে, বিশ্বব্যাপী অর্থনৈতিক ওঠানামার প্রতি স্থিতিস্থাপকতা নিশ্চিত করতে হবে। তিনি ২-স্তরের স্থানীয় সরকার ব্যবস্থার ব্যবস্থা করার পরে সরকারি সম্পদ পর্যালোচনা এবং কার্যকরভাবে ব্যবহার করার পরামর্শ দিয়েছেন; সদর দপ্তর এবং অব্যবহৃত সুযোগ-সুবিধা নষ্ট করা এড়িয়ে চলা উচিত।
![]() |
আলোচনায় প্রতিনিধি লো ভিয়েত হা বক্তব্য রাখেন। |
বেতন-ভাতা সম্পর্কে, প্রতিনিধি ফাম থুই চিন উল্লেখ করেছেন যে একীভূতকরণের পরেও স্থানীয় এলাকাগুলিতে নিয়মকানুন এবং চাকরির পদের সাথে এখনও অনেক সমস্যা রয়েছে, যার ফলে ওভারল্যাপ এবং পরিচালনায় অসুবিধা দেখা দেয়। প্রতিনিধি সরকারকে অনুরোধ করেছেন যে মন্ত্রণালয় এবং শাখাগুলিকে শীঘ্রই নির্দিষ্ট নির্দেশিকা নথিগুলি সম্পূর্ণ করার নির্দেশ দিন।
টুয়েন কোয়াং প্রদেশে পূর্ণকালীন কর্মরত জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদলের প্রধান, প্রতিনিধি লি থি ল্যান জোর দিয়ে বলেন: একীভূতকরণের পর, টুয়েন কোয়াং একটি পাহাড়ি এবং সীমান্তবর্তী প্রদেশ, যেখানে অবকাঠামো বিনিয়োগ, ডিজিটাল রূপান্তর এবং মানব সম্পদের মান উন্নত করার জন্য সম্পদ সংগ্রহের জন্য একটি বিশেষ উন্নয়ন ব্যবস্থার প্রয়োজন। প্রতিনিধি সুপারিশ করেন যে সরকার শীঘ্রই 2-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল বাস্তবায়নের জন্য একটি ডিক্রি জারি করুক, যাতে স্পষ্টভাবে একীভূত প্রদেশগুলির জন্য রাজস্ব - ব্যয়, বেতন এবং সরকারি বিনিয়োগ নির্ধারণ করা হোক।
![]() |
আলোচনায় প্রতিনিধি ফাম থুই চিন বক্তব্য রাখেন। |
আর্থিক ও বাজেট পরিকল্পনা সম্পর্কে, প্রতিনিধি ল্যান বলেন যে জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকাগুলিতে শিক্ষা, স্বাস্থ্যসেবা এবং ডিজিটাল রূপান্তরের উপর ব্যয়কে অগ্রাধিকার দেওয়া প্রয়োজন; বাজেটের কমপক্ষে ২০% শিক্ষায় ব্যয় নিশ্চিত করা উচিত তবে আউটপুট দক্ষতার সাথে যুক্ত থাকতে হবে। তিনি খুব কম জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকাগুলির বৈশিষ্ট্য অনুসারে বাজেট বরাদ্দের জন্য একটি মানদণ্ড জারি করার প্রস্তাব করেছিলেন।
![]() |
প্রতিনিধি লি থি ল্যান দলগত আলোচনায় বক্তব্য রাখেন। |
শিক্ষা, স্বাস্থ্যসেবা এবং মানবসম্পদ উন্নয়নের কথা উল্লেখ করে প্রতিনিধি ল্যান বলেন: পার্বত্য অঞ্চলে এখনও ১৮,০০০ এরও বেশি শিক্ষকের অভাব রয়েছে, যার মধ্যে কেবল টুয়েন কোয়াং-এ প্রায় ৩,৮০০ শিক্ষকের অভাব রয়েছে, যারা প্রাক-বিদ্যালয় এবং তথ্য প্রযুক্তি, বিদেশী ভাষা এবং একীকরণের বিষয়গুলিতে মনোনিবেশ করেছেন। প্রতিনিধি পার্বত্য প্রদেশগুলিতে শিক্ষা কর্মীদের সাময়িকভাবে সরলীকরণ বন্ধ করার প্রস্তাব করেছিলেন; ২০২৬-২০২৮ সময়ের জন্য বিশেষ কর্মীদের পরিপূরক করুন এবং সুবিধাবঞ্চিত অঞ্চলে শিক্ষক এবং চিকিৎসা কর্মীদের জন্য নিয়োগ, প্রশিক্ষণ, ঘূর্ণন, আবাসন এবং ভাতার বিষয়ে অগ্রাধিকারমূলক নীতি জারি করুন।
![]() |
আলোচনার সময় প্রতিনিধি ভুওং থি হুওং বক্তব্য রাখছেন। |
ডিজিটাল রূপান্তরের বিষয়ে, প্রতিনিধিরা প্রস্তাব করেন যে সরকার ডিজিটাল অবকাঠামো, আঞ্চলিক ডেটা সেন্টার এবং কমিউন-স্তরের পাবলিক অ্যাক্সেস পয়েন্টগুলিতে বিনিয়োগ মূলধনকে অগ্রাধিকার দেবে; তুয়েন কোয়াংকে বন অর্থনীতি, ইকো-ট্যুরিজম, নবায়নযোগ্য শক্তি এবং সবুজ কৃষির উন্নয়নের সাথে সম্পর্কিত উত্তর পর্বতমালা অঞ্চল উদ্ভাবন কেন্দ্রের পাইলট করার অনুমতি দেবে।
দলে আলোচনার সময়, পা ভায় সু কমিউনের পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারওম্যান, প্রতিনিধি ভুওং থি হুওং, কেবল শিক্ষার্থীদের মধ্যে নয়, শিক্ষকদের মধ্যেও স্কুল সহিংসতার জটিল পরিস্থিতি তুলে ধরেন। প্রতিনিধি পরামর্শ দেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সমন্বয় ব্যবস্থা জোরদার করবে, স্কুলের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শদাতাদের যুক্ত করবে, পাঠ্যক্রমের মধ্যে সহিংসতা প্রতিরোধের বিষয়বস্তু একীভূত করবে এবং স্কুল, পরিবার এবং সমাজের মধ্যে একটি ঘনিষ্ঠ সমন্বয় ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠা করবে, যাতে একটি নিরাপদ এবং বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি হয়।
পিভি
সূত্র: https://baotuyenquang.com.vn/thoi-su-chinh-tri/202510/dai-bieu-quoc-hoi-tinh-tham-gia-thao-luan-tai-to-24e3603/
মন্তব্য (0)