
পরিসংখ্যান দেখায় যে দেশে বর্তমানে ১১১টি আইন প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান রয়েছে, যা মোট বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রায় অর্ধেক। এর মধ্যে ৯০টিতে আইন অনুষদ রয়েছে।
অনেকেই এই গল্পে আগ্রহী কারণ চিকিৎসা ও আইন হলো মানুষের স্বাস্থ্য, জীবন, অধিকার এবং ন্যায়বিচারের সাথে সরাসরি সম্পর্কিত ক্ষেত্র। মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের মান কেবল প্রতিটি ব্যক্তিগত অনুশীলনকারীকেই প্রভাবিত করবে না, বরং সমগ্র সমাজের আস্থাকেও প্রভাবিত করবে।
চিকিৎসা সহ বিশেষায়িত এবং নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণ কঠোর করার নীতিকে সমর্থন করে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ মেডিসিন অ্যান্ড ফার্মেসি কাউন্সিলের চেয়ারম্যান অধ্যাপক ট্রান ডিয়েপ তুয়ান স্বীকার করেছেন যে বর্তমানে, প্রধান কোড খোলা তুলনামূলকভাবে সহজ, এবং প্রধান কোড খোলার মান সকল ক্ষেত্রের জন্য ব্যবহৃত হয়। এটি চিকিৎসা ক্ষেত্রের জন্য উপযুক্ত নয়। এছাড়াও, স্বীকৃতির মানগুলিও মেডিকেল ডাক্তার প্রশিক্ষণ কর্মসূচির জন্য উপযুক্ত নয়।
"অতীতে, বিশেষ করে মেডিকেল ডাক্তারদের জন্য মেডিকেল প্রশিক্ষণ কোড খোলার বিষয়টি আসলে খুব একটা কঠোর এবং কঠোর ছিল না। প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত না করেই অনেক স্কুল প্রতিষ্ঠিত হয়েছে" - অধ্যাপক টুয়ান বলেন এবং প্রস্তাব করেন যে মেডিকেল ডাক্তার প্রশিক্ষণ কর্মসূচির জন্য একটি পৃথক মানদণ্ড থাকা উচিত।
হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনিক্যাল এডুকেশনের প্রাক্তন অধ্যক্ষ - সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো ভ্যান ডাং এই বিষয়টি উল্লেখ করেছেন যে স্কুলগুলি এখন বহুমুখী। আগে, মেজর খোলার সময়, স্কুলগুলি প্রভাষক, সুযোগ-সুবিধার মান সম্পূর্ণরূপে পূরণ করত এবং আরও সমৃদ্ধ এবং বৈচিত্র্যময় প্রশিক্ষণ প্রদানের জন্য আন্তঃবিষয়ক সমন্বয় করার ক্ষমতা রাখত। যদি পরে প্রশিক্ষণ নিষিদ্ধ করা হয়, তাহলে এই স্কুলগুলির কী হবে? তারা মেজর খোলার প্রয়োজনীয়তাও পূরণ করেছিল, তাহলে যদি এটি নিষিদ্ধ করা হয়, তাহলে কেন এটি নিষিদ্ধ করা হয়েছে?
নিউ সাউথ ওয়েলস বিশ্ববিদ্যালয় (অস্ট্রেলিয়া) এর সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো থান নোও জোর দিয়ে বলেন যে বর্তমান প্রবণতায়, চিকিৎসা ক্ষেত্রে অনেক সমস্যার সমাধানের জন্য আন্তঃবিষয়ক সমন্বয় প্রয়োজন। তিনি এবং তার সহকর্মীরা যে নরম কৃত্রিম হৃদয়ের উপর গবেষণা বাস্তবায়ন করছেন তার একটি উদাহরণ দিয়েছেন, যার জন্য রোবোটিক্স, ইমেজিং, চিকিৎসাবিদ্যার সাথে আন্তঃবিষয়ক সমন্বয় প্রয়োজন... এই প্রযুক্তি সফলভাবে বিকাশের পাশাপাশি যুক্তিসঙ্গত খরচে লক্ষ্য রাখার জন্য যাতে বেশিরভাগ মানুষ এটি ব্যবহার করতে পারে।
তবে, বিশেষ করে নির্দিষ্ট মেজরদের প্রশিক্ষণের মান এবং সাধারণভাবে বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার মান উন্নত করার লক্ষ্যে, সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মীদের, বিশেষ করে স্থায়ী প্রভাষকদের, উন্নত করা অব্যাহত রাখা প্রয়োজন। শিক্ষার্থীদের জন্য ক্লিনিকাল অনুশীলনের সুযোগ বৃদ্ধির জন্য চিকিৎসা প্রশিক্ষণের জন্য পর্যাপ্ত মানসম্পন্ন অনুশীলন হাসপাতাল বা ল্যাবরেটরি থাকা উচিত। একইভাবে, আইনের শিক্ষার্থীদের জন্য, শিক্ষার্থীদের জন্য অনুশীলনের সুযোগ বৃদ্ধি করা, বিচারিক সংস্থাগুলির সাথে সংযোগ বৃদ্ধি করাও প্রয়োজন যাতে শিক্ষার্থীরা শীঘ্রই বিচার, রায় কার্যকরকরণ, নোটারাইজেশন বা বিরোধ নিষ্পত্তির অনুশীলনে অ্যাক্সেস পেতে পারে, যার ফলে অধ্যয়ন, প্রশিক্ষণ, শ্রম বাজারের প্রয়োজনীয়তা পূরণে সঠিক অভিমুখীতা অর্জন করা যায়।
অনেক মতামত স্নাতক শেষ করার পর একটি পেশাদার সার্টিফিকেশন পরীক্ষা দেওয়ার প্রস্তাবও করেছিল যাতে সমস্ত শিক্ষার্থী, তারা যে স্কুলেই পড়ুক না কেন, দেশীয় বা আন্তর্জাতিক প্রশিক্ষণ ব্যবস্থায়, যারা তাদের পেশা অনুশীলন করতে চায়, তাদের অবশ্যই পেশাদার মান পূরণ করতে হবে। অনেক উন্নত দেশের অভিজ্ঞতা অনুসারে, পেশাদার সমিতিগুলি এই পরীক্ষা আয়োজন করবে এবং যোগ্য অনুশীলনকারীদের স্বীকৃতি দেবে। সেই সময়ে, গুণমান নিশ্চিত হবে এবং স্কুলগুলিও স্বয়ংক্রিয়ভাবে পেশাদার সার্টিফিকেশন পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য পরিবর্তিত হবে।
হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রি অ্যান্ড ট্রেডের ভর্তি পরিচালক মিঃ ফাম থাই সনও বর্তমানে সবচেয়ে যুক্তিসঙ্গত সমাধানের প্রস্তাব করেছেন, যা হল যে মেডিসিন এবং আইন বিভাগের যেসব শাখা খোলা হয়েছে তাদের প্রশিক্ষণ অব্যাহত থাকবে; মন্ত্রণালয় উচ্চতর এবং আরও সুনির্দিষ্ট মানদণ্ডের একটি নতুন সেট জারি করবে; যে স্কুলগুলি 3-5 বছরের মধ্যে প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে না তাদের ধর্মান্তরিত হতে, প্রশিক্ষণে সহযোগিতা করতে অথবা ভর্তি বন্ধ করতে বাধ্য করা হবে। এই দুটি বিভাগের জন্য নতুন লাইসেন্স প্রায় শুধুমাত্র বিশেষায়িত সক্ষমতা সম্পন্ন স্কুলগুলির জন্য।
সূত্র: https://daidoanket.vn/dam-bao-chat-luong-nguon-nhan-luc-nganh-y-luat.html






মন্তব্য (0)