লাম সন স্পেশালাইজড হাই স্কুল - থান হোয়া-তে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার সাহিত্য বিষয়ের পরীক্ষার প্রশ্নোত্তর

থান হোয়া শহরের লাম সন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা:

ল্যাম সন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এ দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য সাহিত্য পরীক্ষা - থান হোয়া (ছবি: থান হোয়া সংবাদপত্র)

Tuyensinh247 কর্তৃক লিখিত Lam Son High School for the Gifted-এ দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য প্রস্তাবিত উত্তরগুলি আপনি উল্লেখ করতে পারেন:

থান হোয়া'র শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান ভ্যান থুকের মতে, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, ল্যাম সন স্পেশালাইজড হাই স্কুল ৪২০ জন শিক্ষার্থী (প্রতি শ্রেণীতে ৩৫ জন শিক্ষার্থী) নিয়ে ১২টি ক্লাসে ভর্তি হবে, বিশেষ করে: গণিতে বিশেষায়িত, সাহিত্যে বিশেষায়িত এবং ইংরেজিতে বিশেষায়িত (প্রতিটি মেজরের জন্য ২টি ক্লাস); পদার্থবিদ্যায় বিশেষায়িত, রসায়নে বিশেষায়িত, জীববিজ্ঞানে বিশেষায়িত, তথ্য প্রযুক্তিতে বিশেষায়িত, ইতিহাসে বিশেষায়িত এবং ভূগোলে বিশেষায়িত (প্রতিটি মেজরের জন্য ১টি ক্লাস)।

আইটি স্পেশালাইজড ক্লাসের জন্য, যাদের বিশেষায়িত বিষয় আইটি তাদের জন্য ২৫টি কোটা থাকবে; যাদের বিশেষায়িত বিষয় গণিত তাদের জন্য ১০টি কোটা থাকবে আইটি স্পেশালাইজড ক্লাসের জন্য।

প্রতিটি প্রার্থীকে তাদের নিবন্ধিত ইচ্ছা অনুসারে ৩টি সাধারণ পরীক্ষা (সাহিত্য, গণিত এবং ইংরেজি) এবং ১টি বিশেষায়িত পরীক্ষা দিতে হবে। যে সকল প্রার্থী পরীক্ষার জন্য নিবন্ধন করেন এবং একটি বিশেষায়িত শ্রেণীতে ভর্তি হন তাদের অবশ্যই সেই বিশেষায়িত শ্রেণীর জন্য নির্ধারিত বিশেষায়িত পরীক্ষা দিতে হবে। তথ্য প্রযুক্তিতে বিশেষায়িত শ্রেণীর জন্য, প্রার্থীরা তথ্য প্রযুক্তি অথবা গণিত (তথ্য প্রযুক্তির জন্য) পরীক্ষা দিতে পারেন।

সাধারণ বিষয়ের জন্য সাহিত্য ও গণিতের জন্য ১২০ মিনিট; ইংরেজির জন্য ৬০ মিনিট; এবং বাকি বিশেষায়িত বিষয়ের জন্য ১৫০ মিনিট সময়।

সকল পরীক্ষাই প্রবন্ধের মাধ্যমে হয়। ইংরেজি পরীক্ষায় শ্রবণ দক্ষতা অন্তর্ভুক্ত থাকে; আইটি পরীক্ষা কম্পিউটার প্রোগ্রামিং পদ্ধতিতে হয়।

পরীক্ষার স্কোর ১০-পয়েন্ট স্কেলে দেওয়া হয়; পরীক্ষার স্কোরিং সহগ: সাধারণ বিষয় পরীক্ষার সহগ ১; বিশেষায়িত বিষয় পরীক্ষার সহগ ২।

হা কুওং

সূত্র: https://vtcnews.vn/de-thi-va-dap-an-mon-ngu-van-thi-vao-lop-10-thpt-chuyen-lam-son-thanh-hoa-ar872614.html