উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য 2টি বিকল্প প্রস্তাব করা হচ্ছে

শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক সম্পর্কিত খসড়া আইন সম্পর্কে, সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটির চেয়ারম্যান বলেন যে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা সম্পর্কে বর্তমানে দুটি মতামত রয়েছে।

১৩ আগস্ট ৪৮তম অধিবেশনে, জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটি শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক করে খসড়া আইনের উপর মতামত দেয়।

শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক করার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে ২০১৯ সালের শিক্ষা আইন বাস্তবায়নের সময়, বেশ কয়েকটি সীমাবদ্ধতা দেখা দিয়েছে এবং আরও পর্যালোচনা, সংশোধন এবং পরিপূরক করা প্রয়োজন। বিশেষ করে, বর্তমান আইনের ধারা গ এবং ঘ, ধারা ২, ধারা ৬ এবং ধারা ৩৫ সংশোধন ও পরিপূরক আইনের খসড়াটি শিক্ষাগত আধুনিকীকরণের প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্য রেখে একটি উন্মুক্ত, নমনীয়, আন্তঃসংযুক্ত, জীবনব্যাপী শিক্ষা জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠার লক্ষ্যে কাজ করে।

আন্তর্জাতিক অনুশীলন এবং জুনিয়র হাই স্কুলে শিক্ষা সার্বজনীনীকরণের বর্তমান প্রেক্ষাপটের সাথে সামঞ্জস্য রেখে শিক্ষা ব্যবস্থাপনা প্রক্রিয়া সহজ করার জন্য জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা বাদ দেওয়ার লক্ষ্যে ধারা 2, ধারা 12 সংশোধন এবং পরিপূরক করা।

প্রাদেশিক পিপলস কমিটির অধীনে বিশেষায়িত সংস্থার প্রধানকে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের সিদ্ধান্ত নেওয়ার দায়িত্ব প্রদানের জন্য ৩২ অনুচ্ছেদ সংশোধন ও পরিপূরক করুন; প্রাদেশিক পিপলস কমিটির অধীনে বিশেষায়িত সংস্থাকে স্থানীয় শিক্ষা উপকরণ সংকলন পরিচালনা করার দায়িত্ব, প্রাদেশিক মূল্যায়ন পরিষদকে মূল্যায়ন করার দায়িত্ব এবং প্রাদেশিক পিপলস কমিটিকে স্থানীয় শিক্ষা উপকরণ অনুমোদন করার দায়িত্ব প্রদান করুন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের কাছ থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক সার্টিফিকেট প্রদানের ক্ষমতা অধ্যক্ষের কাছে হস্তান্তর সম্পর্কিত ধারা 34 সংশোধন এবং পরিপূরক।

সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন বক্তব্য রাখছেন

খসড়া আইন পর্যালোচনা করে, সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন বলেন: জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার ডিপ্লোমা এবং সার্টিফিকেট সম্পর্কে, খসড়া তৈরিকারী সংস্থাকে জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা প্রদানের নিয়ম বাতিল করার কথা বিবেচনা করার সুপারিশ করা হচ্ছে। জুনিয়র হাই স্কুল ডিপ্লোমা মৌলিক শিক্ষা পর্যায়ের সমাপ্তি নিশ্চিত করে, যা জুনিয়র হাই স্কুলের পরে শিক্ষার্থীদের সুবিন্যস্ত করার ভিত্তি হিসেবে কাজ করে।

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা সম্পর্কে, সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটির চেয়ারম্যান বলেন: এই বিষয়ে দুই ধরণের প্রস্তাবিত মতামত রয়েছে:

প্রথমত, প্রস্তাবটি হল উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা এখনও আয়োজন করা, পরীক্ষার প্রশ্নপত্র সেট করার ক্ষমতা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর হাতে অর্পণ করা; স্থানীয়ভাবে পরীক্ষা আয়োজনের ক্ষমতা প্রদান করা; উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষাকে বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি থেকে আলাদা করার জন্য অধ্যয়ন করা;

দ্বিতীয়ত, প্রস্তাবটি পরীক্ষার আয়োজনের নয় বরং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক ডিগ্রি বিবেচনা করার।

মিঃ নগুয়েন ডাক ভিন বলেন যে সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক স্থায়ী কমিটি প্রথম ধরণের মতামতকে সমর্থন করে এবং উপরোক্ত দৃষ্টিভঙ্গির উপর জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির মতামত জানতে চায়।

টিউশন ফি এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ পরিষেবার খরচ সম্পর্কে, স্থায়ী কমিটি জাতীয় পরিষদের রেজোলিউশন নং 217/2025/QH15 এর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশু এবং সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রাম অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ছাড় এবং সহায়তার নীতি বৈধকরণের অনুমোদন দিয়েছে। শিক্ষাগত পরিষেবার মূল্য গণনার সভাপতিত্ব, নির্দেশিকা এবং বাস্তবায়নের জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষকে নিযুক্ত করে এমন প্রবিধানগুলি অধ্যয়ন এবং পরিপূরক করার সুপারিশ করা হচ্ছে; এলাকা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি তাদের শিক্ষাগত পরিষেবার মূল্য বিকাশ এবং ঘোষণা করার জন্য নির্দেশিকাটির উপর ভিত্তি করে থাকবে।

সভায় বক্তৃতাকালে, জাতীয় পরিষদের চেয়ারম্যান ট্রান থানহ মান শিক্ষা ব্যবস্থাপনায় বিকেন্দ্রীকরণ এবং কর্তৃত্ব অর্পণকে শক্তিশালী করার উপর মনোনিবেশ করার পরামর্শ দেন, যার মধ্যে প্রাদেশিক এবং সাম্প্রদায়িক স্তরের জন্য একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে বিকেন্দ্রীকরণ অন্তর্ভুক্ত। শিক্ষার অ্যাক্সেস, শিক্ষা ব্যবস্থায় সংযোগ সহ নীতিগুলি ন্যায্য হতে হবে; শিক্ষার্থী প্রবাহ বাস্তবায়ন এবং শ্রম বাজারের চাহিদা অনুসারে শিক্ষার স্তর এবং গ্রেড সংগঠিত করা উচিত।

একই সাথে, সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তক প্রোগ্রামকে নিখুঁত করুন; ডিজিটাল সাক্ষরতা নিখুঁত করুন, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) প্রয়োগ করুন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ডিজিটাল রূপান্তর করুন...

সভায় উপস্থিত প্রতিনিধিরা

জাতীয় পরিষদের চেয়ারম্যান ট্রান থানহ মান জোর দিয়ে বলেন যে ২০২৫ সালের নতুন শিক্ষাবর্ষে শিক্ষাকে সমর্থন করার জন্য অনেক নীতিমালা রয়েছে, তাই স্থানীয়দের অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে যে সমস্ত স্কুল-বয়সী শিশু স্কুলে যাবে, কাউকে পিছনে না রেখে। পলিটব্যুরোর নীতির উপর ভিত্তি করে, জাতীয় পরিষদ জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশু, সাধারণ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি মওকুফ এবং সহায়তার বিষয়ে ২১৭/২০২৫/কিউএইচ১৫ প্রস্তাব পাস করেছে - এটি একটি ঐতিহাসিক এবং অভূতপূর্ব প্রস্তাব।

পাঠ্যপুস্তকগুলি বৈজ্ঞানিক, সাশ্রয়ী এবং বাস্তব পরিস্থিতির সাথে উপযুক্ত কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য পর্যালোচনা করা প্রয়োজন। এছাড়াও, স্থানীয়ভাবে পাঠ্যপুস্তক বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে বিভ্রান্তি পর্যালোচনা করা প্রয়োজন।

সূত্র: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-2-phuong-an-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-20250813201738969.htm