"জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়" এবং "আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়" মডেলগুলি স্পষ্ট করা
সরকারের প্রস্তাব; সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির পরিদর্শন প্রতিবেদন; শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক সংক্রান্ত খসড়া আইনের ডসিয়ার; উচ্চশিক্ষা বিষয়ক খসড়া আইন; বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিষয়ক খসড়া আইন (সংশোধিত) অধ্যয়ন করার পর, প্রতিনিধিরা একমত হন যে তিনটি প্রকল্পের সংশোধনের লক্ষ্য শিক্ষা সংক্রান্ত কেন্দ্রীয় কমিটির সিদ্ধান্তগুলিকে দ্রুত এবং সম্পূর্ণরূপে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দেওয়া।

উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইনের (সংশোধিত) উপর সুনির্দিষ্ট মন্তব্য করে জাতীয় পরিষদের ডেপুটি ট্রান ভ্যান তিয়েন (ফু থো) বলেন যে খসড়া আইনের সম্পূর্ণ বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করার জন্য নিয়ন্ত্রণের আওতার মধ্যে কিছু বিষয়বস্তু যুক্ত করা প্রয়োজন। বিশেষ করে, "মান মূল্যায়ন; অর্থ, সম্পদ" বাক্যাংশটি যোগ করা। একই সাথে, অনুচ্ছেদ 6-কে "এই আইন উচ্চশিক্ষা কার্যক্রম নিয়ন্ত্রণ করে; মান মূল্যায়নের জন্য উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সংগঠন এবং পরিচালনা; অর্থ, সম্পদ; উচ্চশিক্ষায় অংশগ্রহণকারী সংস্থা এবং ব্যক্তিদের ক্ষমতা এবং দায়িত্ব; উচ্চশিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব" হিসাবে পুনরায় উল্লেখ করা উচিত।
এছাড়াও, প্রতিনিধি পরামর্শ দেন যে নিম্নলিখিত বাক্যাংশগুলি আরও ব্যাখ্যা করা উচিত: ১) বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, কোন ধরণের প্রতিষ্ঠানকে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বলা হয়; ২) একটি বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে কী কী কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত থাকে; একটি বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের "মিশন" কী; পূর্ণকালীন প্রভাষক; সহ-পূর্ণকালীন প্রভাষক; অতিথি প্রভাষক...

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং উচ্চশিক্ষা কার্যক্রম সম্পন্ন অন্যান্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের (ধারা ১১) বিষয়ে, জাতীয় পরিষদের ডেপুটি হা আন ফুওং (ফু থো) পরামর্শ দিয়েছেন যে, ধারা ২-এর গ-এ "জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়" এবং "আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়"-এর মডেল স্পষ্ট করা প্রয়োজন। একই সাথে, ওভারল্যাপ এড়াতে এবং সিস্টেমে ধারাবাহিকতা তৈরি করতে পরিচালনা ব্যবস্থা, কর্তৃত্ব, দায়িত্ব এবং সদস্য স্কুলগুলির সাথে সম্পর্কের পার্থক্য আরও স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা প্রয়োজন।
খসড়া অনুযায়ী, ট্রানজিশনাল বিধান (ধারা ৪৬) সম্পর্কে, আইন কার্যকর হওয়ার ৩ মাসের মধ্যে বিশ্ববিদ্যালয় কাউন্সিল এবং পাবলিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্কুল কাউন্সিল কার্যক্রম বন্ধ করে দেবে এবং নথিপত্র হস্তান্তর করবে। তবে, প্রতিনিধি হা আন ফুওং মন্তব্য করেছেন যে এই সময়কাল খুবই সংক্ষিপ্ত এবং অকার্যকর, যা প্রতিষ্ঠানে ব্যাঘাত ঘটাতে পারে, নিয়োগ প্রক্রিয়া, কর্মী, অর্থ এবং শিক্ষাদানকে প্রভাবিত করতে পারে। অতএব, ট্রানজিশনাল সময়কাল বাড়ানোর বিষয়ে অধ্যয়ন করার প্রস্তাব করা হয়েছে যাতে কর্মী এবং প্রভাষকরা সময়ের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারেন, নিশ্চিত করতে পারেন যে হস্তান্তর স্থিতিশীলভাবে সম্পন্ন হয় এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রম ব্যাহত না হয়।
.jpeg)
দিকনির্দেশনামূলক কাঠামোর উপর নির্দেশনা প্রয়োজন
প্রতিনিধিদের বিশেষভাবে আগ্রহী বিষয়বস্তুর মধ্যে একটি হল শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন এবং পরিপূরক সম্পর্কিত খসড়া আইন। জাতীয় পরিষদের ডেপুটি লে তাত হিউ (ফু থো) এর মতে, ধারা 3, ধারা 9 এ বলা হয়েছে: " শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী শিক্ষার ক্ষেত্রে ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং স্ট্রিমিং নির্দিষ্ট করবেন"। বাস্তবে, জুনিয়র হাই স্কুলের 40% শিক্ষার্থীকে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে এবং 60% জনকে পাবলিক হাই স্কুলে পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার জন্য স্ট্রিমিং দশম শ্রেণীর বার্ষিক প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য প্রচণ্ড চাপ তৈরি করে। বিশেষ করে, বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ার সময়, অনেক এলাকা সমস্যার সম্মুখীন হয়েছিল কারণ অনুপাতটি কঠোর ছিল, আর্থ-সামাজিক অবস্থা এবং প্রকৃত শিক্ষার চাহিদার জন্য উপযুক্ত ছিল না।

প্রতিনিধিরা পরামর্শ দেন যে উচ্চ সংখ্যক শিক্ষার্থীকে উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার অনুমতি দেওয়া উচিত, যাতে ১৮ বছর বয়সের আগেই তাদের ব্যক্তিত্বের ব্যাপক বিকাশ এবং প্রশিক্ষণের সুযোগ তৈরি করা যায়। তবে, স্ট্রিমিং বাস্তবায়ন করা এখনও প্রয়োজনীয়, তবে নমনীয় উপায়ে, প্রতিটি এলাকার অবস্থা, পরিস্থিতি এবং নির্দিষ্ট চাহিদার উপর ভিত্তি করে।
তদনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে ওরিয়েন্টেশনাল স্ট্রিমিং কাঠামোর উপর নির্দেশনা প্রদান করতে হবে, যেখানে স্থানীয়দের সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষক কর্মীদের ক্ষমতা এবং স্থানীয় মানবসম্পদ উন্নয়নের ওরিয়েন্টেশন অনুসারে অনুপাত সামঞ্জস্য করার অধিকার রয়েছে।
খসড়ার ধারা ১ (সংশোধিত এবং পরিপূরক ধারা ১২) এর ধারা ৩-এ ইলেকট্রনিক বা ডিজিটাল আকারে ডিপ্লোমার নিয়ন্ত্রণ অত্যন্ত আধুনিক, ডিজিটাল রূপান্তরের প্রবণতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ এবং ব্যবস্থাপনা ও যাচাইকরণকে সহজতর করে, এই বিষয়ে একমত হয়ে জাতীয় পরিষদের ডেপুটি হা আন ফুওং পরামর্শ দিয়েছেন যে ইলেকট্রনিক/ডিজিটাল ডিপ্লোমার আইনি মূল্য, নিরাপত্তা, জালিয়াতি বিরোধীতা এবং জাতীয় ডিপ্লোমা ডেটা পরিচালনার প্রক্রিয়া সম্পর্কে স্পষ্ট নিয়ম থাকা উচিত যাতে নিরাপত্তা এবং স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা যায় যেমন ইলেকট্রনিক টেমপ্লেট তৈরি করা, জালিয়াতি বিরোধীতা এবং অনুসন্ধানের জন্য শিক্ষার জাতীয় ডাটাবেসের সাথে সংযোগ স্থাপন করা।
সূত্র: https://daibieunhandan.vn/phan-luong-hoc-sinh-linh-hoat-phu-hop-voi-thuc-tien-dia-phuong-10392463.html
মন্তব্য (0)