হ্যানয় শিক্ষা 'লোকোমোটিভ' হিসেবে তার অবস্থান নিশ্চিত করে

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং জোর দিয়ে বলেন যে গত শিক্ষাবর্ষে রাজধানীর শিক্ষাক্ষেত্রের অর্জন অত্যন্ত গর্বের। উপরোক্ত অর্জনগুলি বজায় রাখার পাশাপাশি, হ্যানয়ের শিক্ষাকে এই অঞ্চল এবং বিশ্বের বিভিন্ন দেশের রাজধানীর শিক্ষার সাথে তুলনীয় করার উপায় খুঁজে বের করা প্রয়োজন।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ট্রান দ্য কুওং ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ফলাফল এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য নির্দেশনা এবং কার্যাবলী সম্পর্কে রিপোর্ট করেছেন। (ছবি: ভ্যান আন)

২০শে আগস্ট, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য কার্যাবলী নির্ধারণের জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে।

নেতৃস্থানীয় অবস্থান নিশ্চিত করা

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ট্রান দ্য কুওং কর্তৃক উপস্থাপিত ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ প্রতিবেদনে, গত শিক্ষাবর্ষে, রাজধানীর শিক্ষাক্ষেত্র স্কেল এবং মানের দিক থেকে ব্যাপকভাবে বিকশিত হয়েছে, যা দেশের শিক্ষাজীবনে রাজধানীর শিক্ষাক্ষেত্রের শীর্ষস্থানীয় অবস্থান প্রদর্শন করে।

হ্যানয়ে ২,৯০০ টিরও বেশি কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক বিদ্যালয় রয়েছে যেখানে প্রায় ২.৩ মিলিয়ন শিক্ষার্থী এবং প্রায় ১২৮,০০০ শিক্ষক রয়েছেন। এছাড়াও, ২৯টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সুবিধা রয়েছে, যা এলাকার শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন শিক্ষার চাহিদা পূরণ করে। জাতীয় মান পূরণকারী পাবলিক স্কুলের হার প্রায় ৮০%।

পরীক্ষা এবং ভর্তি নিরাপদে এবং কার্যকরভাবে পরিচালিত হয়; সরকারি স্কুলে আবেদনপত্র জমা দেওয়ার জন্য এবং লটারির জন্য লাইনে দাঁড়ানোর মতো ঘটনা আর নেই। গণশিক্ষার মান বৃদ্ধি পেয়েছে। ২০২৫ সালে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকদের হার ৯৯.৭৫%, যা দেশে প্রথম স্থানে রয়েছে।

রাজধানীর শিক্ষার্থীরা দেশে তাদের শীর্ষস্থান ধরে রেখেছে, ২০০ জন শিক্ষার্থী জাতীয় পুরস্কার জিতেছে; ১৪ জন শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক পুরস্কার জিতেছে, ৬টি প্রকল্প জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গবেষণা প্রতিযোগিতায় পুরষ্কার জিতেছে; এবং আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতায় দ্বিতীয় পুরস্কার জিতেছে। অর্জিত ব্যাপক ফলাফলের সাথে, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে ২০২৪ সালে রাষ্ট্রপতি কর্তৃক প্রথম শ্রেণীর শ্রম পদক প্রদান করা হয়; এবং হ্যানয় পিপলস কমিটি সরকারকে চমৎকার অনুকরণ পতাকা প্রদান করে।

মিঃ ট্রান দ্য কুওং-এর মতে, অর্জিত ফলাফল ছাড়াও, রাজধানীর শিক্ষায় এখনও কিছু ত্রুটি রয়েছে, বিশেষ করে শহরের ভেতরের এবং শহরতলির স্কুলগুলির মধ্যে কর্মী এবং শিক্ষকদের মান এখনও ভিন্ন; স্থানীয় কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারীদের উদ্বৃত্ত এবং ঘাটতির পরিস্থিতি এখনও কাটিয়ে ওঠা যায়নি।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ট্রান দ্য কুওং নিশ্চিত করেছেন যে নতুন শিক্ষাবর্ষের কাজগুলি সম্পন্ন করার জন্য সীমাবদ্ধতাগুলি অতিক্রম করার প্রচেষ্টা হল সমগ্র সেক্টরের সংকল্প, বিশেষ করে শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত অনেক পরিবর্তনের সাথে পরিচালিত দুই-স্তরের স্থানীয় সরকার যন্ত্রের প্রথম শিক্ষাবর্ষের প্রেক্ষাপটে।

"শৃঙ্খলা - সৃজনশীলতা - অগ্রগতি - উন্নয়ন" এই প্রতিপাদ্য নিয়ে সমগ্র সেক্টরটি জরুরি ভিত্তিতে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য সর্বোত্তম পরিস্থিতি প্রস্তুত করছে। শীর্ষ অগ্রাধিকারগুলির মধ্যে একটি হল প্রশিক্ষণ জোরদার করা এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মীদের দলের যোগ্যতা উন্নত করা।

বিভাগটি উদ্বোধনী অনুষ্ঠান আয়োজনের প্রস্তুতি, স্কুল বছরের শুরুতে শিক্ষার্থীদের স্বাগত জানানো; স্কুল বছরের শুরুতে রাজস্ব এবং ব্যয় সম্পর্কে; দিনে 2টি সেশনে পাঠদান; অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা; স্কুলে সংযোগ স্থাপন; প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য খাবারের আয়োজন সম্পর্কে ওয়ার্ড, কমিউন এবং স্কুলগুলিকে নির্দেশনা দেওয়ার উপর বিশেষ মনোযোগ দেবে...

হ্যানয় পার্টি কমিটির স্থায়ী উপ-সচিব (ডানে) এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং (বাম থেকে ডানে) মিঃ নগুয়েন ভ্যান ফং ইউনিটগুলিকে হ্যানয় পিপলস কমিটির অনুকরণীয় পতাকা প্রদান করেন। (ছবি: ভ্যান আন)

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের ফলাফল স্বীকৃতি ও প্রশংসা করে এবং একই সাথে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে রাজধানীর শিক্ষাক্ষেত্রের জন্য নতুন প্রয়োজনীয়তা এবং দাবি নির্ধারণ করে, সিটি পার্টি কমিটির স্থায়ী উপ-সচিব নগুয়েন ভ্যান ফং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল পরিচালনার সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলিতে শহরের নেতাদের এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে গবেষণা এবং পরামর্শ দেওয়ার জন্য অনুরোধ করেছেন; শিক্ষার মান নিশ্চিত করার জন্য দক্ষতার সাথে শিক্ষার দায়িত্বে থাকা কমিউন-স্তরের কর্মকর্তাদের পর্যালোচনা এবং ব্যবস্থা করুন।

মিঃ নগুয়েন ভ্যান ফং প্রস্তাব করেন যে সিটি পিপলস কমিটি জরুরিভাবে দুই-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেলের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ স্কুল নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা পর্যালোচনা করবে; অর্থনীতি, সমাজ এবং জনসংখ্যার উন্নয়নের প্রবণতা পূর্বাভাস দেবে; এবং আন্তঃস্তরের স্কুল নির্মাণের পরিকল্পনা গণনা করবে...

নতুন শিক্ষাবর্ষে হ্যানয় শিক্ষা খাতের যেসব কাজ সম্পাদন করা উচিত তার উপর জোর দিয়ে মিঃ নগুয়েন ভ্যান ফং অনুরোধ করেন যে প্রতিটি স্কুল, তা সে শহরের অভ্যন্তরে হোক বা শহরতলিতে, তিনটি বিষয় আরও দৃঢ়ভাবে সম্পাদন করবে, যার মধ্যে রয়েছে STEM শিক্ষা বাস্তবায়ন, সৃজনশীল শিক্ষা এবং ধীরে ধীরে স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা। ইউনেস্কো গ্লোবাল ইনোভেশন নেটওয়ার্কে যোগদান এবং শীঘ্রই ইউনেস্কো লার্নিং সিটিজ নেটওয়ার্কে যোগদানের সময় হ্যানয়ের এটিই অঙ্গীকার।

এছাড়াও, রাজধানীর শিক্ষা খাতকে ডিজিটাল রূপান্তরের পথিকৃৎ হতে হবে; বৃত্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে আরও মনোযোগ দিতে হবে। নতুন শিক্ষাবর্ষ থেকে বাস্তবায়িত প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ৩,০০০ বিলিয়ন ভিয়ানডে/বছরের বাজেটের বোর্ডিং খাবারের সমর্থনে একটি প্রস্তাব জারি করার ক্ষেত্রে, বিশেষ করে শিক্ষার প্রতি নগরীর ব্যাপক মনোযোগ নিশ্চিত করে, সিটি পার্টি কমিটির স্থায়ী উপ-সচিব এলাকা এবং স্কুলগুলিকে বাস্তবায়ন পর্যায়ে বিশেষ মনোযোগ দেওয়ার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেন।

এছাড়াও, মিঃ নগুয়েন ভ্যান ফং অনুরোধ করেছেন যে, এলাকার প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বোর্ডিং খাবারের জন্য সহায়তার আয়োজনের জন্য কমিউন এবং ওয়ার্ডের পার্টি কমিটিগুলিকে প্রাথমিক দায়িত্ব নিতে হবে; ব্যবস্থাপনা শিথিল না করতে হবে, নেতিবাচকতা বা গোষ্ঠীগত স্বার্থকে একেবারেই ঘটতে দেওয়া উচিত নয়; এবং বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ার পরিদর্শন এবং তত্ত্বাবধান জোরদার করতে হবে।

আগস্ট বিপ্লবের ৮০তম বার্ষিকী এবং ২রা সেপ্টেম্বর জাতীয় দিবস উপলক্ষে শিক্ষক ভু মিন হিয়েন এবং শিক্ষার্থীরা ছবি তুলছেন।

রাজধানীর শিক্ষা খাতের অর্জনগুলো খুবই গর্বের।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নেতাদের পক্ষ থেকে, উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং গত শিক্ষাবর্ষে রাজধানী শিক্ষা খাতের সাফল্যের স্বীকৃতি জানিয়েছেন। এই সাফল্য এসেছে সকল স্তরের নগর কর্তৃপক্ষের মনোযোগ এবং নির্দেশনা, ব্যবস্থাপনা কর্মীদের দায়িত্ববোধ, সরাসরি ক্লাসে পড়ানো শিক্ষকদের নিষ্ঠা এবং সৃজনশীলতা এবং শিক্ষার্থীদের শেখা ও প্রশিক্ষণ আন্দোলনের জন্য।

উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং-এর মতে, ২০২৫-২০২৬ হল নতুন মেয়াদের জন্য সিটি পার্টি কমিটির রেজোলিউশন বাস্তবায়নের প্রথম শিক্ষাবর্ষ এবং দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেলে রূপান্তরিত প্রথম শিক্ষাবর্ষ। অতএব, রাজধানী শিক্ষা খাতকে শিক্ষা ব্যবস্থাপনার পদ্ধতিকে দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেলে রূপান্তর করার দিকে মনোনিবেশ করতে হবে, প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা থেকে সৃজনশীল ব্যবস্থাপনায় স্থানান্তরিত হতে হবে।

মধ্যবর্তী ব্যবস্থাপনা স্তর হ্রাসের কারণে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মধ্যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং কমিউন-স্তরের কর্তৃপক্ষ এবং স্কুলগুলির মধ্যে সংযোগ জোরদার করা প্রয়োজন। স্থানীয় কর্তৃপক্ষের জন্য তাদের ব্যবস্থাপনা ক্ষমতা, দক্ষতা এবং পরামর্শমূলক ক্ষমতা উন্নত করার জন্য ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ অব্যাহত রাখতে হবে।

এছাড়াও, শিক্ষক ও ব্যবস্থাপকদের দলের যত্ন নেওয়া, সুযোগ-সুবিধা উন্নত করা, শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন করা; শিক্ষার্থীদের গুণাবলী, ক্ষমতা, আত্মবিশ্বাস, সৃজনশীলতা এবং আন্তর্জাতিক একীকরণ গঠন করা প্রয়োজন।

উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং জোর দিয়ে বলেন যে গত শিক্ষাবর্ষে রাজধানীর শিক্ষাক্ষেত্রের অর্জন অত্যন্ত গর্বের। উপরোক্ত অর্জনগুলি বজায় রাখার পাশাপাশি, হ্যানয়ের শিক্ষাকে অঞ্চল এবং বিশ্বের রাজধানীর শিক্ষার সাথে তুলনীয় করে তোলা প্রয়োজন।

সার্কুলার নং ২৯/টিটি-বিজিডিডিটি কঠোরভাবে বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়ে, স্থায়ী উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং উল্লেখ করেছেন যে রাজধানীর শিক্ষাকে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনায় নেতৃত্ব দিতে হবে। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়ন, সক্রিয়ভাবে শেখা, একটি বাস্তব এবং ন্যায্য শিক্ষার জন্য সাহায্য করা। স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশের জন্য কী শেখা উচিত তা শেখার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করতে হবে এবং অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ বৃদ্ধি করতে হবে।

সূত্র: https://baoquocte.vn/giao-duc-ha-noi-khang-dinh-vi-the-dau-tau-325058.html