হ্যানয়: প্রাথমিক বিদ্যালয়ের রান্নাঘরে পচা মাংস এবং পচা ডিম আমদানির অভিযোগ

(ড্যান ট্রাই) - অভিভাবকদের দ্বারা পচা মাংস, পচা ডিম এবং দুর্গন্ধ আমদানির অভিযোগের পর, কু খে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রধান বলেছেন যে স্কুল কর্তৃপক্ষের সাথে কাজ করছে।

ঘটনাটি হ্যানয়ের বিন মিনের কু খে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ঘটেছে বলে নিশ্চিত হওয়া গেছে।

এখানে যাদের সন্তানরা পড়াশোনা করে, তাদের কিছু অভিভাবকের মতে, মাঝে মাঝে স্কুলের পরে তাদের সন্তানরা পেটে ব্যথার অভিযোগ করে। স্কুলের খাবার "সমস্যাজনক" বলে সন্দেহের কারণে, আজ সকালে 2A শ্রেণীর অভিভাবক কমিটির প্রতিনিধিরা স্কুলে আকস্মিক পরিদর্শন এবং খাবার সরবরাহ পর্যবেক্ষণ করতে আসেন।

অভিভাবকরা পরীক্ষা করে খাবারে অনেক অস্বাভাবিকতা খুঁজে পেয়েছেন।

এই স্কুলে অবস্থিত নাত আন রান্নাঘর পরিদর্শনের সময়, অভিভাবকরা বলেছিলেন যে মাংস এবং খোসা ছাড়ানো কোয়েলের ডিমের দুর্গন্ধ ছিল। প্লাস্টিকের ব্যাগটি কিছুক্ষণ খোলার পর, মাংসের গন্ধ কম ছিল। তাজা খাবারটি প্লাস্টিকের ব্যাগে মুড়িয়ে, ফ্রিজে রাখা হয়নি এবং ট্রাকে করে পরিবহন করা হয়েছিল।

এর পরপরই, পর্যবেক্ষণ দল শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতির জন্য কোয়েলের ডিমের পরিবর্তে মুরগির ডিম দেওয়ার অনুরোধ করে।

আকস্মিক পরিদর্শনের পরপরই, পক্ষগুলি অভিভাবক কমিটি, ডেলিভারি কর্মী এবং চিকিৎসা কর্মীদের উপস্থিতিতে একটি রেকর্ড তৈরি করে, স্বীকার করে যে খাবারে দুর্গন্ধ ছিল এবং তার পরিবর্তে অন্যান্য খাবার ব্যবহার করা হয়।

মরিচা পড়া রান্নাঘরের বাসনপত্র (ছবি: অভিভাবকদের দ্বারা সরবরাহিত)।

অনিরাপদ খাবারের পাশাপাশি, আকস্মিক পরিদর্শনে দেখা গেছে যে রান্নাঘরের বাসনপত্র মরিচা ধরেছে এবং নোংরা।

আজ বিকেলে ড্যান ট্রাই প্রতিবেদকের সাথে এক সংক্ষিপ্ত মতবিনিময় সভায়, স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি নাম বলেন যে কু খে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পরিচালনা পর্ষদ ঘটনাটি সম্পর্কে বিন মিন কমিউনের (হ্যানয়) সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগের সাথে কাজ করছে।

স্কুল প্রতিনিধি এবং সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগ ছাড়াও, আজকের বিকেলের সভায় অভিভাবক এবং সরবরাহকারীরাও উপস্থিত ছিলেন।

"যাচাইয়ের ফলাফল এবং কর্তৃপক্ষের সিদ্ধান্তের পর, স্কুল সংবাদমাধ্যমকে তথ্য প্রদান করবে," স্কুলের অধ্যক্ষ জানান।

ড্যান ট্রাই ঘটনাটি সম্পর্কে জানাতে থাকবে!

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-bep-an-truong-tieu-hoc-bi-to-nhap-thit-oi-trung-hong-20251015174036118.htm