প্রশিক্ষণে প্রকল্পে অংশগ্রহণকারী ২২টি স্কুলের ৮৮ জন শিক্ষক অংশগ্রহণ করেছিলেন ( ইয়েন বাই , নাম কুওং, ভ্যান ফু, ট্রান ইয়েন, ফং ডু থুওং, মো ভ্যাং, লাম গিয়াং, দং কুওং, মাউ আ, ফং ডু হা এবং চাউ কুয়ে-এর কমিউন এবং ওয়ার্ডের স্কুল)।
প্রশিক্ষণ কোর্স চলাকালীন, শিক্ষকরা হ্যানয় পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটির প্রভাষকদের কাছ থেকে শিক্ষার্থীদের জন্য কাউন্সেলিং এবং মনস্তাত্ত্বিক সহায়তার দক্ষতা সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন করেন, যেমন: শিক্ষার্থীদের মধ্যে চাপ এবং মানসিক আঘাতের লক্ষণগুলির প্রাথমিক সনাক্তকরণ; বয়স অনুসারে মনস্তাত্ত্বিক প্রাথমিক চিকিৎসা কৌশল এবং সহায়তা সরঞ্জামগুলির প্রয়োগ; এবং শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য পরিবার এবং প্রাসঙ্গিক পক্ষের সাথে ঘনিষ্ঠ সমন্বয়।
প্রশিক্ষণ ক্লাসের দৃশ্য
বিশেষ করে, প্রশিক্ষণ কর্মসূচিটি "কাউকে পিছনে না রেখে" নীতি নিশ্চিত করে, প্রতিবন্ধী শিশু, জাতিগত সংখ্যালঘু এবং LGBT শিশুদের মতো ঝুঁকিপূর্ণ গোষ্ঠীর শিশুদের জন্য শিক্ষকদের পরামর্শ দক্ষতা প্রদানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
প্রশিক্ষণ কোর্সে শিক্ষকদের দক্ষতা উন্নত করার জন্য আলোচনা, অভিজ্ঞতা ভাগাভাগি, ভূমিকা পালন অনুশীলন এবং বিভিন্ন বাস্তব জীবনের পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করার জন্য সময়ও অন্তর্ভুক্ত ছিল।
কোর্সের পরে, শিক্ষকরা তাদের অর্জিত জ্ঞান স্কুলের সহকর্মীদের সাথে ভাগ করে নেবেন যাতে তারা তাদের শিক্ষার্থীদের জন্য নৈতিক সহায়তার উৎস হয়ে উঠতে পারে।
প্রাকৃতিক দুর্যোগ, মহামারী এবং সামাজিক অস্থিরতার কারণে শিশুরা যে উল্লেখযোগ্য মানসিক চাপের সম্মুখীন হচ্ছে, সেই প্রেক্ষাপটে, স্কুলের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ এবং সহায়তার দক্ষতা দিয়ে শিক্ষকদের সজ্জিত করা একটি জরুরি প্রয়োজন হয়ে উঠেছে। এই প্রশিক্ষণ কোর্স থেকে অর্জিত জ্ঞান এবং দক্ষতা শিক্ষকরা ব্যবহারিকভাবে প্রয়োগ করবেন, যা একটি নিরাপদ, স্বাস্থ্যকর এবং প্রেমময় স্কুল পরিবেশ গড়ে তুলতে অবদান রাখবে।
সূত্র: https://phunuvietnam.vn/hoi-lhpn-tinh-lao-cai-tap-huan-ky-nang-tu-van-tam-ly-hoc-duong-cho-giao-vien-20250817210541669.htm
মন্তব্য (0)