প্রশিক্ষণে প্রকল্পে অংশগ্রহণকারী ২২টি স্কুলের ৮৮ জন শিক্ষক অংশগ্রহণ করেছিলেন (নিম্নলিখিত কমিউন এবং ওয়ার্ডের স্কুল: ইয়েন বাই , নাম কুওং, ভ্যান ফু, ট্রান ইয়েন, ফং ডু থুওং, মো ভ্যাং, লাম গিয়াং, দং কুওং, মাউ আ, ফং ডু হা এবং চাউ কুয়ে)।
প্রশিক্ষণ ক্লাসে, হ্যানয় জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষকরা শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের জন্য কাউন্সেলিং দক্ষতা এবং মানসিক সহায়তা সম্পর্কে জ্ঞান প্রদান করেন, যেমন: শিক্ষার্থীদের মধ্যে চাপ এবং মানসিক আঘাতের লক্ষণগুলির প্রাথমিক সনাক্তকরণ; প্রতিটি বয়সের গ্রুপ অনুসারে মনস্তাত্ত্বিক প্রাথমিক চিকিৎসা কৌশল এবং সহায়তা সরঞ্জাম প্রয়োগ; শিক্ষার্থীদের সাথে পরিবার এবং প্রাসঙ্গিক পক্ষের সাথে ঘনিষ্ঠ সমন্বয়।

প্রশিক্ষণ ক্লাসের দৃশ্য
বিশেষ করে, প্রশিক্ষণ কর্মসূচিটি "কাউকে পিছনে না রেখে" নীতি নিশ্চিত করে, প্রতিবন্ধী শিশু, জাতিগত সংখ্যালঘু শিশু এবং LGBT গোষ্ঠীর মতো ঝুঁকিপূর্ণ শিশুদের জন্য শিক্ষকদের পরামর্শ দক্ষতা প্রদানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
প্রশিক্ষণ কোর্সটি শিক্ষকদের দক্ষতার কার্যকারিতা উন্নত করার জন্য আলোচনা, অভিজ্ঞতা ভাগাভাগি, ভূমিকা পালন অনুশীলন এবং বাস্তব জীবনের অনেক পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করার জন্য সময় প্রদান করে।
কোর্সের পরে, শিক্ষকরা তাদের অর্জিত জ্ঞান স্কুলে তাদের সহকর্মীদের সাথে ভাগ করে নিতে থাকবেন যাতে তারা শিক্ষার্থীদের জন্য আধ্যাত্মিক সহায়ক হতে পারে।
প্রাকৃতিক দুর্যোগ, মহামারী এবং সামাজিক ঘটনার কারণে শিশুরা যখন প্রচুর মানসিক চাপের মধ্যে থাকে, তখন শিক্ষকদের স্কুলের জন্য পরামর্শ এবং মানসিক সহায়তা প্রদানের দক্ষতা অর্জন করা জরুরি। প্রশিক্ষণ কোর্স থেকে প্রাপ্ত জ্ঞান এবং দক্ষতা শিক্ষকরা ব্যবহারিকভাবে প্রয়োগ করবেন, যা একটি নিরাপদ, স্বাস্থ্যকর এবং প্রেমময় স্কুল পরিবেশ গড়ে তুলতে অবদান রাখবে।
সূত্র: https://phunuvietnam.vn/hoi-lhpn-tinh-lao-cai-tap-huan-ky-nang-tu-van-tam-ly-hoc-duong-cho-giao-vien-20250817210541669.htm






মন্তব্য (0)