প্রাতিষ্ঠানিক সততা অপরিহার্য।

আন্তর্জাতিক প্রকাশনা শুধুমাত্র গবেষণা সক্ষমতা মূল্যায়নের একটি গুরুত্বপূর্ণ মাপকাঠিই নয়, বরং আন্তর্জাতিক মঞ্চে দেশের বিজ্ঞানের অবস্থান ও মর্যাদা বৃদ্ধিতেও অবদান রাখে।

তবে, টেকসই ও সত্যিকারের মূল্যবান ফলাফল অর্জনের জন্য, বিশেষজ্ঞরা মনে করেন যে অ্যাকাডেমিক সততার প্রতি বিশেষ মনোযোগ দিতে হবে – যা বৈজ্ঞানিক গবেষণার নৈতিক ভিত্তি ও মানদণ্ড।

খেলাটা সহজ নয়।

হ্যানয় ওপেন ইউনিভার্সিটির পর্যটন অনুষদের ডক্টর ভু আন ডানের মতে, প্রভাষকদের দুটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজ হলো শিক্ষাদান এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণা। বিশেষ করে, স্বনামধন্য আন্তর্জাতিক জার্নালে গবেষণাপত্র প্রকাশ করা একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, যা কেবল বিজ্ঞানী এবং প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের সুনামই বৃদ্ধি করে না, বরং সমাজে জ্ঞান প্রসারেও অবদান রাখে।

তবে, আন্তর্জাতিকভাবে প্রকাশনা করতে হলে, ডঃ ভু আন ড্যান মনে করেন যে প্রভাষক এবং গবেষকদের একটি বৈজ্ঞানিক গবেষণাপত্রের মৌলিক বিষয়গুলো আয়ত্ত করতে হবে। প্রথমত, একটি সুস্পষ্ট গবেষণা প্রশ্ন থাকতে হবে, যা গবেষণার প্রয়োজনীয়তা এবং অবদান তুলে ধরবে। এরপর, গবেষণার ফাঁকগুলো চিহ্নিত করে বিষয়টির নতুনত্ব তুলে ধরতে হবে। এছাড়াও, একটি মজবুত তাত্ত্বিক ভিত্তি এবং উপযুক্ত গবেষণা পদ্ধতি প্রয়োজন। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হলো, ফলাফল অবশ্যই স্পষ্টভাবে উপস্থাপন করতে হবে এবং উত্থাপিত গবেষণা প্রশ্নের সরাসরি উত্তর দিতে হবে।

জমা দেওয়ার জন্য জার্নাল নির্বাচন একটি কৌশলগত পদক্ষেপ, এই কথার ওপর জোর দিয়ে ড. ভু আন দান বলেন যে, প্রতিটি জার্নালের নিজস্ব পরিধি, মানদণ্ড এবং পাঠকগোষ্ঠী রয়েছে। তাই, গবেষকদের একটি উপযুক্ত জার্নাল বেছে নেওয়ার জন্য তাদের কর্মপন্থা এবং কাজের মান সঠিকভাবে নির্ধারণ করতে হবে। আন্তর্জাতিক প্রকাশনা কেবল গবেষণা সক্ষমতার পরিমাপকই নয়, বরং এটি ভিয়েতনামের জ্ঞানকে বৈশ্বিক বৈজ্ঞানিক ধারার সাথে একীভূত করার একটি পথও বটে। ক্রমবর্ধমান প্রতিযোগিতামূলক অ্যাকাডেমিক পরিবেশে নিজেদের অবস্থান সুদৃঢ় করার জন্য এটি প্রভাষক ও গবেষকদের জন্য একটি দায়িত্ব এবং সুযোগ।

ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়-এর অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগী অধ্যাপক ড. লে দিন হাই-এর মতে, আন্তর্জাতিক প্রকাশনা কোনো সহজ "খেলা" নয়, কিন্তু গবেষকরা যদি পদ্ধতিগতভাবে নিজেদের সক্ষমতা গড়ে তোলেন, অ্যাকাডেমিক মান মেনে চলেন, সঠিক জার্নাল নির্বাচন করেন, উপযুক্ত লিখনশৈলী ব্যবহার করেন এবং প্রত্যাখ্যান সত্ত্বেও অধ্যবসায় চালিয়ে যান, তবে এটি সম্পূর্ণ সম্ভব।

তবে, সফল হতে হলে আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী লেখা, প্রাতিষ্ঠানিক ইংরেজি ব্যবহার করা, পিয়ার রিভিউতে সক্রিয়ভাবে সাড়া দেওয়া এবং নিম্নমানের ও অস্বচ্ছ জার্নাল এড়িয়ে চলা প্রয়োজন। এছাড়াও, প্রাতিষ্ঠানিক নৈতিকতা, আন্তর্জাতিক গবেষণা সহযোগিতা এবং একটি প্রকাশনা কৌশল তৈরি করা—বিশেষ করে নতুনদের জন্য—প্রাতিষ্ঠানিক মর্যাদা প্রতিষ্ঠার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি।

ভিয়েতনাম-জাপান বিশ্ববিদ্যালয়ে (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়) বৈজ্ঞানিক গবেষণা কার্যক্রম। ছবি: এনটিসিসি

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া

অ্যাকাডেমিক সততা লঙ্ঘনের বিভিন্ন প্রকাশ প্রসঙ্গে হ্যানয় ওপেন ইউনিভার্সিটির পরীক্ষা ও গুণমান ব্যবস্থাপনা বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক ড. মাই ভ্যান লু বলেন যে, সবচেয়ে সাধারণ আচরণ হলো প্লেজিয়ারিজম (অন্যের লেখা চুরি) এবং সেলফ-প্লেজিয়ারিজম (নিজের লেখা চুরি): অর্থাৎ, অন্যের ধারণা, তথ্য এবং গবেষণার ফলাফল কোনো সূত্র উল্লেখ না করে ব্যবহার করা, অথবা নিজেরই পূর্বে প্রকাশিত কোনো কাজ পুনরায় ব্যবহার করা।

অন্যান্য উদ্বেগজনক লঙ্ঘনের মধ্যে রয়েছে: হাইপোথিসিসের সাথে মেলানোর জন্য ডেটা তৈরি করা বা বিকৃত করা, প্রতিকূল ফলাফল উপেক্ষা করা; ‘ঘোস্ট অথর’ বা গবেষণার সাথে জড়িত নয় এমন ব্যক্তিদের দিয়ে গবেষণাপত্র লেখানো; এবং পিয়ার রিভিউতে সততার অভাব, যেমন পাণ্ডুলিপি প্রকাশ করা, প্রতিযোগিতার জন্য পিয়ার রিভিউ বিলম্বিত করা এবং ধারণা চুরি করা। এছাড়াও, প্রকাশনার সংখ্যা বাড়ানোর জন্য গবেষণা প্রকল্পকে ছোট ছোট অংশে বিভক্ত করা এবং একই পাণ্ডুলিপির একাধিক কপি প্রকাশ করার প্রচলন রয়েছে। এই আচরণগুলো শুধু গবেষণা নীতিই লঙ্ঘন করে না, বরং অ্যাকাডেমিক বিশ্বাসযোগ্যতাও ক্ষুণ্ণ করে এবং এগুলোকে কঠোরভাবে নিয়ন্ত্রণ ও প্রতিরোধ করা প্রয়োজন।

উপরোক্ত বাস্তব অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে সহযোগী অধ্যাপক ড. মাই ভ্যান লু সুপারিশ করেন: প্রথমত, প্রত্যেক গবেষককে ব্যক্তিগতভাবে নৈতিক নীতিমালা মেনে চলতে হবে এবং সততা, বস্তুনিষ্ঠতা ও স্বচ্ছতাকে অগ্রাধিকার দেওয়ার পাশাপাশি নিজেদের জ্ঞান ও গবেষণা দক্ষতা উন্নত করতে হবে। প্রকাশনার আগে, বিশ্বাসযোগ্যতাহীন প্রকাশনা এড়িয়ে সতর্কতার সাথে জার্নাল নির্বাচন করতে হবে।

দ্বিতীয়ত, প্রশিক্ষণ ও গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য প্রাতিষ্ঠানিক নৈতিকতার উপর একটি আচরণবিধি প্রণয়ন ও বাস্তবায়ন করা, নিয়মিত প্রশিক্ষণ ও পেশাগত উন্নয়নের আয়োজন করা এবং গবেষণার সততা বিষয়ক কোর্স বাধ্যতামূলক করা প্রয়োজন। বৈজ্ঞানিক মূল্যায়ন ব্যবস্থায় সংস্কার প্রয়োজন, যেখানে শুধু পরিমাণের পরিবর্তে গুণমান এবং প্রভাবের উপর গুরুত্ব দেওয়া হবে। এছাড়াও, একটি উন্মুক্ত বৈজ্ঞানিক সংস্কৃতি গড়ে তোলা, উন্মুক্ত তথ্য প্রকাশ ও আদান-প্রদানকে উৎসাহিত করা, পিয়ার রিভিউয়ের মান উন্নত করা, নিয়ম লঙ্ঘনের ক্ষেত্রে কঠোর ব্যবস্থা নেওয়া এবং রচনাচুরি শনাক্তকরণ ব্যবস্থায় বিনিয়োগ করা প্রয়োজন।

তৃতীয়ত, শিক্ষার্থীদের সক্রিয়ভাবে প্রাতিষ্ঠানিক সততার নিয়মকানুন সম্পর্কে জানতে হবে ও তা মেনে চলতে হবে, সঠিকভাবে উৎস উল্লেখ করতে হবে এবং পড়াশোনায় নকল করা থেকে বিরত থাকতে হবে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে অবশ্যই তত্ত্বাবধান জোরদার করতে হবে, একাধিক পরীক্ষা পদ্ধতি প্রয়োগ করতে হবে, মূল্যায়ন পদ্ধতিতে নতুনত্ব আনতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের কাছে সততার নিয়মকানুন কার্যকরভাবে প্রচার করতে হবে।

সহযোগী অধ্যাপক ড. মাই ভ্যান লু-এর মতে, প্রাতিষ্ঠানিক সততা হলো শিক্ষক, গবেষক, শিক্ষার্থী এবং প্রশাসনিক কর্তৃপক্ষের একটি সম্মিলিত দায়িত্ব। শুধুমাত্র যখন এটিকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয় এবং একটি কঠোর ব্যবস্থার মাধ্যমে সুরক্ষিত করা হয়, তখনই প্রাতিষ্ঠানিক পরিবেশ সত্যিকার অর্থে পরিচ্ছন্ন ও স্বাস্থ্যকর হতে পারে।

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রশিক্ষণ ও বৈজ্ঞানিক গবেষণায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার দায়িত্বশীল ব্যবহার প্রসঙ্গে, ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়-এর তথ্য প্রযুক্তি অনুষদের ড. লে ডুক ট্রং যুক্তি দিয়েছেন যে, উদ্ভাবনী পদ্ধতির প্রয়োজন এবং নতুন প্রেক্ষাপটে "পুরোনো সরঞ্জাম" ব্যবহার করা যাবে না। গুণগত মান নিশ্চিতকরণের মধ্যে কেবল নিয়ন্ত্রণই নয়, বরং শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা ও নৈতিকতার লালনও অন্তর্ভুক্ত।

শিক্ষাদান ও গবেষণায় এআই ব্যবহারের বিষয়ে দ্রুত নির্দেশিকা জারি করার পাশাপাশি, ড. লে ডুক ট্রং বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে এআই প্রেক্ষাপটের সাথে সামঞ্জস্য রেখে তাদের পরীক্ষা ও মূল্যায়ন পদ্ধতি সমন্বয় ও হালনাগাদ করার সুপারিশ করেছেন। একই সাথে, তাদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে সচেতনতা বৃদ্ধি এবং দায়িত্বশীলভাবে এআই ব্যবহারের দক্ষতা বিকাশের বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করতে হবে। ড. লে ডুক ট্রং জোর দিয়ে বলেন, “এআই একাধারে একটি চ্যালেঞ্জ এবং একটি সুযোগ, যার জন্য উচ্চশিক্ষাকে তার প্রাতিষ্ঠানিক ও নৈতিক ভিত্তি বজায় রেখে এই প্রযুক্তির মূল্যকে কাজে লাগানোর জন্য নমনীয়ভাবে খাপ খাইয়ে নিতে হবে।”

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুযায়ী, ২০২২ সালে সারাদেশে স্কোপাস প্রকাশনায় ১৮,৪৪১টি প্রবন্ধ প্রকাশিত হয়েছিল; ২০২৩ সালে এই সংখ্যা ছিল ১৯,৪৪১টি; এবং ২০২৪ সালের জুলাই মাস নাগাদ তা ১২,৫৬৭টিতে পৌঁছেছে। এই ফলাফল থেকে বোঝা যায় যে, সাম্প্রতিক বছরগুলোতে ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার আন্তর্জাতিক প্রকাশনা একটি স্থিতিশীল ঊর্ধ্বমুখী ধারা বজায় রেখেছে, যেখানে বিশ্ববিদ্যালয়গুলো অগ্রণী ভূমিকা পালন করছে।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/khong-the-thieu-liem-chinh-hoc-thuat-post744526.html