শিশুদের বিচ্যুত আচরণ সংশোধনের জন্য "ইতিবাচক অভিভাবকত্ব"

তরুণদের মধ্যে বিচ্যুত আচরণের বর্তমান পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে, "সক্রিয় অভিভাবকত্ব" পদ্ধতি সম্পর্কে যোগাযোগ করে পারিবারিক শিক্ষার মান উন্নত করার মতো অনেক সমকালীন সমাধান প্রয়োগ করা প্রয়োজন।

সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ ট্রান থানহ নাম বিশ্বাস করেন যে "সক্রিয় অভিভাবকত্ব" পদ্ধতির মাধ্যমে পারিবারিক শিক্ষার মান উন্নত করা প্রয়োজন। (ছবি: এনভিসিসি)

আজকের তরুণদের মধ্যে বিচ্যুত আচরণের বর্তমান অবস্থা

বিচ্যুত আচরণ বলতে এমন আচরণ বোঝায় যা সমাজের রীতিনীতি ও বিধিবিধানের বিরুদ্ধে যায়। এটিকে দুই ভাগে ভাগ করা যায়: বিচ্যুত আচরণ এবং অপ্রচলিত আচরণ।

বিচ্যুত আচরণ বলতে স্বাভাবিক এবং সঠিক বলে বিবেচিত আচরণ থেকে বিচ্যুতি বোঝায়। যারা এই আচরণ করে তারা আদর্শের মূল্য পরিবর্তন করতে চায় না বরং কেবল ব্যক্তিগত উদ্দেশ্যে আদর্শ লঙ্ঘন করে।

বিপরীতে, অসঙ্গতিপূর্ণ আচরণ করা হয় সেই নিয়মগুলিকে পরিবর্তন করার লক্ষ্যে যা ব্যক্তি আসলে প্রত্যাখ্যান করে। তারা পুরানো নিয়মকে একটি নতুন নিয়ম দিয়ে প্রতিস্থাপন করতে চায়, যা তারা বিশ্বাস করে যে আরও সঠিক। সুতরাং, বিচ্যুত লোকেরা প্রায়শই ইচ্ছাকৃতভাবে তাদের আচরণ গোপন করে, অসঙ্গতিপূর্ণরা প্রকাশ্যে নতুন নিয়মের মূল্য প্রদর্শন করে।

বর্তমানে আমাদের দেশে, ব্যাপক সংস্কার প্রক্রিয়ার মাধ্যমে অর্জিত কিছু সামাজিক অগ্রগতির পাশাপাশি, মাদক পাচার ও আসক্তি, পতিতাবৃত্তি, চোরাচালান, দুর্নীতি, ফৌজদারি অপরাধের মতো সামাজিক কুফলও দেখা দিয়েছে...

যদিও উপরোক্ত পরিস্থিতি পরিচালনার জন্য অনেক ব্যবস্থা নেওয়া হয়েছে, বাস্তবে, সামাজিক কুফলগুলি ক্রমবর্ধমানভাবে বিস্তৃত এবং আরও পরিশীলিত স্কেলে ঘটছে। অত্যন্ত কার্যকর ব্যবস্থাপনার দিকনির্দেশনা এবং সমাধান প্রস্তাবকারী অনেক সামাজিক গবেষণা এখনও দুষ্প্রাপ্য বলে মনে হচ্ছে।

তরুণদের মধ্যে বিচ্যুত আচরণের অনেক কারণ রয়েছে।

প্রথমত, আমরা ব্যক্তিগত ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলি উল্লেখ করতে পারি। বছরের পর বছর ধরে অপরাধমূলক ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলির উপর গবেষণা থেকে দেখা গেছে যে শৈশব থেকেই তাদের সামাজিক নিয়ম লঙ্ঘনের ইতিহাস রয়েছে। গভীর মনস্তাত্ত্বিক বিশ্লেষণে দেখা গেছে যে এই ব্যক্তিরা প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার সমতুল্য যৌক্তিক বৌদ্ধিক যুক্তির পর্যায়ে পৌঁছায়নি। অতএব, তাদের মূলত তাদের কর্মের পরিণতি, বিশেষ করে অসংবেদনশীলতা সম্পর্কে সচেতনতার অভাব রয়েছে এবং তাদের কর্মের পরিণতি অনুভব করার জন্য তারা অন্যদের জায়গায় নিজেকে রাখতে অক্ষম। যদিও তারা গুরুতর পরিণতি ঘটাতে পারে, তাদের মনে এই লোকেরা সর্বদা যুক্তি দেয় যে অন্যরা এটিকে আরও খারাপ করে।

দ্বিতীয়ত, মিডিয়া এবং ইন্টারনেটে সহিংসতা এবং বিচ্যুত আচরণের প্রভাব। বর্তমান সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যম এবং মিডিয়ার পরিবেশও সহিংসতা এবং পর্নোগ্রাফিতে পরিপূর্ণ। সিনেমা এবং সোশ্যাল মিডিয়ায় হিংসাত্মক এবং অশ্লীল দৃশ্যের প্রকাশ শিশুদের আচরণের উপর বিশাল প্রভাব ফেলতে পারে।

হিংসাত্মক এবং অশ্লীল ভিডিও গেমও এমন একটি সমস্যা যা সহিংসতার দিকে পরিচালিত করে। ভিডিও গেমগুলি হিংসাত্মক চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতির স্তর বৃদ্ধি করে এবং অন্যদের প্রতি বোঝাপড়া এবং সহানুভূতিশীল আচরণ হ্রাস করে। বিশেষ করে, যদি শিশুরা হিংসাত্মক গেমগুলিতে আকৃষ্ট হয় এবং আকৃষ্ট হয়, তবে এর সম্ভাব্য ক্ষতিকারক প্রভাব পড়তে পারে। বয়ঃসন্ধিকালে শিশুদের শরীর দ্রুত বিকশিত হয়, যদিও মনোবিজ্ঞান এখনও খুব অপরিণত, পরিবর্তনশীল এবং আচরণে খুব বেশি অভিজ্ঞতা নেই, তাই হিংসাত্মক গেমগুলির প্রলোভনগুলিতে আকৃষ্ট হওয়া, শেখা এবং অনুসরণ করা খুব সহজ।

অনেক শিশু হিংসাত্মক গেম খেলার প্রতি আকৃষ্ট হয় এবং এতে আগ্রহী হয় এবং এই চিত্রগুলি দ্বারা প্রভাবিত হলে, তারা আরও আক্রমণাত্মক হয়ে উঠতে পারে, সহজেই অপরাধী হয়ে ওঠে বা বাস্তব জীবনে হিংসাত্মক কাজের শিকার হতে পারে। গেমের প্রতি আসক্ত কিছু শিশু গুরুতর মানসিক পরিণতিও ভোগ করে। শিশুরা সামাজিক কার্যকলাপে কম অংশগ্রহণ করে, মানুষের সাথে যোগাযোগ কম করে, যার ফলে বিচ্ছিন্নতা এবং একাকীত্ব বোধ করে, বন্ধু ছাড়া।

এটা বলা যেতে পারে যে সিনেমা, ইন্টারনেট এবং ভিডিও গেমের অনেক হিংসাত্মক দৃশ্য দীর্ঘ সময় ধরে দেখার ফলে আচরণবিধি (নৈতিকতা) এবং যুক্তি অচল হয়ে পড়ে। দর্শকরা নিজেদের সংযত রাখার প্রতিফলন হারিয়ে ফেলে, যার ফলে হিংসাত্মক আচরণ আরও ঘন ঘন এবং সহজেই ঘটতে থাকে।

আজকাল তরুণরা অ্যালকোহল এবং অন্যান্য আসক্তিকর পদার্থের অপব্যবহারের প্রবণতা বেশি করে। অনেক বিকৃত সামাজিক আচরণ অ্যালকোহল, মাদক বা অন্যান্য অবৈধ পদার্থের মতো সাধারণ আসক্তিকর পদার্থের প্রভাবে সম্পাদিত হয়।

অ্যালকোহল অপমানজনক বা অসম্মানজনক বলে বিবেচিত বিষয়গুলির প্রতি সংবেদনশীলতা বৃদ্ধি করে এবং অনিয়ন্ত্রিত সহিংস আচরণে অবদান রাখে। বর্তমানে ভিয়েতনামে, অ্যালকোহল কেনার জন্য কোনও বয়সসীমা নেই। প্রকৃতপক্ষে, আসক্তি কিশোর-কিশোরীদের আর্থিক চাপ এবং অন্যান্য অনেক বিকৃত আচরণের দিকেও ঠেলে দেয়।

ইতিবাচক শৃঙ্খলা এমন একটি পরিবেশ তৈরি করে যা শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করে এবং সক্রিয়ভাবে সমর্থন করে। (চিত্রণ: ইন্টারনেট)

পারিবারিক শিক্ষা একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

এটা বলা যেতে পারে যে পারিবারিক শিক্ষা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। যেসব শিশু নিয়ম লঙ্ঘন করে তাদের বাবা-মা প্রায়শই তাদের সন্তানদের শিক্ষিত করার জন্য সহিংসতার আশ্রয় নেন। তারা প্রায়শই দৈনন্দিন জীবনের অন্যান্য নিয়ম যেমন গালিগালাজ, ট্রাফিক আইন লঙ্ঘন লঙ্ঘন করে...

দৈনন্দিন জীবনে বাবা-মায়ের হিংসাত্মক এবং নিয়ম ভঙ্গকারী আচরণ শিশুদের মেনে নিতে বাধ্য করেছে যে মানুষের মধ্যে সহিংসতা স্বাভাবিক। বাবা-মায়ের হিংসাত্মক এবং নিয়ম ভঙ্গকারী আচরণ শিশুদের আচরণগত ধরণে অন্তর্নিহিত।

হিংসাত্মক এবং অনৈতিক আচরণের কারণে, শিশুরা তাদের সহকর্মীদের দ্বারা গৃহীত হয় না, যার ফলে সমস্যাগুলি বস্তুনিষ্ঠভাবে সনাক্তকরণ এবং ব্যাখ্যা করার ক্ষমতা; নমনীয় সমস্যা সমাধানের দক্ষতা; এবং অন্যদের আবেগ চিনতে পারার ক্ষমতার মতো দক্ষতা অনুশীলনের পরিবেশের অভাব দেখা দেয়।

"মিডিয়া, সোশ্যাল নেটওয়ার্ক এবং ইন্টারনেটে ক্ষতিকারক বিষয়বস্তু পরিচালনা করার জন্য পক্ষগুলির মধ্যে সমন্বয় বৃদ্ধি করুন। স্কুলগুলিতে ইন্টারনেটে নিরাপদ জীবনযাপনের দক্ষতা এবং সাইবারস্পেসে এবং প্রযুক্তিগত উপায়ে বুলিং এবং হয়রানি প্রতিরোধের উপর কোর্স থাকা উচিত।"

শিশুরা অন্যদের প্রতি বৈরী আচরণের জন্য দায়ী থাকবে এবং প্রতিশোধের অভিনয় করবে। বয়ঃসন্ধিতে প্রবেশের পর, শারীরবৃত্তীয় পরিবর্তন এবং মানসিক অস্থিরতার মুখোমুখি হয়ে, শিশুদের প্রাপ্তবয়স্কদের যত্ন, নির্দেশনা এবং তত্ত্বাবধানের প্রয়োজন হয়।

এই সময়ে বাবা-মায়ের উচিত তাদের সন্তানদের সাথে আরও বেশি মনোযোগ দেওয়া এবং তাদের সাথে আরও বেশি সময় কাটানো, কিন্তু বাস্তবে, এই সময়টাতেই বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের পরিচালনায় সবচেয়ে বেশি উদাসীন থাকেন। বিশেষ করে যাদের সন্তানদের অনেক আচরণগত সমস্যা এবং শিক্ষাগত ব্যর্থতা রয়েছে। বহু বছর ধরে কঠোর ব্যবস্থাপনার পর ফলাফল না পেয়ে তারা খুব ক্লান্ত হয়ে পড়ে, এই সময় বাবা-মায়েরা প্রায়শই হাল ছেড়ে দেন এবং তাদের সন্তানদের যা ইচ্ছা তাই করতে দেন।

অনেক বাবা-মা এমন পরিস্থিতি এড়িয়ে চলেন যেখানে তাদের সন্তানদের মুখোমুখি হতে হয় বা তাদের সাথে কথা বলতে হয় যাতে তারা শান্ত হতে পারে এবং তাদের খারাপ আচরণে বিরক্ত না হয়। কিন্তু এই আচরণ শিশুদের তাদের পরিবার, স্কুল এবং তাদের সহপাঠীদের ঘৃণা করে যারা সবসময় তাদের অবজ্ঞা করে। তারা এমনভাবে আচরণ করতে থাকবে যা আদর্শ লঙ্ঘন করে।

তরুণদের জন্য আচরণগত দিকনির্দেশনা

প্রশ্ন হল, তরুণদের আচরণ এবং চিন্তাভাবনা পুনর্গঠনে সাহায্য করার জন্য কোন সমাধানগুলি প্রয়োজন, যাতে বিচ্যুতি কমানো যায়? আমার মতে, তরুণদের মধ্যে আচরণের বর্তমান বিচ্যুতি কাটিয়ে উঠতে, অনেক সমকালীন সমাধান প্রয়োগ করা প্রয়োজন।

প্রথমত , ইতিবাচক অভিভাবকত্ব পদ্ধতির মাধ্যমে পারিবারিক শিক্ষার মান উন্নত করা। একইভাবে, শিক্ষকদের কার্যকর শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা দক্ষতা এবং ইতিবাচক শৃঙ্খলা কৌশল শেখানো প্রয়োজন।

দ্বিতীয়ত, শিক্ষাকে তার যথাযথ স্থানে ফিরিয়ে আনার জন্য নিষেধাজ্ঞা থাকা উচিত। উদাহরণস্বরূপ, নেতিবাচক ব্যক্তিগত মনস্তাত্ত্বিক কারণগুলিকে প্রভাবিত করার জন্য সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে নাগরিক শিক্ষা, জীবন মূল্যবোধ শিক্ষা এবং জীবন দক্ষতার অবস্থান পুনরুদ্ধারের জন্য নির্দিষ্ট পদক্ষেপ নেওয়া উচিত।

তৃতীয়ত, নিষিদ্ধ পদার্থের মজুদ, পরিবহন এবং ব্যবসাকারীদের কঠোর নিয়ন্ত্রণ এবং শাস্তির ব্যবস্থা করতে হবে। তরুণদের মদ্যপ পদার্থের অ্যাক্সেস নিয়ন্ত্রণের জন্য শীঘ্রই নিয়মকানুন প্রণয়ন করা দরকার।

চতুর্থত, ডাক্তার, ক্লিনিক্যাল সাইকোলজিস্ট, মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শদাতা এবং সমাজকর্মীদের সমন্বয়ে একটি সম্প্রদায়গত মানসিক স্বাস্থ্যসেবা ব্যবস্থা গড়ে তোলার দিকে মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন। হাসপাতাল, স্কুল এবং সংস্থাগুলিতে মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যায় আক্রান্ত ব্যক্তিদের তাৎক্ষণিকভাবে স্ক্রিনিং, সনাক্তকরণ এবং হস্তক্ষেপ করার জন্য পেশাদার কোড তৈরি করুন এবং মনোবিজ্ঞানীদের অবস্থান চিহ্নিত করুন।

পঞ্চম, মিডিয়া, সোশ্যাল নেটওয়ার্ক এবং ইন্টারনেটে ক্ষতিকারক বিষয়বস্তু পরিচালনা করার জন্য পক্ষগুলির মধ্যে সমন্বয় জোরদার করা। স্কুলগুলিতে ইন্টারনেটে নিরাপদ জীবনযাপনের দক্ষতা এবং সাইবারস্পেসে এবং প্রযুক্তিগত উপায়ে বুলিং এবং হয়রানি প্রতিরোধের উপর কোর্স থাকা উচিত।

সূত্র: https://baoquocte.vn/lam-cha-me-tich-cuc-de-dieu-chinh-hanh-vi-lech-chuan-cua-tre-290254.html