বিশেষ শিক্ষকের দ্বিভাষিক ক্লাস

জিডিএন্ডটিডি - সোক ট্রাং গ্রামাঞ্চলের একটি ছোট কোণে, যেখানে বিপুল সংখ্যক খেমার মানুষ বাস করে, প্রতিদিন বিকেলে একটি সাধারণ বারান্দার নীচে একটি বিশেষ ক্লাস অনুষ্ঠিত হয়।

মিঃ থাচ কেন এবং তার বিশেষ ক্লাসে তার ছাত্ররা।

সেখানে কোন ডেস্ক-চেয়ার ছিল না, আধুনিক শিক্ষাদানের সরঞ্জামও ছিল না, তবুও শ্রেণীকক্ষটি ছিল উষ্ণ এবং শিক্ষক, খেমার জনগণের সন্তান মিঃ থাচ কেনের উৎসাহে পরিপূর্ণ।

"ডিগ্রি ছাড়া" শিক্ষক

দুই বছরেরও বেশি সময় আগে, সোক ট্রাং প্রদেশের কে সাচ জেলার একজন নির্মাণ শ্রমিক মিঃ থাচ কেন (৪১ বছর বয়সী) এলাকার খেমার জনগণের জন্য একটি বিনামূল্যে দ্বিভাষিক ক্লাস খোলার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন। এই ক্লাসটি কেবল শিশুদের ভিয়েতনামী ভাষা সাবলীলভাবে বুঝতে এবং ব্যবহার করতে সাহায্য করে না, বরং তাদের জাতিগত গোষ্ঠীর লেখা, ভাষা এবং সংস্কৃতি ভুলে না যেতেও সাহায্য করে।

ছোটবেলা থেকেই কেন বুঝতে পেরেছিলেন যে তিনি যে এলাকায় থাকতেন সেখানকার অনেক খেমার মানুষ ভিয়েতনামী লোকদের সাথে যোগাযোগ করার সময় খুব লাজুক ছিলেন (কারণ তারা ভিয়েতনামী ভাষায় সাবলীল ছিলেন না)। বিপরীতে, খেমার শিশুরা স্কুলে যাওয়ার সময় মূলত ভিয়েতনামী ভাষা শেখে এবং সঠিকভাবে খেমার শেখার এবং লেখার সুযোগ খুব কমই তাদের থাকে।

এই অপ্রতুলতা বুঝতে পেরে, মিঃ কেন পদক্ষেপ নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন। যদিও তিনি কোনও শিক্ষামূলক স্কুলে প্রশিক্ষণ পাননি, তবুও সাউদার্ন ইন্টারমিডিয়েট পালি কালচারাল সাপ্লিমেন্টারি স্কুলে পড়াশোনা থেকে অর্জিত জ্ঞান দিয়ে তিনি নিজস্ব পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করেন, শিক্ষাদান পদ্ধতি নিয়ে গবেষণা করেন এবং ক্লাসটি ধীরে ধীরে আরও বেশি সংখ্যক শিক্ষার্থীকে আকৃষ্ট করে।

প্রতিদিন, ভোর ৫:৩০ থেকে রাত ৯:০০ পর্যন্ত, কেনের ছোট্ট বাড়িটি শিক্ষার্থীদের জোরে জোরে পড়ার শব্দে মুখরিত হয়। কিছু শিশু আছে যাদের বয়স মাত্র কয়েক বছর, এবং ষাটোর্ধ্ব বয়স্করাও আছে, তারা সকলেই শেখার প্রতি আগ্রহী। দেয়ালে বোর্ড ঝুলানো থাকে, মেঝের টাইলস আসন হয়ে ওঠে, কিন্তু শেখার পরিবেশ কখনই নিস্তেজ হয় না।

কেনের ক্লাসে, লোকেরা কেবল পড়তে এবং লিখতে শেখে না, বরং কীভাবে যোগাযোগ করতে হয়, কীভাবে আচরণ করতে হয় এবং খেমার এবং কিন উভয় জাতির রীতিনীতি এবং অনুশীলন সম্পর্কেও শেখে। বিশেষ করে, তিনি সর্বদা জীবন কাহিনী এবং বাস্তব জীবনের উদাহরণ অন্তর্ভুক্ত করে আকর্ষণীয় এবং সহজে বোধগম্য বক্তৃতা তৈরি করার চেষ্টা করেন, যা তার "ছাত্রদের" সহজেই আত্মস্থ করতে সাহায্য করে। শিশুদের জন্য, তিনি স্কুলের পরে মজাদার কার্যকলাপও আয়োজন করেন, কখনও কখনও এমনকি তার স্ত্রীর দ্বারা প্রস্তুত উষ্ণ খাবারও।

স্কুল সময়ের পরে, শিক্ষার্থীরা আরামদায়ক পরিবেশ তৈরি করতে একসাথে খেলতে পারে। ছবি: কোওক আনহ

একজন "বিশেষ" শিক্ষকের যাত্রা

ক্লাস শুরুর প্রথম দিনগুলিতে, মিঃ কেন অনেক সমস্যার সম্মুখীন হন। অনেক মানুষ তখনও দ্বিধাগ্রস্ত ছিলেন এবং স্কুলে যেতে অভ্যস্ত ছিলেন না, বিশেষ করে বয়স্করা। ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা আঙুলে গোনা যেতে পারে। কিন্তু তিনি নিরুৎসাহিত হননি। প্রতিদিন, কাজের পরে, তিনি ঘরে ঘরে গিয়ে লোকেদের ক্লাসে যোগদানের জন্য উৎসাহিত করতেন।

তিনি ধৈর্যের সাথে ব্যাখ্যা করলেন যে, পড়া এবং লেখা শেখা কেবল মানুষকে সাবলীলভাবে পড়তে এবং লিখতে সাহায্য করে না বরং জীবনে আরও আত্মবিশ্বাসী হতেও সাহায্য করে। তার অধ্যবসায়ের জন্য ধন্যবাদ, আরও বেশি সংখ্যক মানুষ তার ক্লাস সম্পর্কে জানতে পারছে। ধীরে ধীরে, ছোট ঘরটি সম্প্রদায়ের সাথে সংযোগ স্থাপনের একটি জায়গা হয়ে ওঠে, যেখানে লোকেরা একসাথে পড়াশোনা করে এবং আনন্দ ভাগাভাগি করে নেয়।

যদিও ক্লাস পরিচালনার জন্য তার তহবিলের প্রয়োজন, কেন কোনও টিউশন ফি গ্রহণ করেন না। তিনি এবং তার আশেপাশের বন্ধুরা ছোট ছোট নির্মাণ প্রকল্প গ্রহণ করেন এবং মৌসুমী পরিষেবা প্রদানের জন্য ধান কাটার মেশিন কিনে বিনিয়োগ করেন। এর ফলে, তার একটি স্থিতিশীল আয় রয়েছে এবং আর্থিক বিষয়ে চিন্তা না করেই ক্লাস পরিচালনা চালিয়ে যেতে পারেন।

"প্রতিদিন, কাজ শেষে, আমি সরাসরি ক্লাসে ছুটে যাই। এমন কিছু দিন আসে যখন আমি খুব ক্লান্ত বোধ করি, কিন্তু বাচ্চাদের এবং মানুষের উৎসুক চোখ দেখলেই আমার সমস্ত ক্লান্তি দূর হয়ে যায়," কেন শেয়ার করেন।

দুই বছরেরও বেশি সময় ধরে ক্লাসটি পরিচালনা করার পর, মিঃ কেন শত শত শিশু এবং খেমার জনগণকে ভিয়েতনামী এবং খেমার উভয় ভাষাতেই সাবলীলভাবে পড়তে এবং লিখতে সাহায্য করেছেন। শুধু তাই নয়, খেমার এবং ভিয়েতনামী জনগণের মধ্যে ভাষার বাধা এবং যোগাযোগের ব্যবধানও ধীরে ধীরে হ্রাস পেয়েছে।

ক্লাসের ১১ বছর বয়সী ছাত্র থাচ হোয়াং ফুক উত্তেজিতভাবে বলল: "আগে, আমি কেবল খেমার ভাষা বলতে জানতাম, পড়তে বা লিখতে জানতাম না। মিঃ কেনের সাথে কয়েক মাস পড়াশোনা করার পর, আমি খেমার লিখতে জানতাম এবং বই পড়তে পারতাম।"

এই ক্লাসের ফলে কেবল শিশুরাই নয়, বয়স্করাও যোগাযোগের ক্ষেত্রে আরও আত্মবিশ্বাসী হয়ে উঠেছে। মিসেস থাচ থি নি (৩৮ বছর বয়সী) স্বীকার করেছেন: "আমি যখন ছোট ছিলাম, তখন আমার পরিবার দরিদ্র ছিল, তাই আমি কেবল দ্বিতীয় শ্রেণী পর্যন্ত পড়াশোনা করেছি। যেহেতু আমি ভিয়েতনামী ভাষায় সাবলীল ছিলাম না, তাই প্রতিবার বাজারে বা কোনও পার্টিতে যেতাম, যোগাযোগ করতে খুব লজ্জা পেতাম। মিঃ কেনের ক্লাসের জন্য ধন্যবাদ, এখন আমি সবার সাথে আরও স্বাচ্ছন্দ্যে কথা বলতে পারি।"

প্রতিটি কোর্সে, মিঃ কেন শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি মূল্যায়নের জন্য পরীক্ষার আয়োজন করেন। যেসব শিশু প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে তারা উন্নত প্রোগ্রামটি অধ্যয়ন করবে এবং প্রণোদনা পাবে। এটি কেবল শিশুদের পড়াশোনার জন্য অনুপ্রাণিত করতে সাহায্য করে না বরং গ্রামবাসীদের এই ক্লাসের প্রতি ক্রমবর্ধমান আস্থা তৈরি করে।

যদিও তিনি কখনও আনুষ্ঠানিকভাবে মঞ্চে দাঁড়াননি, মিঃ থাচ কেন এমন কিছু করেছেন যার ফলে মানুষ তাকে সম্মানের সাথে খেমার জনগণের "শিক্ষক" বলে ডাকে। তিনি কেবল তাদের শিক্ষাই দেন না, তিনি তাদের আত্মবিশ্বাস খুঁজে পেতে, যোগাযোগের বাধা ভেঙে ফেলতে এবং সর্বোপরি, তার জনগণের সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণ করতেও সাহায্য করেন।

কেনের দ্বিভাষিক শ্রেণীকক্ষ কেবল শেখার জায়গা নয়। এটি সম্প্রদায়কে সংযুক্ত করার একটি স্থানও, যেখানে প্রত্যেকেই তাদের শিকড়ের জন্য গর্বিত এবং একীভূত ও বিকাশের জন্য প্রস্তুত। সরল বারান্দার নীচের পাঠগুলি একটি আধ্যাত্মিক সমর্থন হয়ে উঠেছে, যেখানে জ্ঞান এবং মানবতা একসাথে মিশে যায়।

মিঃ থাচ কেনের ক্লাসের গল্পটি আবেগ এবং অধ্যবসায়ের শক্তির জীবন্ত প্রমাণ। একজন সাধারণ মানুষ, উদার হৃদয় এবং দৃঢ় সংকল্পের অধিকারী, অসাধারণ পরিবর্তন আনতে পারে। এবং সোক ট্রাং-এর ছোট্ট গ্রামাঞ্চলে, তার ক্লাস প্রতি রাতে আলোকিত হতে থাকে, খেমার জনগণের প্রজন্মের কাছে জ্ঞান এবং আশা নিয়ে আসে।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/lop-hoc-song-ngu-cua-nguoi-thay-dac-biet-post720177.html